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　　日前，本報接到讀者來(lái)信，反映有6位教授聯(lián)名投訴中國工程院院士涉嫌“抄襲剽竊等學(xué)術(shù)道德問(wèn)題”。經(jīng)了解，6位教授多是在本領(lǐng)域做出了一定貢獻，在國內同行中有一定知名度的學(xué)者，他們聯(lián)名投訴的對象是2007年底當選工程院院士的劉興土先生。

　　中國工程院院士，是我國在工程科學(xué)技術(shù)方面設立的最高學(xué)術(shù)稱(chēng)號。眾所周知，唯有在科技領(lǐng)域做出重大的、創(chuàng )造性的成就和貢獻，而且學(xué)風(fēng)正派者，才能被提名并當選院士。

　　一方是普通民眾所敬仰的院士，一方是6位堅稱(chēng)“據實(shí)舉報”的資深教授，以及他們長(cháng)達兩萬(wàn)余字的投訴材料。這里邊到底是怎么回事？

　　舉報人多是老同事

　　對劉興土先生來(lái)說(shuō)，2007年是值得慶賀與紀念的一年。這一年，經(jīng)由7名院士提名推薦，通過(guò)院士評審和選舉，年過(guò)七旬的他獲得了中國工程院“院士”榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　劉興土，中國科學(xué)院東北地理與農業(yè)生態(tài)研究所(以下簡(jiǎn)稱(chēng)東北地理所)研究員、博士生導師，1986年~1994年間，曾任該所所長(cháng)。

　　在東北地理所網(wǎng)站，有對劉興土如下介紹：主要從事全國濕地和東北區域農業(yè)研究，是我國濕地學(xué)科具有突出成就的學(xué)術(shù)帶頭人；他首創(chuàng )了沼澤濕地稻-葦-魚(yú)復合農業(yè)生態(tài)工程模式，開(kāi)辟了沼澤的定位生態(tài)研究；主編了《沼澤學(xué)概論》、《東北濕地》、《東北區域農業(yè)綜合發(fā)展研究》、《松嫩平原退化土地整治與農業(yè)發(fā)展》、《三江平原自然環(huán)境變化與生態(tài)保育》等專(zhuān)著(zhù)13部，發(fā)表論文100余篇；曾被評為國家級有突出貢獻的中青年專(zhuān)家……

　　中國工程院院士每?jì)赡暝鲞x一次。2007年這次增選，是按修訂后的《中國工程院院士章程》條例進(jìn)行的，每個(gè)票選階段，候選人獲得贊同票的票數，均由原來(lái)的1／2提高到2／3，這意味著(zhù)候選人必須得到更高的公認度才能當選。同時(shí)，增選活動(dòng)堅持“學(xué)風(fēng)道德一票否決制”。因標準更為嚴格，故當年只產(chǎn)生33名院士，人數為歷屆最低。

　　在這種背景下，能夠當選院士，殊為不易。劉興土先生的院士申報之路，并不平坦。

　　2003年以來(lái)，劉興土曾先后3次申報院士稱(chēng)號，從第一次申報起，就有人舉報他。2007年院士增選活動(dòng)啟動(dòng)后，又有若干人對其舉報，其中有6位教授(研究員)還聯(lián)名向中國工程院遞交了長(cháng)達兩萬(wàn)余字的投訴材料。

　　6位聯(lián)名舉報人中，69歲的孫廣友教授是年齡最小的一位，他與劉興土長(cháng)期在同一地理所工作，是該所退休回聘的研究員、博士生導師。孫廣友在國內外首次發(fā)現了泥炭紋泥構造和青藏高原苔原，獲得過(guò)“竺可禎野外科學(xué)工作獎”，是“國家有突出貢獻科學(xué)工作者”。

　　實(shí)際上，6位聯(lián)名舉報人中，有5位同在東北地理所工作，現均已退休。其中，80多歲高齡的黃錫疇先生是我國著(zhù)名自然地理學(xué)家，第一屆“中國地理科學(xué)成就獎”得主。而75歲的裘善文研究員，在地貌與第四紀地質(zhì)研究等領(lǐng)域有較深造詣，取得過(guò)包括國家八五科技進(jìn)步獎在內的諸多獎項，是國務(wù)院特殊津貼領(lǐng)取者。

　　除東北地理所的老同事之外，另一位舉報者，是東北師范大學(xué)草地科學(xué)研究所原所長(cháng)、我國著(zhù)名草原生態(tài)學(xué)專(zhuān)家——李建東先生。

　　“大家之所以聯(lián)名舉報，一是為維護自身合法權益，因為我們都是受害者；二是為了維護科學(xué)道德，與學(xué)術(shù)腐敗作斗爭；三是為了維護院士榮譽(yù)稱(chēng)號，作為我國科學(xué)技術(shù)研究領(lǐng)域的杰出代表，院士必須‘德藝雙馨’，在學(xué)術(shù)界起到表率作用�！睅孜唤淌谡f(shuō)。

　　申報院士的4本書(shū)被指“抄襲”

　　6位教授的舉報內容包括若干方面，其中一項是“抄襲剽竊”，具體牽涉劉興土先生申報院士的4本書(shū)：《松嫩平原退化土地整治與農業(yè)發(fā)展》、《三江平原自然環(huán)境變化與生態(tài)保育》、《東北濕地》、《沼澤學(xué)概論》。記者注意到，4本書(shū)的封面均標明“劉興土主編”，或“劉興土等編著(zhù)”。

