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　　本報訊 記者鄧瓊報道：昨天，隨著(zhù)廣東文藝職業(yè)學(xué)院音樂(lè )系60位大學(xué)生走進(jìn)考場(chǎng)，一種全新的“應用鋼琴考級”模式在廣東正式推開(kāi)。這不僅意味著(zhù)萬(wàn)千家長(cháng)、琴童、音樂(lè )愛(ài)好者關(guān)注的鋼琴考級有了“新出路”，而且傳遞出一種嶄新的藝術(shù)教育理念。

　　參加考試的這60位考生所要面對的，并非像傳統鋼琴演奏考級那樣找樂(lè )譜嚴格再現練習曲、奏鳴曲等等內容，他們要當場(chǎng)為抽簽選出的兩首歌曲伴奏，眼觀(guān)旋律的同時(shí)、在腦中形成和聲的配置和相應的編配脈絡(luò )，并能迅速在鍵盤(pán)上演奏出來(lái)形成伴奏，然后根據水平的高低，取得從1-10的相應級別。

　　組織這一新考級考試的是廣東省音樂(lè )家協(xié)會(huì )考級委員會(huì )。有關(guān)負責人告訴記者，傳統的鋼琴考級對彈奏者的實(shí)際應用能力存在明顯的忽視，就算考完十級的孩子，看到一首熟悉的歌曲，如果手頭沒(méi)有標準樂(lè )譜，絕大多數都不能彈奏、更不用說(shuō)為演唱者即興伴奏了。另一方面，擁有傳統鋼琴考級證書(shū)的孩子，能終身從事這一職業(yè)的少之又少，家長(cháng)們讓他們學(xué)琴多半是為了提高藝術(shù)素養，但隨著(zhù)年齡增長(cháng)、功課加重而練琴時(shí)間越來(lái)越少，所學(xué)非所用，最后幾乎全都還給了老師�；�于這種擔憂(yōu)，省音協(xié)推出了以鋼琴即興伴奏、彈奏為主要內容的新型考級，意在轉變多數學(xué)生“為考級而練琴”的思維模式，同時(shí)也為那些業(yè)余學(xué)習鋼琴、想自?shī)首詷?lè )的成年人提供一個(gè)新的平臺。

　　星海音樂(lè )學(xué)院音樂(lè )教育系副主任辛笛親自編寫(xiě)了《鋼琴即興伴奏、彈奏分級教程》。他坦言，我國現行傳統的鋼琴教育都是精英式的，固然能培養出像郎朗、李云迪這樣的鋼琴家，但對于更多并不具有特殊天賦的學(xué)習者而言并不適用。辛笛認為，處在普及階段的音樂(lè )教育一個(gè)不可或缺的途徑，就是要大力降低鋼琴學(xué)習的門(mén)檻，用簡(jiǎn)單易行的新教學(xué)方法，從人們熟悉的歌曲出發(fā)，讓那些沒(méi)有音樂(lè )基礎、指法練習等的孩子或成年人先入得門(mén)來(lái)，激發(fā)興趣。他甚至嘗試過(guò)，讓一個(gè)“門(mén)外漢”徹底回避枯燥無(wú)味的基本功練習，在45分鐘的一節課時(shí)間內，通過(guò)學(xué)習“右手彈奏熟悉的旋律，左手彈奏一些模式化的伴奏音型”，最后基本能夠伴奏《漁光曲》！他認為，“應用鋼琴考級”的出現，就為這種鋼琴教育的新思路提供了“制度保障”。

　　辛笛說(shuō)，就像嬰兒學(xué)習走路不是從姿勢、儀態(tài)開(kāi)始注意，學(xué)習講話(huà)也不是從分清楚主謂賓開(kāi)始出聲一樣，普通人學(xué)習鋼琴完全可以由老師先領(lǐng)進(jìn)門(mén)，而一旦發(fā)現學(xué)生具有特別的天賦、需要系統培養，再轉到精英式的傳統培養上去也不晚。