題記
借最近一次去上海講學(xué)的機會(huì ),金一南看了世博會(huì )。德國館內4枚不起眼的小銅牌震動(dòng)了他。
“上面分別刻寫(xiě)著(zhù)哪個(gè)樓的哪個(gè)房間住了哪幾個(gè)猶太人,他們的姓名、生卒,誰(shuí)逃走了,誰(shuí)被槍斃了,誰(shuí)進(jìn)了奧斯維辛集中營(yíng)的毒氣室。在德國,有人專(zhuān)門(mén)搜集這類(lèi)信息,做成一塊塊小銅牌,嵌在樓外的石板路上,你走到那里,就能看見(jiàn)。這是無(wú)言的反省,是正視歷史的真誠,他們強調的,是歷史的記憶!
那么,我們呢?
“我們有些人卻生怕自己記住東西!”這位國防大學(xué)的戰略研究專(zhuān)家從近憂(yōu)之中看到了遠慮,“有一種聲音,嚷嚷著(zhù)淡忘恥辱、淡忘苦難、淡忘悲情、淡忘背叛。這些好像成了歷史的包袱,扔掉才能輕裝前進(jìn)。但他們不知道,同時(shí)被扔掉的,還有苦難釀成的堅忍、激情、力量、光輝。美國歷史二百年,他們在不斷挖掘;華夏文明五千年,我們有些人卻在不斷否定。人一旦淺薄,危及的將是民族根基!
不知來(lái)路、不懂犧牲,又怎能看清方向、崇尚大義?
在被荒棄、風(fēng)干的歷史面前,人們心無(wú)所依,心無(wú)所悟,心無(wú)所敬。
僅拿1921年至1937年我黨我軍的早期歷史來(lái)說(shuō),那個(gè)浴火重生的熱血時(shí)代又能在今天點(diǎn)燃多少人的激情?“歷史,一段緊接著(zhù)一段,好像是滿(mǎn)的,但我看到了空白!苯鹨荒纤(zhù)的《苦難輝煌》沒(méi)有采用闡述歷史的老方法(比如把那段歷史概括為路線(xiàn)斗爭史、統一戰線(xiàn)史、個(gè)人英雄史),而是在把握各方面大量史料的基礎上完成俯瞰,在縱橫捭闔的國際力量交鋒中,用濃墨重彩刻畫(huà)了中華民族一大批救亡圖存者在重大關(guān)頭面前的命運。讓他們的膽略、抉擇,流血、犧牲,主義、信仰,穿透重重歷史迷霧,鮮活地走進(jìn)時(shí)代的鏡頭。
這樣的歷史,對共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō),是力量之源的回溯,是自身使命的重提,是隊伍建設的自;對年輕人來(lái)說(shuō),是激情的傳遞,是隔膜的消融,是對個(gè)人命運以及黨和國家前途的自信!犊嚯y輝煌》被中宣部、中組部聯(lián)合列為黨員干部學(xué)習推薦書(shū)目,同時(shí)又在民間口口相傳,自去年1月出版以來(lái)已是第十六次印刷,總印數突破30萬(wàn)冊。
關(guān)于《苦難輝煌》的解讀,成了這一年多來(lái)諸多媒體持續關(guān)注的熱點(diǎn)。但我本意不在對書(shū)籍本身加炭添薪,而是試圖退到此書(shū)的光環(huán)之外,去關(guān)注作者本人苦樂(lè )交融的心路歷程,正是這一歷程塑造了他獨特的歷史觀(guān),歷史觀(guān)又成為他開(kāi)掘歷史富礦的最有力武器。
歷史在《苦難輝煌》中再現并昭示今人,是我們的幸運;用正確的歷史觀(guān)留下包括今天在內的人類(lèi)歷史并昭示后人,則是我們這一代人的責任。
金一南在《苦難輝煌》的前言里說(shuō):“不是要你到歷史中去采摘耀眼的花朵,應該去獲取熔巖一般運行奔騰的地火!彼谩暗鼗稹北扔麟[含在歷史事件中的、當下依然需要的精神力量。
時(shí)代的大歷史影響著(zhù)無(wú)數的個(gè)人命運小歷史。拿金一南的小歷史來(lái)說(shuō),他能在57歲時(shí)奉獻一部備受推崇的《苦難輝煌》,不是因為他一拍腦袋找到了與眾不同的新視角,也不是取決于15年的寫(xiě)作付出了怎樣的艱辛;赝眠h一些,在始自少年的更漫長(cháng)歲月里,他一直在時(shí)代大歷史中進(jìn)行著(zhù)個(gè)人小歷史的能量積聚——那是一些有心的閱讀、觀(guān)察、體驗、追問(wèn)、思考、解答,進(jìn)而形成思想,噴薄欲出。
這些思想能拿來(lái)做什么?
“這有點(diǎn)像魯迅說(shuō)的:‘地火在地下運行,奔突;熔巖一旦噴出,將燒盡一切野草……’但熔巖什么時(shí)候噴出,從哪個(gè)口噴出?我并不知道,直到碰上《苦難輝煌》——這本書(shū)就是契機、就是突破口!
