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　　一度引起海內外輿論高度關(guān)注的浙江大學(xué) “賀海波論文剽竊事件”之后，教育部再次明確表態(tài)：反對學(xué)術(shù)不端行為，查清一起，處理一起。今年6月，一種名叫“學(xué)術(shù)不端文獻檢測系統”的軟件在經(jīng)過(guò)近兩年攻關(guān)研制成功后流行各大高校，人們形象地稱(chēng)它為“測謊儀”。

　　但這個(gè)檢測系統還沒(méi)完全正式應用，它的準確性和科學(xué)性就引發(fā)眾多師生的質(zhì)疑。

　　——質(zhì)疑焦點(diǎn)——

　　雷同30%就算抄襲？

　　質(zhì)疑點(diǎn)主要集中在10%到30%這個(gè)標準是否合理�！拔覀円晃粚�師曾說(shuō)，以一篇3500字的論文來(lái)看，其中能有600—800字是自己的就已經(jīng)很不錯了。我的論文最少有30%以上都是引用的。如果單純的用系統檢測結果來(lái)判定‘真偽’是不科學(xué)的�！毙陆�大學(xué)一名姓王的研究生絲毫不諱言自己論文與別人“雷同”的比例。

　　據介紹，這個(gè)檢測系統會(huì )將文獻綜述部分、正常引用部分自動(dòng)剔除，剩余部分只要有10%相似，就將視為抄襲，一些學(xué)校根據本校的情況，都將10%的標準調至30%。

　　但很多學(xué)生表示，像物理、化學(xué)等學(xué)科，只要其中有一種試驗結果或是操作環(huán)節上一個(gè)很小的變化都能成為自己的學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)。但是文科類(lèi)的就不是那么容易了，可以說(shuō)自己提出的觀(guān)點(diǎn)都需要用前人的東西來(lái)佐證。所以這就要看這個(gè)系統具體怎樣來(lái)操作了。規定雷同30%就算抄襲，這個(gè)數據本身就讓人質(zhì)疑。

　　造假者會(huì )把更多的精力放在造假上？

　　在整個(gè)學(xué)術(shù)誠信陷入危機的背景下，高校畢業(yè)生在面對“測謊儀”的壓力時(shí)，學(xué)術(shù)界有些人士擔心，這會(huì )不會(huì )讓造假者越來(lái)越精明，把更多的精力放到造假上去呢？

　　研究生本來(lái)在做自己研究的創(chuàng )新，寫(xiě)論文的時(shí)候卻要想著(zhù)怎么去改變一些詞句，以避免超過(guò)30%的內容出現“雷同”。上有政策，下有對策，部分半造假半做學(xué)問(wèn)的人就會(huì )把更多精力用到造假上去了。

　　——導師觀(guān)點(diǎn)——

　　學(xué)術(shù)研究要有問(wèn)題意識

　　筆者走訪(fǎng)華中科技大學(xué)博士生導師孫教授，孫教授說(shuō)：“不管碩士生還是博士生，做研究一定要有問(wèn)題意識，選擇好論文選題，論文要創(chuàng )新，包括觀(guān)點(diǎn)創(chuàng )新、資料創(chuàng )新、方法創(chuàng )新，觀(guān)點(diǎn)方面一定是你自己的觀(guān)點(diǎn)，也可是別人之前提出的一點(diǎn)假設經(jīng)你充分論證了之后形成了自己的觀(guān)點(diǎn)，資料創(chuàng )新方面要求使用別人沒(méi)有研究和總結過(guò)的，可以是新的資料新的解讀，在方法創(chuàng )新方面使用邏輯方法與定性研究定量研究相結合，最后就是要整合創(chuàng )新，形成自己的觀(guān)點(diǎn)�！�

　　孫教授還認為，研究生在寫(xiě)論文的時(shí)候，題目切入點(diǎn)要小，如果題目很大，就會(huì )在寫(xiě)作過(guò)程中很難駕馭。所以，寫(xiě)論文一定要學(xué)會(huì )大處著(zhù)眼、小處著(zhù)手，使得文章觀(guān)點(diǎn)論證具有可操作性。

　　事實(shí)上，檢測系統只能起到一個(gè)提醒和防止的作用，根本還是要提高學(xué)術(shù)人員的思想境界和道德覺(jué)悟。針對研究生，提高他們的誠信意識與學(xué)術(shù)道德意識才是關(guān)鍵所在。

　　遏制學(xué)術(shù)不端關(guān)鍵要從源頭上著(zhù)手

　　華中師范大學(xué)研究生導師范教授認為，對于檢測中出現的“雷同”部分，如果有規范的注釋、出處等，不能算作抄襲�！皺z測系統”雖然能做到一些人力所不能及的事情，但是畢竟只是一套機械系統，操作過(guò)程會(huì )比較死板，其準確性和科學(xué)性還有待于論證，因此怎樣去鑒別抄襲還是引用更需要人力求證。

　　“新技術(shù)對遏制學(xué)術(shù)不端行為有一定作用，但這屬于事后控制。關(guān)鍵還是要從源頭上著(zhù)手，要改善評價(jià)體系太過(guò)硬性與指標化的現狀，形成一套科學(xué)的人才評價(jià)體系�！� 范教授說(shuō)。

　　——研發(fā)者說(shuō)——

　　99%以上能檢測出相同句段

　　“學(xué)術(shù)不端行為測謊儀”在檢測畢業(yè)論文時(shí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )傳輸，在線(xiàn)提交到服務(wù)器，系統首先對論文進(jìn)行分層處理，按照篇章、段落、句子等層級分別創(chuàng )建指紋，比對資源庫中的比對文獻，只要檢測文獻與比對文獻存在一個(gè)相同的句子，就能被檢測系統發(fā)現。

　　一位不愿意透露姓名的清華同方知網(wǎng)相關(guān)研發(fā)人孫先生說(shuō)：“自適應多階指紋首先在我國首次提出，是我們自主研發(fā)的一套系統，其中引入了中文信息處理技術(shù)，能夠自動(dòng)通過(guò)文章?tīng)顩r來(lái)選擇建立不同的指紋，就像人的手指一樣，每個(gè)人的指紋都不一樣，同樣在文獻比對數據庫中也建立不同指紋，運用自適應多階指紋技術(shù)，99%以上能夠檢測出來(lái)相同的兩段話(huà)甚至是一句話(huà)，非常準確。這樣通過(guò)指紋檢測，能夠增強文獻句子的檢查與重新改寫(xiě)�！�

　　初衷是為了提高出版質(zhì)量

　　“當初我們生產(chǎn)這個(gè)軟件的初衷，是為了提高出版質(zhì)量包括網(wǎng)絡(luò )出版，應期刊編輯部要求，看能不能在技術(shù)上生產(chǎn)一套系統，來(lái)檢測文獻的質(zhì)量，再加上各大高校研究生院也要求有這樣一項技術(shù)來(lái)把關(guān)畢業(yè)生的論文，所以我們就研發(fā)了這個(gè)系統�！睂O先生說(shuō)。

　　他表示，這個(gè)軟件的定位是為了提高稿件質(zhì)量，快速判斷文章是否有抄襲，它只是一種輔助性的手段，而不是直接下結論就是抄襲剽竊。