一樓客廳正中，孔子像高掛，旁邊的一塊小黑板上寫(xiě)著(zhù)《弟子規》，書(shū)架上擺著(zhù)各種各樣少兒國學(xué)書(shū)籍。從外觀(guān)上看，位于廣園東碧桂園鳳凰城鳳鳴苑91街的×號別墅，與這個(gè)大型社區里的其他別墅并無(wú)太大區別。但里面大有乾坤——這里就是廣州孟母堂家塾所在地。
廣州孟母堂以去年在全國引起軒然大波的上海孟母堂的教學(xué)模式推廣讀經(jīng)。它于今年1月落戶(hù)鳳凰城，悄然開(kāi)展家塾讀經(jīng)教育已有5個(gè)多月。
在剛剛過(guò)去的“五一”黃金周，本報記者探訪(fǎng)廣州孟母堂，一所以“家”為教學(xué)場(chǎng)所，教小孩讀經(jīng)的“私塾”。
孩子們的生活
每天讀經(jīng)7小時(shí)
“阿姨好！”5月1日下午2時(shí)，記者剛走到孟母堂大門(mén)口，迎面是三個(gè)稚童的問(wèn)候——年齡都在5歲上下的揚揚、悅悅和琪琪。廣州孟母堂的創(chuàng )辦者何海輪老師說(shuō)，家塾現在共有6個(gè)孩子，正值放假，一名家長(cháng)領(lǐng)走了在這讀經(jīng)的其他3個(gè)孩子。揚揚是他自己的女兒，悅悅是孟母堂管后勤的吳女士的兒子，琪琪是一名袁姓家長(cháng)的女兒。
這天，3個(gè)孩子在家塾里也是自由活動(dòng)。如果是平時(shí)，按照作息表的安排，他們每天的活動(dòng)一般是這樣的：
上午7點(diǎn)鐘左右起床后，拜孔子，然后到院子里呼吸新鮮空氣，練習吐納，晨跑、做早操；吃過(guò)早飯后，各自做好個(gè)人衛生和責任區衛生。
上午8點(diǎn)開(kāi)始，孩子們端坐在自己的書(shū)桌前，攤開(kāi)課本，跟著(zhù)CD機里的朗誦讀經(jīng)。一天的讀經(jīng)時(shí)間約有7小時(shí)，教材有《孟子》、《論語(yǔ)》等國學(xué)著(zhù)作，以及《仲夏夜之夢(mèng)》、《莎翁十四行詩(shī)》等英文著(zhù)作。
用全天大約三分之一的時(shí)間來(lái)讀經(jīng)，小娃娃們顯然“吃不消”。
因此，孩子在讀經(jīng)之余，老師帶他們講故事、練瑜伽、玩游戲、到院子里種花草作為調劑。此外，孩子們還可以在學(xué)習琴棋書(shū)畫(huà)、看動(dòng)畫(huà)片中選擇自己感興趣的。孩子們每天背誦經(jīng)書(shū)的成果如何，老師是要多次考核的。
晚上8時(shí)左右，在靜定自省之后，孩子們在國樂(lè )背景音樂(lè )中進(jìn)入夢(mèng)鄉。
6個(gè)孩子在孟母堂中是全日制寄宿學(xué)習。何海輪說(shuō)，孟母堂家塾是在全球兒童讀經(jīng)倡導者王財貴博士的教育理念指導下，由“紹南文化”研究出來(lái)一套針對0-13歲孩子的在家學(xué)習方法。孟母堂除了讓孩子讀經(jīng)外，國學(xué)經(jīng)典包含的“德育”貫穿在孩子的日常生活中。
比如孩子如果大聲喧嘩、奔跑，老師就會(huì )提醒他“步從容”，而不是嚴加斥責。
在孩子們的課程內容中，目前尚未開(kāi)設數理。何海輪說(shuō)，數學(xué)教材正由專(zhuān)家編寫(xiě)中，內容包括高等函數等。吳女士管孩子們的伙食。
她說(shuō)自己一般給孩子吃的都是清淡的綠色食品�？系禄�、麥當勞這樣的油炸食品，是鐵定不給孩子碰的。
家長(cháng)的想法
讓孩子更自然地成長(cháng)
琪琪是這6個(gè)孩子中，目前唯一交學(xué)費的學(xué)生，每月2500元。揚揚和悅悅是家塾老師的孩子，而其他3個(gè)孩子的家長(cháng)、從商的王麗萍女士則算是廣州孟母堂的“投資者”，在今年3月她一次性給了何海輪5萬(wàn)元作為支持家塾維持的日常經(jīng)費，因此沒(méi)有另計學(xué)費。
琪琪的父親袁先生是一名國學(xué)愛(ài)好者。從商的袁先生去年年底，在何海輪推廣的國學(xué)興趣班上，聽(tīng)說(shuō)孟母堂將在鳳凰城里開(kāi)設全日制的家塾，今年1月就把琪琪送到這里。
