發(fā)表評論 于丹老師春節期間在《百家講壇》再講《論語(yǔ)》。有學(xué)者批評說(shuō)于老師的硬傷，幾乎是“一分鐘一處”。
不細說(shuō)于老師那些傷處有多硬，只是感慨，于丹老師這次并沒(méi)有好好備課，愛(ài)崗敬業(yè)程度不高。
以前挺于派和滅于派的交鋒點(diǎn)在于，一個(gè)搞傳媒的年輕教授，在功底不夠扎實(shí)的前提下，有沒(méi)有資格上《百家講壇》講解中國人心目中的“圣經(jīng)”。于丹以前硬傷也不少，但是不少人認為，換種風(fēng)格談經(jīng)典，還是有領(lǐng)路的作用。硬傷在《百家講壇》比比皆是，于丹也無(wú)可厚非，至少不是宣揚異端邪說(shuō)，至少比戲說(shuō)貽害��；學(xué)術(shù)超女講課，至少比明星超女做秀強。
但是今次，在《百家講壇》力頂下，在觀(guān)眾的期盼中，于老師再講《論語(yǔ)》，至少應該備好課再開(kāi)口。于老師有博士功底，好好研究一下經(jīng)典原意并不難，成千上萬(wàn)現成的讀本擺著(zhù)，于老師也一定有不少這樣的書(shū)以資借鑒。但是于老師至少是沒(méi)有下工夫動(dòng)腦子，沒(méi)把以前的傷口好好檢視一遍。不然，古文譯白話(huà)這樣的功課，怎么都會(huì )做得不及格？缺乏嚴謹的學(xué)術(shù)態(tài)度，怎么能讓要求、品位、修為都越來(lái)越高的受眾真正受益？一張嘴就是大段排比，煽情有余，功底不足，有一有二又有三，諸多學(xué)者忍您很久了，挺您的粉絲們也非常辛苦，這回，還能有那份輝煌？還能有那么高的收視率、發(fā)行量和版稅嗎？
敬業(yè)愛(ài)崗，是當今社會(huì )最最需要的一種精神。如果所有人都能夠認清自己的位置，肩負自己的責任，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、認認真真，那么，我們這個(gè)社會(huì )想不繁榮、不昌盛都難。不知于丹老師口若懸河、激情四溢時(shí)，有沒(méi)有冷靜地考慮過(guò)自己肩負的責任？沒(méi)有深厚的國學(xué)修養不可怕，積累便可，讓大家看到努力看到改變即可。但沒(méi)有嚴謹的治學(xué)態(tài)度、沒(méi)有對社會(huì )對觀(guān)眾負責的心態(tài)卻相當可怕。一個(gè)好的布道者，至少應該對自己所從之道有精到的了解再行傳播之職。隨意的激情和臆解，既褻瀆了經(jīng)典和先賢，也辱沒(méi)了觀(guān)眾和粉絲，更氣瘋了正點(diǎn)學(xué)者，這罪責，相當的大�！扒裳粤钌�，鮮矣仁！”這句話(huà)，于老師，何解？（侯江）
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