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　　相關(guān)閱讀：奧數能改變命運？ 美國博導不再青睞奧獎得主

　　現在正值“小升初”的關(guān)鍵時(shí)期，“奧數”再度成為市民關(guān)注的焦點(diǎn)話(huà)題。盡管爭議不斷，部分學(xué)校仍將奧數成績(jì)作為衡量學(xué)生水平的重要標桿，并通過(guò)奧數題來(lái)選拔優(yōu)質(zhì)生源。為什么很多孩子被奧數題難得掉眼淚，還是“咬緊牙關(guān)”繼續做？為什么很多家長(cháng)明知道孩子在受苦，也只能硬著(zhù)心腸一次又一次踏上去補習班的路？記者多方調查，努力還原“奧數熱”長(cháng)盛不衰的前因后果。

　　學(xué)生說(shuō)：很難很怕，但確實(shí)有好處

　　“兒子沒(méi)精打采地走出來(lái)，躲開(kāi)同學(xué)后走到我面前，哇的一聲就哭了。

　　一邊哭一邊說(shuō)："我聽(tīng)不明白，我一點(diǎn)都聽(tīng)不明白！"”越秀區的王女士難以忘記兒子上完第一節奧數之后傷心的眼淚。

　　小學(xué)生說(shuō)：很多人聽(tīng)不懂只能發(fā)呆

　　每個(gè)周末，到華師上半天的奧數班，已經(jīng)成為先烈中路小學(xué)三年級男生龍龍的固定日程。龍龍的學(xué)習挺不錯，數學(xué)成績(jì)總在95分以上。剛學(xué)奧數時(shí)，他覺(jué)得還“有點(diǎn)意思”，沒(méi)想到越來(lái)越難，龍龍開(kāi)始產(chǎn)生退縮的念頭。

　　“我沒(méi)敢跟媽媽說(shuō)，因為她一直也沒(méi)要求我考多高分”。直到上個(gè)月，由于清明節回鄉祭祖落了幾節課，他奧數班期中考試成績(jì)只有18分�！拔姨貏e怕爸爸媽媽失望，干脆下課時(shí)把卷子故意落在位子上，扔了�！�

　　龍龍說(shuō)，其實(shí)他奧數成績(jì)不算差，一般測驗能拿到60分，多數同學(xué)只能拿三四十分。班上70多人，只有三名“尖子生”能完全跟上老師的進(jìn)度。大部分同學(xué)聽(tīng)不懂，很多孩子就靠玩文具、發(fā)呆甚至睡覺(jué)來(lái)打發(fā)兩個(gè)小時(shí)。

　　盡管害怕奧數，龍龍還是覺(jué)得學(xué)奧數是有好處的�！盎氐叫�學(xué)考數學(xué)，卷子后面的培優(yōu)題都難不住我了�！�

　　初中生說(shuō)：敲開(kāi)“名校門(mén)”就拋棄了

　　卓然正在越秀區一所“名校辦民�！弊x初一。她學(xué)了三年奧數，卻從未參加過(guò)奧數競賽。周?chē)�很多同學(xué)也一樣——因為奧數對他們來(lái)說(shuō)主要是一塊考進(jìn)好初中的“敲門(mén)磚”。

　　三年都在做又難又“怪”的題目，卓然總算“熬”出了頭，她順利通過(guò)16所民辦初中聯(lián)考。然后她突然發(fā)現，曾經(jīng)為之付出巨大心力的奧數突然變得百無(wú)一用。原因很簡(jiǎn)單：在中考的招錄規則中奧數沒(méi)有了任何加分的機會(huì )。

　　在敲開(kāi)名牌初中的門(mén)之后，“奧數”這塊磚只能被無(wú)奈地拋棄�！拔腋�很多學(xué)奧數的同學(xué)聊，大家心里都不舒服，像突然被拋棄了一樣�！弊咳徽f(shuō),若能獲得奧賽獎項，高考錄取還是能加分，但那只是極少數尖子生的權利。

　　家長(cháng)說(shuō)：再苦再難，奧數班也要上

　　倪女士的女兒今年讀六年級，即將升讀初中。這一段時(shí)間，她特別后悔沒(méi)有讓孩子繼續學(xué)奧數，怕這一項拖后腿、考不上好的初中。為此，她“連覺(jué)都睡不好，人都快發(fā)瘋了”。

　　無(wú)奈：想上好初中，就得學(xué)奧數

　　倪女士的孩子三年級開(kāi)始上奧數班，兩年之后覺(jué)得太辛苦就沒(méi)繼續學(xué)下去�？墒撬�最近聽(tīng)說(shuō)16所民校聯(lián)考里肯定有奧數的內容，去咨詢(xún)一些提前批的公辦初中，老師開(kāi)口就問(wèn)“有沒(méi)有奧數競賽成績(jì)”。倪女士特別后悔，覺(jué)得孩子肯定會(huì )在考試中“吃虧”。