對女兒在孟母堂的學(xué)習效果，袁先生很滿(mǎn)意：《論語(yǔ)》可以背前六篇，《弟子規》已經(jīng)全背了下來(lái)，包括10篇左右的《詩(shī)經(jīng)》，《蒞翁對韻》幾乎可以全背；更重要的是言行也開(kāi)始受到影響，比如說(shuō)知道讓媽媽先上車(chē)、進(jìn)門(mén)，說(shuō)“長(cháng)者先、幼者后”；知道幫父母做些事，說(shuō)“父母呼、應勿緩，父母命、行勿懶”。每餐吃飯前，琪琪會(huì )自動(dòng)地將小手合一說(shuō)感恩詞：“感謝父母的養育之恩，感謝老師的辛勤教導、感謝同學(xué)和朋友的關(guān)心和幫助�！�
袁先生說(shuō)，送琪琪從小讀國學(xué)，并不是想培養她成為“天才”，只想讓她懂道理、做一個(gè)健康的人，就足夠了。
對孟母堂現在沒(méi)有數理課的教學(xué)，袁先生表示并不在乎。以前“學(xué)好數理化，走遍天下都不怕”，包括后來(lái)的“全民學(xué)英語(yǔ)，人人學(xué)電腦”，這樣的學(xué)習心態(tài)太功利了，“為飯碗而學(xué)習，反而容易失去飯碗，而不以此為目的，反而更有利于在社會(huì )上自然地生存”。
王麗萍也是一個(gè)國學(xué)愛(ài)好者，她把自己的兩個(gè)孩子(3歲半的欣欣和1歲兩個(gè)月的佳佳)，加上小姑子的孩子(六歲半的倩倩)從今年3月開(kāi)始送進(jìn)孟母堂�！昂⒆觽儙�(dòng)了家里的讀經(jīng)氛圍”。
她說(shuō)，自己之所以支援孟母堂5萬(wàn)元，“因為孟母堂經(jīng)營(yíng)困難，她只希望孟母堂能辦下去，讓自己的孩子接受最好的教育，也希望更多的家庭能從中受益”。
倩倩今年快七歲了，將到上小學(xué)的年紀。不過(guò)，王麗萍說(shuō)，他們一直沒(méi)有找到特別注重“德育”的小學(xué)。如果找不到的話(huà)，會(huì )考慮讓倩倩一直在孟母堂讀下去。前提是孟母堂還能存在下去。
私塾的困境
身在鳳凰城無(wú)小區孩子入讀
去年，上海教委以違反《義務(wù)教育法》為由叫停上海孟母堂辦私塾。廣州孟母堂會(huì )不會(huì )遭遇同樣的命運，何海輪亦有這樣的顧慮。因此，自孟母堂開(kāi)辦以來(lái)，他只在廣州的一些社區網(wǎng)站上發(fā)布消息，沒(méi)有做太大的宣傳。他坦承，廣州孟母堂目前還沒(méi)有取得相關(guān)部門(mén)的審批。不過(guò)，他已和鳳凰城所屬的增城市教育部門(mén)做了一些溝通�！ �
今年33歲的何海輪原先是從事工藝美術(shù)設計的。去年夏天，他到廈門(mén)參加了紹南文化讀經(jīng)教育輔導員師資培訓班課程學(xué)習，獲得證書(shū)。記者在“紹南文化”的網(wǎng)站也查詢(xún)到了何海輪的相關(guān)證書(shū)�！敖B南文化”的一名李姓老師亦向記者證實(shí)：廣州孟母堂是取得推廣中心授權認可的。目前以“孟母堂”名義開(kāi)辦的國學(xué)家塾，全國只有上海和廣州兩家。
回到廣州后，何海輪奔走于廣州一些幼兒園和托兒所，希望能與校方合作推廣讀經(jīng)教育，招到學(xué)生后按比例分成。何海輪說(shuō)因為自己表達能力有限，這樣聯(lián)系業(yè)務(wù)他吃了不少閉門(mén)羹。
后來(lái)，他改在鳳凰城、美林湖畔等一些小區樓盤(pán)里開(kāi)國學(xué)興趣班。不過(guò)同樣收效甚微�！坝袝r(shí)到鳳凰城上一次課的收入還不夠坐車(chē)錢(qián)”。何海輪后來(lái)還是決定自己結束這種“打游擊”的狀態(tài)。今年年初，他在鳳凰城租下一個(gè)100多平方米的別墅，辦起了孟母堂。老師就是他和太太楊女士，后來(lái)又加入了吳女士。