從時(shí)代大歷史中“采火”的金一南,終于將個(gè)人小歷史中灼沸的“熔巖”,噴涌到了這個(gè)亟需反思、呼喚信仰的時(shí)代。
采火
“‘文革’期間,我是帶著(zhù)滿(mǎn)腹狐疑第一次打開(kāi)《毛澤東選集》的!苯鹨荒系脑(huà)讓我吃了一驚。沒(méi)有親歷那個(gè)時(shí)代的我僅從有限的史書(shū)閱讀中妄自得出結論——對《毛澤東選集》,當時(shí)的老百姓似乎只有虔誠的權利,沒(méi)有質(zhì)疑的資格。
“不全是這樣的。父親是開(kāi)國將領(lǐng),一夜之間被打倒,我成了黑幫子女,初中畢業(yè)被分到一家街道小廠(chǎng)當燒瓶工。在經(jīng)歷種種不如意和看到許多陰暗面之后,我琢磨:黨和領(lǐng)袖真有這么偉大嗎?他們當年鬧革命為什么能夠成功?”
14歲的金一南在《毛澤東選集》里尋找答案!耙坏┨剿,就不能自拔。不是被理論牽引,也不是被傳統觀(guān)點(diǎn)(比如路線(xiàn)斗爭史、統一戰線(xiàn)史)左右,而是試圖用自己的眼睛看清歷史的真實(shí)!苯h時(shí)才50多名黨員,為什么28年后就能奪取政權?南昌起義時(shí)只剩800名軍人,為什么22年后就能解放中國?絕非天意,只能是民心!
民心就是力量的本源,匯聚成為排山倒海不可阻擋的歷史潮流。在迷亂的“文革”時(shí)期叩問(wèn)民心,金一南一方面看到了黨深厚的群眾根基,同時(shí)內心中有一種希望,又有一種確信——黨有自我糾偏能力。
林彪墜機事件讓很多人的命運出現轉機。1972年,金一南20歲,報名參軍。在此之前,他已經(jīng)通讀了《毛澤東選集》、《魯迅全集》和克勞塞維茨的《戰爭論》。一經(jīng)現實(shí)和書(shū)籍的雙重解答,他曾有的疑慮轉化為對黨和軍隊的信服和追隨。他說(shuō)了兩個(gè)“一輩子”:當兵不一定能當一輩子,對這個(gè)黨、這支軍隊要認識一輩子。
《苦難輝煌》是在軍營(yíng)特殊環(huán)境里釀出來(lái)的,不僅能從文本上尋找到金一南最早通讀著(zhù)作的影子,更能看出作者歷史觀(guān)的奠定始于那個(gè)特殊的年代。從14歲到24歲,正是歷史觀(guān)培養的最佳年齡段。10年間的幸與不幸,對某些人而言只是心靈上的一道痕,但金一南卻從時(shí)代變遷和人生沉浮中獲得一種眼光:審視歷史、挖掘歷史,而不是人云亦云、概念先行,更不是遺忘、否定。
中央黨校某位權威人士在分析《苦難輝煌》大范圍產(chǎn)生共震的原因時(shí)提到一點(diǎn)——作者的“審美沖動(dòng)”。歷史,當你用審視的眼光去深挖,真的是能夠審出美感、審出崇敬的。這是一種為外人不可道的樂(lè )趣。1987年,正是“下!憋L(fēng)潮勢頭最盛的時(shí)候,金一南放棄了炙手可熱的部隊生產(chǎn)部門(mén),到國防大學(xué)圖書(shū)館當一名普通館員——他想要挖掘的是歷史的富礦。
大部頭的著(zhù)作、多如牛毛的史料、常人接觸不到的秘密檔案,國外新解密的情報整理、“老革命”的回憶錄、當事人的日記、遺書(shū)等手跡……不就是一座座富礦么?金一南一頭扎了進(jìn)去。海量閱讀,只嫌知道太少;惜時(shí)如命,只嫌日頭太短。為了讀懂海外評價(jià)中國歷史的原始資料,為了第一時(shí)間讀到外文雜志,他35歲學(xué)英語(yǔ)。為了制作更便捷的圖書(shū)資料檢索系統,他41歲學(xué)計算機。對他而言,學(xué)什么都不算晚,學(xué)什么又都怕來(lái)不及。別人說(shuō)他自找苦吃,他只覺(jué)得樂(lè )在其中。
11年,寒來(lái)暑往。通過(guò)對正反面材料的對比閱讀和對歷史細節問(wèn)題的分析甄別,他練就了一雙去偽存真的火眼金睛,也獲得了橫看全球、縱看古今的大視野。
應了“是金子總會(huì )發(fā)光的”這句老話(huà),1998年,46歲、只有大專(zhuān)學(xué)歷的他被調到教學(xué)崗位。厚積薄發(fā)使他成為一匹“黑馬”,如今已是國防大學(xué)戰略研究所所長(cháng),博士生導師,獲少將軍銜,被評為國防大學(xué)“杰出教授”和全軍“杰出專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才”,中央黨校、國家行政學(xué)院、北京大學(xué)等多所院校聘他為兼職教授……他享譽(yù)軍營(yíng)內外。
但他的頭腦依然冷靜。過(guò)去做學(xué)問(wèn),做好做壞對別人沒(méi)什么大影響,F在做學(xué)問(wèn),做好做壞影響的是學(xué)生、觀(guān)眾等一大批人,甚至影響的是學(xué)科建設、軍隊建設。他說(shuō):“沒(méi)有很強的緊迫感和很深的危機感,不更新原有知識,強項也會(huì )變成弱項,所長(cháng)也會(huì )變成所短!
他別無(wú)他選,唯有抓緊再抓緊、用功再用功:醉心每一個(gè)書(shū)籍相伴的夜晚,珍視每一次國外考察的機會(huì ),看重每一個(gè)學(xué)術(shù)論壇,苛求一切可能的實(shí)地求證……
“地火”愈采愈多,“熔巖”越灼愈熱。
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【編輯:蒲波】 |
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