中新網(wǎng)9月7日電 你最喜歡和最不喜歡什么樣的老師?據安徽商報報道,教師節前夕,合肥安慶路第三小學(xué)對學(xué)生進(jìn)行了一次問(wèn)卷小調查,調查結果顯示“魅力型”老師最受小學(xué)生們歡迎。
“幽默”、“和藹”、“愛(ài)玩”,在六年級四班回收的問(wèn)卷調查中,這三個(gè)詞出現的頻率最高,90%的同學(xué)都認為幽默是“最受歡迎的老師”必不可少的條件,而且是首要條件!拔易钕矚g張老師,因為我喜歡幽默的老師!币粋(gè)小朋友這樣寫(xiě)道。
多少有些出人意料的是,調查的結果顯示對于“嚴厲”的理解,孩子們非常理性,“我喜歡有一點(diǎn)嚴厲的老師,不喜歡非常嚴厲的老師!蔽迥昙壢嗟囊粋(gè)孩子說(shuō)。六年級的小朋友解釋說(shuō):“我喜歡溫柔里帶著(zhù)嚴厲的那種老師,因為他們對學(xué)生很負責!
在孩子們的心目中,有過(guò)作業(yè)布置得太多、臉上沒(méi)有笑容、對學(xué)生問(wèn)得很少而且脾氣暴躁、愛(ài)吹牛、偏愛(ài)某個(gè)學(xué)生、只聽(tīng)一面之詞、動(dòng)不動(dòng)就叫家長(cháng)等行為的老師,不受學(xué)生歡迎。
對于“魅力老師”,老師們自己的理解是:多才多藝、知識豐富、興趣廣泛,能感染和帶動(dòng)學(xué)生熱愛(ài)生活的老師。老師們說(shuō),在今年學(xué)校的特色班主任評選中,當選“魅力班主任”的陳敏老師就有這樣一個(gè)在師生中流傳的“魅力故事”:一個(gè)春天的早上,陳老師正在上語(yǔ)文課,一位女生遲到了,并且落落大方地站在教室門(mén)外。陳老師順口問(wèn)了一句:“怎么遲到了?”眾目睽睽下,女生答道:“春眠不覺(jué)曉!鞭Z的一聲,教室里爆發(fā)出一陣大笑,孩子們扔下了手中的書(shū),等著(zhù)看熱鬧,陳老師沒(méi)有發(fā)怒,笑著(zhù)對她說(shuō):“沖著(zhù)你詩(shī)意的回答,我原諒你的這次遲到!”就這一件小事,讓陳老師的“魅力”值飆升。(王瓊胡霈霖)