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　　另一個(gè)是胡宗南。胡宗南也是浙江人。在考入黃埔軍校前，在浙江吳興縣一所小學(xué)當一名老師，教國文、史地課程。在校任教期間多次到南通、上海等城市參觀(guān)，眼界大開(kāi)，也吸納了一些新的風(fēng)氣。有一次，所在小學(xué)要舉薦校長(cháng)，他也參加了競選，競爭激烈，與競爭對手發(fā)生了口角。但由于胡不是本地人，而對手卻是，對手獲得此校長(cháng)職位，自己卻落敗。此時(shí)的他就已隱隱約約地感受到鄉情、親情在官場(chǎng)中的分量了。他是一個(gè)爭勝好強的人，不愿屈居于對手門(mén)下，拂袖而去，在上�？途釉谝粋�(gè)親戚家。恰逢黃埔軍校在上海招生，經(jīng)過(guò)一位同鄉介紹，便立即到廣州報考黃埔軍校。

　　報考軍校并不順利，胡宗南在體檢過(guò)程中被卡住了。原因是自己身材過(guò)于矮小，檢察官要將其淘汰。他據理力爭，因為太激動(dòng)，與檢察官爭執起來(lái)。恰好軍校黨代表廖仲愷來(lái)到檢查室，看到到這名小個(gè)子青年言詞激昂，參加軍校心切，又有一定的文化水平，特批破格錄取。在初試步入官場(chǎng)，因鄉情的關(guān)節受挫的他，意識到他與蔣介石同鄉，是一個(gè)寶貴的資源，很想加以利用�？嘤谧约阂彩瞧涿膊粨P，攀附無(wú)門(mén)。他比較有心計，意識到要想與蔣介石接近距離，應投其所好。

　　他發(fā)現蔣介石是一個(gè)愛(ài)起早床的人，每天天不亮準時(shí)到操場(chǎng)跑步，不管天氣如何，日復一日，活動(dòng)很有規律。決定每天要比校長(cháng)起得更早，到操場(chǎng)練操，期望能夠進(jìn)入蔣介石的視線(xiàn)。果然，此計奏效。原來(lái)蔣介石早上跑步，操場(chǎng)空無(wú)一人，現在突然發(fā)現有一個(gè)人比他到得還要早，就發(fā)問(wèn)道：“前面是誰(shuí)？”胡答道：“學(xué)生胡宗南！”蔣介石不僅記住了他的名字，而且頗有好感。他調閱了胡宗南案卷，發(fā)現這個(gè)學(xué)生也是一個(gè)浙江老鄉，于是特別關(guān)照，黃埔軍校畢業(yè)后，分配胡宗南到軍校教導團見(jiàn)習，不久就被提升為上尉。同年9月，第二次東征出發(fā)前，他又被提升為副營(yíng)長(cháng)。北伐戰爭接近尾聲的時(shí)候，升任為第一師少將副師長(cháng)，幾個(gè)月后，又升為第一軍第二十二師師長(cháng)，其受提拔的頻率之高勝過(guò)攀云梯。

　　還有一個(gè)人，那就是湯恩伯了。他進(jìn)入蔣介石的視線(xiàn)，與上述兩人有所不同。蔣介石除了從小事觀(guān)察識人外，還注重一個(gè)人的氣量和才識。湯恩伯被蔣所重用，費了一番周折。與上面兩人相比，湯恩伯雖然也是浙江人，但卻有些不同，他生就一付行伍相。有人曾對后來(lái)已得勢的他做過(guò)這樣的描述：湯恩伯是個(gè)黑頭大漢，身上的服裝，灰的、黃的、連同軍帽皮帶的顏色，總是湊成幾節，暑天坐在汽車(chē)里，總是一只褲腿包著(zhù)鞋跟，一只褲腿卷上膝蓋，除接見(jiàn)外賓，很少見(jiàn)到他有整潔的時(shí)候。常言道江山易改，本性難移�？峙逻@些劣習不是后來(lái)當了大官后才有的，可能在黃埔軍校也是一個(gè)粗人相。實(shí)際上，他是個(gè)外粗內細，工于心計的人。

　　湯恩伯出身貧寒，早有投軍之志，但苦于無(wú)錢(qián)，后來(lái)雖然從軍，但因為部隊潰敗，流浪街頭。正在走投無(wú)路時(shí)，遇到一位同鄉準備東渡扶桑，急需一名保鏢隨同護送，于是他就擔任起這一角色，與這位同鄉一起去日本。在日本明治大學(xué)法科主修政治、經(jīng)濟。但他醉心于軍事，對法科并不感興趣。1925年棄學(xué)回國，經(jīng)留日同學(xué)介紹，到當時(shí)浙軍第一師師長(cháng)陳儀那里求職，湯恩伯毛遂自薦，陳儀一見(jiàn)便接受了他，并出面負責保送和資助他到日本留學(xué)。他對陳儀感激不盡，將自己的名字由“克勒”改為“恩伯”，以示奉陳儀為自己的恩師。

　　在北伐戰爭期間，陳儀歸順了蔣介石，把湯恩伯推薦給蔣。蔣介石見(jiàn)了湯后，覺(jué)得湯儀表不凡，隨之命其到南京中央陸軍軍官學(xué)校，擔任大隊長(cháng)。湯恩伯雖然是由陳推薦，且又是蔣的同鄉，但由于不是蔣親自選拔的人，所以開(kāi)始對湯并不太重視。后來(lái)陳儀予以點(diǎn)撥，說(shuō)蔣介石最喜歡《步兵操典》一書(shū)，建議他寫(xiě)文章以引起蔣介石的重視。

　　湯恩伯早年擅長(cháng)舞文弄墨，寫(xiě)文章對于他來(lái)說(shuō)不是什么難事，當即寫(xiě)了一篇《步兵中隊操練之研究》，送給蔣介石。

　　蔣介石看了湯的文章，覺(jué)得他是一個(gè)人才，但還要考驗考驗。當時(shí)中央陸軍軍官學(xué)校的校長(cháng)是張治中，蔣介石成立教導師的時(shí)候，張治中推薦湯擔任教導師的團長(cháng)，請示蔣介石，卻遭到蔣的拒絕。蔣說(shuō)湯不會(huì )管錢(qián)，表示對其能力沒(méi)有把握。實(shí)際上這是在考驗他，看其反應如何。

　　幾天之后，蔣介石召見(jiàn)湯恩伯，劈頭就問(wèn)：“前次文白提你做團長(cháng)，我不同意，你是否有意見(jiàn)？”湯挺直身體回答道：“軍人自當報效國家，至于個(gè)人進(jìn)退那是委員長(cháng)的事情，不是我應該問(wèn)的�！睖�恩伯順勢而應，正說(shuō)到蔣的心坎上，于是越級將他提拔為教導師第一旅旅長(cháng)。此后，湯青云直上。