　　“劉興土主編的《松嫩平原退化土地整治與農業(yè)發(fā)展》(2001年出版)一書(shū)，好幾處表格抄用鄭慧瑩(已去世)和我的著(zhù)作《松嫩平原的草地植被及其利用保護》(1993年出版)，文中不做標注，僅在書(shū)后統列參考書(shū)目，導致在第三者引用中，這部分內容變成劉的創(chuàng )造的不良后果�！崩罱�東說(shuō)。

　　記者看到，李建東所指其書(shū)中的5處表格，在劉書(shū)中有的以同名表格出現；有的名稱(chēng)略有不同，但內容一致；有的則在李書(shū)中為表格形式，在劉書(shū)中為文字形式。這些表格，都是對松嫩平原草原植被的相關(guān)統計研究。

　　學(xué)界人士告訴記者，按照慣例，在學(xué)術(shù)著(zhù)作中引用他人成果，應在文中引用處做標注，同時(shí)在書(shū)后列入參考文獻，并使二者一一對應。如果引用處不予明確標注，讀者將不知其通篇所講，哪些是其自身成果，哪些是別人觀(guān)點(diǎn)，從而誤以為這些都是作者的“開(kāi)拓性研究”或“原創(chuàng )觀(guān)點(diǎn)”。

　　“舉例來(lái)說(shuō)，劉書(shū)表1-19，使用了我書(shū)表2-2，就應在表上角或表下方標注‘鄭慧瑩、李建東，1993年’，但該書(shū)卻并未標注。后來(lái)我發(fā)現，別人寫(xiě)專(zhuān)著(zhù)也用了這個(gè)表，而人家在文中標注的是‘劉興土，2001年’。這就意味著(zhù)，該表已被第三人當成劉興土的成果了�！崩罱�東說(shuō)，在文中引用處予以標注，是對前人研究成果的尊重，也是業(yè)內基本的學(xué)術(shù)道德。

　　記者注意到，“使用他人成果，但不在引文處注明出處，僅在章(書(shū))后列入參考文獻”，是幾位教授反映較為集中的一個(gè)問(wèn)題。以劉興土主編的另一部書(shū)《三江平原自然環(huán)境變化與生態(tài)保育》為例，舉報材料指出：該書(shū)多處抄引集體著(zhù)作《三江平原沼澤》，文圖約達1.5萬(wàn)余字；該書(shū)第一章 5-12頁(yè)多處抄襲拼湊孫廣友、曾建平論文成果……但均不在引文處注明出處，僅在章節后統列出文獻。

　　對《三江平原自然環(huán)境變化與生態(tài)保育》一書(shū)的投訴，還不止上文提及的那兩條。舉報材料稱(chēng)：該書(shū)第一章部分內容抄引了未發(fā)表的《黑龍江省三江平原治理規劃水文地質(zhì)報告》；而第54-55頁(yè)的文字和圖3-12，則使用了夏玉梅研究員與顏秋蘭未發(fā)表的勘探報告。

　　對于這兩份“內部報告”，雖然劉書(shū)做了腳注，標注了報告名稱(chēng)，但舉報人認為：“未經(jīng)作者許可，擅自將別人未發(fā)表報告拿去作為自己編的書(shū)中的重要內容出版，侵犯著(zhù)作權法，屬于剽竊行為�！�

　　“人家辛辛苦苦調查研究寫(xiě)出來(lái)的內部報告，自己還沒(méi)發(fā)表，你不經(jīng)人家同意就拿去發(fā)表了，這不是典型的剽竊嗎？”舉報人說(shuō)。

　　此外，舉報材料還反映，“劉在《東北濕地》與《沼澤學(xué)概論》兩書(shū)中，襲用了黃錫疇的沼澤發(fā)育多模式理論，但兩書(shū)文中、文后均未提到黃的文獻”。記者就此向黃錫疇先生核實(shí)時(shí)，剛一提及此事，老先生便大為光火，直呼“學(xué)術(shù)腐敗”。

　　據了解，黃先生一生中最重大的兩個(gè)成果，一是發(fā)現了長(cháng)白山苔原，一是首次提出并論證了沼澤發(fā)育多模式理論。孫廣友教授對記者說(shuō)：“ 提煉一個(gè)理論談何容易，一位學(xué)者一生中才能搞出幾個(gè)理論？在美國產(chǎn)權法有關(guān)規定中，抄襲涉及理論的發(fā)現、機理的闡述，性質(zhì)比一般抄襲更為嚴重。劉書(shū)雖然在文字上做了一些處理，加了些自己敘述的例子，但本質(zhì)上復述的就是黃先生的理論。書(shū)中不予標注，等于抹殺了前人成果，黃老先生為此震怒，自然不難理解�！�

　　經(jīng)查找與對比，幾位舉報人認為，“劉在申報院士的4本著(zhù)作中，計有32處抄襲、剽竊問(wèn)題”。舉報材料一一注明了相關(guān)書(shū)名、頁(yè)碼和具體段落，并附上了“原書(shū)”相應信息。