發(fā)表評論 去年年初，應紅網(wǎng)邀請到了一趟鳳凰，感嘆于小城的寧靜與安詳，我跟同行的年輕博導、西南政法大學(xué)教授高一飛說(shuō)，這樣好的地方，應該有大學(xué)才對��！高一飛先生表示贊同，并說(shuō)西方國家有很多大學(xué)就是辦在小城市的，例如著(zhù)名的美國加州大學(xué)柏克萊分校。
沒(méi)想到天涯有知音，信孚教育集團董事長(cháng)信力建先生發(fā)表的一個(gè)觀(guān)點(diǎn)更“前衛”，給我留下了極其深刻的印象。信力建說(shuō)，北大、清華等全國重點(diǎn)大學(xué)應該到縣里辦分校，每個(gè)縣都應該有大學(xué)分校。
近日，作為廣州白云區政協(xié)委員的信力建先生在接受媒體采訪(fǎng)時(shí)，重申了這一觀(guān)點(diǎn)：大學(xué)可以由縣管。具體做法一是引進(jìn)外國大學(xué)，二是與北大清華合作，辦北大清華的分校。這樣就可以把人才與錢(qián)留在鄉下，中國就會(huì )提早發(fā)展三十年。
信力建先生的這番言論引發(fā)頗多爭議，許多人都認為這不現實(shí)，甚至將其和“大煉鋼鐵”相提并論。確實(shí)，大學(xué)進(jìn)入縣城有很多現實(shí)性的操作難題，例如資金、管理、教師隊伍等等，但我思考良久，覺(jué)得從許多方面來(lái)講，當代中國的大學(xué)可能真的需要一場(chǎng)“上山下鄉”運動(dòng)，或者說(shuō)需要自己的“加州大學(xué)柏克萊分�！�。不論是以辦分校的形式，還是以大學(xué)遷址的形式，都可以，而最有可行性的，還是辦分校的形式。而且不辦則已，要辦就最好辦到縣級，而不能過(guò)多地停留在省會(huì )和地級城市。
概而言之，中國大學(xué)的“上山下鄉”，有以下幾個(gè)現實(shí)需要：
一是大學(xué)競爭的需要。眾所周知，中國的大學(xué)門(mén)戶(hù)、等級嚴重，一類(lèi)校二類(lèi)校，重點(diǎn)校普通校，本科專(zhuān)科等等之間界限分明，基本上不存在什么競爭。民辦教育機構則根本就是沒(méi)爹媽的孩子，壓根兒就不在競爭行列里。大學(xué)分校辦到縣里邊，每個(gè)分校都可以獨立地向全國招生，這樣，就是同一個(gè)大學(xué)不同分校之間的內部競爭都會(huì )開(kāi)始，更何況校際競爭！
二是教育公平的需要。今日中國高等教育最大的不公，就是招生名額分配的不公，大量名額向城市、向高校所在地傾斜，使農家子弟上大學(xué)的機會(huì )越來(lái)越少。重點(diǎn)大學(xué)大量分校辦到縣以下，自可激發(fā)大學(xué)的“民間情懷”，想辦法招收和吸引更多的貧寒子弟入學(xué)深造。三是降低教育成本的需要。大學(xué)辦到縣里邊，除了上面所說(shuō)的降低辦學(xué)成本，還可以降低大學(xué)生的就學(xué)成本。近些年來(lái)，高等教育高昂的收費受到了很多批評�？h城里生活成本較低，除了學(xué)費可以適當降低，大學(xué)生的日常生活成本也可以大大降低。
四是文明回流的需要。很多人沒(méi)有注意到，建國五十多年來(lái)，我們已經(jīng)經(jīng)歷了并且仍在經(jīng)歷著(zhù)城市對鄉村不斷“汲取”的過(guò)程，縣以下文明的失血，不僅是經(jīng)濟和人才方面的，更是文化方面的。近幾年不斷曝光的“當代文字獄”事件，幾乎都是發(fā)生在縣一級，這其實(shí)是縣以下鄉村社會(huì )文明“失血”的最直觀(guān)體現。而大學(xué)作為文明的重鎮，可以推動(dòng)當地文化的進(jìn)步，彌合城鄉之間在文化上的異步，成為現代文明的捍衛者和堅守者。
五是大學(xué)精神回歸的需要。大學(xué)承擔著(zhù)培養學(xué)生、科學(xué)研究和服務(wù)社會(huì )的重任。但對于什么是大學(xué)精神，也許見(jiàn)仁見(jiàn)智。但有一點(diǎn)應該是肯定的，就是大學(xué)應該主動(dòng)和社會(huì )保持適當的“距離”，要有一點(diǎn)清高和獨立。越是在一個(gè)喧囂和變革的時(shí)代，越是需要守護一方寧靜的校園。但是今天的大學(xué)，面對來(lái)勢洶涌的商業(yè)化浪潮，很多已經(jīng)守不住一張寧靜的書(shū)桌。有人說(shuō)，中國教育功利的背后是整個(gè)社會(huì )的浮躁。此話(huà)不假，但是否也應該反問(wèn)一句：在這樣的大環(huán)境中，大學(xué)應該承擔什么樣的責任？是大學(xué)改變社會(huì )，還是社會(huì )改變大學(xué)？大學(xué)發(fā)展，是被動(dòng)適應社會(huì )，屈從于市場(chǎng)和短期利益，還是主動(dòng)引領(lǐng)社會(huì )變革，從更長(cháng)遠的目標和抱負上，積極主動(dòng)地承擔起大學(xué)的本土責任、國家責任與國際責任？古人言“寧靜以致遠”，我相信一個(gè)更寧靜的小城環(huán)境，會(huì )給大學(xué)以更深沉的思考與責任、更深厚的情懷、更深遠的目光！
當代中國大學(xué)是否需要“上山下鄉”，這篇短文只是點(diǎn)到為止、拋磚引玉，希望更多有識之士一起來(lái)思考和推動(dòng)這件事，因為這或許關(guān)系著(zhù)中國城鄉裂痕的彌合，關(guān)系著(zhù)大學(xué)精神的回歸與重建。 (作者:童大煥)
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