廣州孟母堂的維持并不順利�！拔抑皩P凰城的期望很高，以為這里的業(yè)主經(jīng)濟收入比較高，對孩子的教育也會(huì )很重視。后來(lái)才發(fā)現不是這樣�！焙魏］喤e例說(shuō)：有一個(gè)業(yè)主帶孩子來(lái)報名，孩子上了一天學(xué)，回去說(shuō)“沒(méi)興趣”，家長(cháng)也就再不送孩子來(lái)了�？梢�(jiàn)，家長(cháng)不知道國學(xué)教育的好處也沒(méi)用。至今，坐落在鳳凰城里的孟母堂，沒(méi)有小區業(yè)主的孩子就讀。
“校長(cháng)”的憧憬
拓展多項業(yè)務(wù)發(fā)揚孟母堂
何海輪說(shuō)，他為開(kāi)辦孟母堂花光了積蓄，現在還欠了朋友4萬(wàn)元。上海孟母堂是“紹南文化讀經(jīng)教育推廣中心”的一個(gè)讀經(jīng)教學(xué)示范點(diǎn)�！敖B南文化”對廣州孟母堂只提供整套教學(xué)模式方面的支持，而沒(méi)有經(jīng)費的支持。慘淡經(jīng)營(yíng)中，何海輪遇到了王麗萍。
在王麗萍的幫助下，孟母堂喬遷到現在條件更好的300多平方米的別墅內(月租金5000多元)，添置了嶄新的課桌椅等教學(xué)生活設備。
何海輪說(shuō)，學(xué)費之所以定每月2500元，這主要是考慮到“孟母堂”這個(gè)品牌知名度高。學(xué)費會(huì )根據學(xué)生的數目，由家長(cháng)們一起分攤。除了教學(xué)外，廣州孟母堂目前還有一項業(yè)務(wù)是銷(xiāo)售紹南文化讀經(jīng)教育推廣中心編訂的讀經(jīng)教材和音像制品。
何海輪告訴記者，他接下來(lái)還打算在孟母堂中開(kāi)設親子國學(xué)興趣班，讓家長(cháng)來(lái)學(xué)習讀經(jīng)教學(xué)辦法，回家自己教孩子；同時(shí)，也打算招收師范類(lèi)畢業(yè)生來(lái)學(xué)，他們學(xué)成后也可以到其他地方去教讀經(jīng)。此外，他還打算繼續尋求與幼兒園、托兒所的合作，開(kāi)設國學(xué)課程。
何海輪強調，孟母堂是把志同道合的家長(cháng)組織起來(lái)，請老師在家教孩子學(xué)國學(xué)。這一點(diǎn)與上海孟母堂是一致的，這也并沒(méi)有違反《義務(wù)教育法》。
至于王麗萍，她說(shuō)，自己提供的這5萬(wàn)元，并不期望能獲得什么經(jīng)濟回報�！拔业扔谑悄缅X(qián)為孩子請老師，做家長(cháng)的也希望老師能有飯吃�！�
王麗萍表示：自己也不知道還能支持孟母堂多久，只能盡其所能，走一步算一步。如果實(shí)在支撐不下去，那也沒(méi)有辦法。
教育部門(mén)：無(wú)涉學(xué)歷鑒定就無(wú)須審批
去年11月28日，國家教育部新聞發(fā)言人王旭明在答記者問(wèn)時(shí)曾表示，根據新近修訂的《義務(wù)教育法》規定，非義務(wù)教育以外例如私塾的各類(lèi)學(xué)校，按照《民辦教育促進(jìn)法》和《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》申報有關(guān)部門(mén)，有關(guān)部門(mén)批準也可以辦。
那么，廣州林林總總的收費國學(xué)班，是否需要經(jīng)過(guò)批準才能合法存在？廣州市教育局有關(guān)人士昨天對記者的答復是：像孟母堂這類(lèi)私塾，屬課外興趣班、培訓班的性質(zhì)。只要不涉及到學(xué)歷鑒定，就無(wú)須經(jīng)教育部門(mén)備案審批。
袁征認為，政府相關(guān)職能部門(mén)既要尊重、保護學(xué)生學(xué)習的權利，也要擔當“守夜人”的角色——保障私人教學(xué)場(chǎng)所的安全，保證其教學(xué)中不能有少兒不宜的內容。只要國學(xué)班是誠實(shí)辦學(xué)，其他的政府部門(mén)不要過(guò)多插手干預。(許黎娜 梁艷燕)