　　“小升初派位完全靠運氣。如果想讓孩子的前途不維系在運氣上，就得去考試。學(xué)不學(xué)奧數，很大程度上決定了孩子考試的成績(jì)�！焙芏嗉议L(cháng)反映，在現實(shí)中“學(xué)奧數—考試成績(jì)好—讀名牌初中”已是必然的聯(lián)系。為了孩子的前途，再苦再難，奧數班也要上。

　　質(zhì)疑：小升初為什么要考奧數內容？

　　在采訪(fǎng)中，幾乎所有家長(cháng)都將矛頭指向了小升初考試。電腦派位存在很大偶然性，因此家長(cháng)們將上好學(xué)校的希望寄托于考試。但民辦初中甚至一些名牌公辦學(xué)校招生過(guò)程中將奧數題作為選拔優(yōu)秀學(xué)生的重要依據。

　　“為什么要靠奧數來(lái)選拔？”家長(cháng)李女士認為，完全可以按教學(xué)大綱和教材內容來(lái)選拔。倪女士則脆提出取消派位以全市統一考試來(lái)決定升學(xué)。

　　記者調查

　　奧數培訓有多熱？報考時(shí)清晨6時(shí)開(kāi)始排隊

　　記者走訪(fǎng)發(fā)現，廣州奧數培訓班的招生宣傳大多數靠“口碑效應”。以某大學(xué)數學(xué)學(xué)院開(kāi)辦的培訓學(xué)校為例，該校每年招春季班、秋季班、冬令營(yíng)、夏令營(yíng)。該校小四興趣班家長(cháng)何先生表示，奧數班學(xué)位緊俏，老生(在讀生)一期未讀完就要報下一期，否則根本沒(méi)有學(xué)位。新生或插班生要進(jìn)奧數班更要找關(guān)系才行。比如春季班招生時(shí)，小二至初三共招72個(gè)班，每個(gè)班約招70人。報名之日，清晨6時(shí)許就有家長(cháng)排隊，人龍排出200米。

　　除了依托大學(xué)數學(xué)系辦起的“專(zhuān)職奧�！蓖�，廣州不少中小學(xué)也悄悄辦起了奧數興趣班，“自愿參加”，每學(xué)期收費幾十元至三百元不等，執教的是學(xué)校數學(xué)老師或外聘的中學(xué)數學(xué)老師。

　　在小學(xué)五、六年級，奧數培訓達到“白熱化”。各種民間培訓機構、各區自辦的奧校、廣州市奧校都有大量學(xué)員在苦苦鉆研。黃埔某培訓學(xué)校僅奧數班就有1800名學(xué)生。廣州市小學(xué)數學(xué)奧林匹克培訓學(xué)校(市奧校)是由廣州市教研室主辦的、以培訓全市數學(xué)尖子為目的的業(yè)余學(xué)校。該校每年5月份都會(huì )進(jìn)行全市統一入學(xué)招生考試，每年招1000人，可是報考人數常常達到5000人左右，競爭比例達到 1∶5。

　　學(xué)完又如何？多數人在中學(xué)就徹底告別奧數

　　中學(xué)階段的奧數，往往都納入了正規教育系統，較之小學(xué)階段顯得更規范并且“高端 ”�！叭A羅庚金杯”少年數學(xué)邀請賽和“希望杯”數學(xué)邀請賽都設了初中組奧數比賽。設在華師附中的廣東奧林匹克學(xué)校里，學(xué)制三年的初中“奧數班”網(wǎng)羅的是在小學(xué)階段奧數獲過(guò)一等獎的學(xué)生。也有少量學(xué)生入讀廣大附中的“奧數研究基地班”。讀省奧校的競爭更加激烈：每年招不到100人，報考者達到2000人。

　　到了高中階段，還在學(xué)奧數的是殘酷的小升初、中考歷練后留下來(lái)的競賽尖子了。高中“奧數”培訓主要有兩種形式：一是位于華師附中的廣東奧林匹克學(xué)校從高一開(kāi)始招全日制的“奧數班”，另一種是各高中的學(xué)科老師輔導學(xué)生參賽。社會(huì )機構輔導“奧數”的非常少。

　　從小學(xué)開(kāi)始的“奧數生”大軍經(jīng)過(guò)初中階段的分流之后，絕大多數孩子就此與奧數徹底分手。對他們而言，充滿(mǎn)挑戰與痛苦的奧數歷程就此終結。 (記者 何雪華 黃茜)