周瑤:
大家好,我是中國傳媒大學(xué)的學(xué)生周瑤。我非常贊同于雪的觀(guān)點(diǎn),我覺(jué)得現在這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)成為刻不容緩的問(wèn)題,但是社會(huì )各界都已經(jīng)做出了一定的努力,我們覺(jué)得我們不需要過(guò)分地悲觀(guān)。我們作為學(xué)生,作為教育最直接的接受者,我們也堅信中國的教育將在改革當中不斷地進(jìn)步與發(fā)展,而中國的諾貝爾獎也指日可待。謝謝大家。
王海宇:
大家好,我是來(lái)自首都體育大學(xué)的學(xué)生王海宇。我比較同意林老師的觀(guān)點(diǎn)。近年來(lái),高?焖侔l(fā)展,隨著(zhù)中國推行教育市場(chǎng)化,高校在多種方面越來(lái)越有了各種各樣的自主權,但是與之相配備的法律規定以及監督機制還沒(méi)有得到有效的跟進(jìn),那么當高校腐敗案再次受到社會(huì )的關(guān)注之時(shí),我要呼吁政府、民眾以及社會(huì )能夠共同監督,從而為我們高校提供一個(gè)清靜而又健康的發(fā)展環(huán)境。謝謝大家。
鞠培軍:
大家好,我是來(lái)自中國傳媒大學(xué)的鞠培軍,我非常同意林老師和趙老師的意見(jiàn),對于王老師的意見(jiàn)不敢茍同。我們總是在說(shuō),中國的經(jīng)濟用了30年的時(shí)間,走完了西方300年的道路,那中國的教育為什么就不能用10年的時(shí)間走完西方100年的道路呢?今年的諾貝爾獎名單已經(jīng)公布,國人再次皆嘆,榜上仍無(wú)中國人之名,今天我們丟掉的可能是一個(gè)諾貝爾獎,如果高校腐敗不能治理,我們以后將會(huì )丟掉什么?
牟宗勇:
好,謝謝我們的大學(xué)生備選評論員。我們場(chǎng)的評論員要拿出意見(jiàn),您覺(jué)得哪位最好,下一期可以坐到于雪的位置上討論。
林喆:
那我當然喜歡那個(gè)男孩兒,傳媒大學(xué)的觀(guān)點(diǎn),因為他贊同我的觀(guān)點(diǎn),等于說(shuō)就是我的擁護者。因為其他人沒(méi)有這樣表示,如果其他人表示了,我就會(huì )說(shuō)三位我都喜歡。
趙明:
第三位。
牟宗勇:
理由?
趙明:
理由就是他對今天討論的主題。
牟宗勇:
因為他也贊同了您?
趙明:
不,我從來(lái)沒(méi)有這樣的嫌疑。理由就是他對我們今天的主題這樣一種感慨,獲得的啟示,自己表達一個(gè)青年大學(xué)生未來(lái)的期望、愿望是比較到位的。
于雪:
我覺(jué)得雖然剛才有人支持了我,我很榮幸,但是我依然要選擇第三位同學(xué),因為他所說(shuō)的恰恰代表了我們這一代人一種擔當的精神,我想只有我們有這種擔當的精神,這個(gè)社會(huì )才會(huì )有希望。
牟宗勇:
王老師,我請您最后發(fā)言,是因為您的觀(guān)點(diǎn)受到了質(zhì)疑,而我覺(jué)得您的觀(guān)點(diǎn)所以受到質(zhì)疑,是因為你敢于質(zhì)疑,敢于說(shuō)真話(huà),所以我請您最后一個(gè)。
林喆:
不好這么講,我們沒(méi)有說(shuō)真話(huà)嗎?
牟宗勇:
王老師的勇氣更大,這是不可否認的。
林喆:
我們的勇氣大。
林喆:
我選擇第三位,兩個(gè)原因:一,他否定了我,現在敢于否定,敢于說(shuō)“不”的人不是多了,是少了。第二個(gè)原因,他說(shuō)我們中國用30多年的時(shí)間經(jīng)濟上趕超了,教育為什么不行呢?為什么不能用十幾年的時(shí)間趕上發(fā)達國家呢?當然,我的回答是對,教育不行,因為什么?因為它是教育,它不是經(jīng)濟。當然,他的觀(guān)點(diǎn)是教育可以,教育可以和經(jīng)濟等同,這樣的觀(guān)點(diǎn)有待于深入討論。謝謝。
牟宗勇:
觀(guān)眾朋友有什么想法,以及對剛才備選大學(xué)生評論員的表現,各位覺(jué)得哪個(gè)同學(xué)最好,歡迎您登錄我們新浪的官方網(wǎng)頁(yè)。
我覺(jué)得今天的討論給我們帶來(lái)深遠的思考空間,我們在滾滾紅塵中走累了,我們想找一個(gè)地方去休息,想重新尋找回來(lái)我們逝去的純真的青春年代,想對我們的未來(lái)有一個(gè)美好的奇跡,到哪里去呢?把高校留給我們吧,我們應該有這樣的地方。
《瞭望》評辨天下,本周到這里,下周再見(jiàn)。
北京大學(xué)學(xué)生:
高校腐敗一般和我們平時(shí)說(shuō)的腐敗差不多,貪污受賄類(lèi)型的。
北京大學(xué)學(xué)生:
我覺(jué)得高校腐敗應該涉及各個(gè)方面。
北京大學(xué)學(xué)生:
比如政府給予監督,比如司法給予監督。
北京大學(xué)學(xué)生:
這是一個(gè)自律和他律的問(wèn)題。
北京大學(xué)學(xué)生:
如果沒(méi)有很好的體制約束,光靠道德,確實(shí)這個(gè)力量很薄弱。
北京大學(xué)學(xué)生:
這種腐敗事件如果在高校蔓延,最終會(huì )在社會(huì )造成很不好的影響。
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