發(fā)表評論 市教科院課業(yè)負擔調查報告顯示：學(xué)生負擔仍然較重
昨日，市教科院小學(xué)生課業(yè)負擔調查報告出爐，市教科院在我市主城小學(xué)中，隨機抽查了17所學(xué)校。調查數據顯示，學(xué)生負擔還是較重。
一科最多達6種練習冊
據悉，市教科院曾對小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)兩門(mén)學(xué)科教輔資料的使用情況作調查，結果顯示，近30%學(xué)生沒(méi)有使用課外輔導資料，大多數學(xué)生每門(mén)學(xué)科用了1~2種教輔資料，每門(mén)學(xué)科用3種以上教輔資料的學(xué)生不足10%。
但此次調查，調查人員發(fā)現每門(mén)學(xué)科用3種以上教輔資料的學(xué)生要遠遠高于統計結果，有的學(xué)生反映自己一門(mén)學(xué)科就有6種練習冊。學(xué)生的練習冊主要是家長(cháng)盲目購買(mǎi)的，也有書(shū)店配合教材統一搭配的。
學(xué)生午休難以保證
市教委明確規定中午是學(xué)生自由活動(dòng)或休息時(shí)間，學(xué)校和教師不得組織學(xué)生午自習或集體輔導。教師的抽樣報告中表明，87.72%的學(xué)生中午在午睡或自由活動(dòng)，而在被調查的一千多名學(xué)生中發(fā)現，只有57.22%的學(xué)生午休或自由活動(dòng)。
老師拖堂仍然嚴重
教師上課拖堂嗎？95%的教師回答都能按時(shí)下課。但在學(xué)生問(wèn)卷調查中，發(fā)現只有61.2%的被調查學(xué)生回答老師從沒(méi)拖堂現象，38.8%的學(xué)生表示老師在教學(xué)中有不同程度的拖堂現象。市教科院表示，拖堂現象不僅比較普遍，還十分頑固，特別是語(yǔ)文、數學(xué)課下課拖堂現象嚴重，市教委兩年前已明確要求整改，可至今無(wú)根本改變。
八成學(xué)生基本可睡足
調查顯示大多數學(xué)校都將學(xué)生每天在校時(shí)間控制在6小時(shí)左右，80%的學(xué)生表示，下午5點(diǎn)以前離開(kāi)學(xué)校。93.1%的小學(xué)生每天在1小時(shí)內能完成教師布置的課外作業(yè)。80%以上學(xué)生晚上9點(diǎn)30分以前可以睡覺(jué)，這些學(xué)生每天的睡眠時(shí)間可達到9.5~10小時(shí)，但這距市教委保證小學(xué)生10小時(shí)以上睡眠要求還有差距。
建議建立減負長(cháng)效機制
市教科院有關(guān)專(zhuān)家表示，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，必須從制度上建立減輕學(xué)生過(guò)重負擔的長(cháng)效機制。比如，學(xué)校辦學(xué)水平評估、教師教學(xué)能力和實(shí)際考評、學(xué)生學(xué)業(yè)水平評價(jià)、教師教學(xué)行為規范，對學(xué)校領(lǐng)導和教師進(jìn)行有關(guān)學(xué)生課業(yè)負擔的問(wèn)責制等。(記者程微曦)
相 關(guān) 報 道
