發(fā)表評論 專(zhuān)家支招：可利用寒假教會(huì )孩子生活自理
昨天是我市小學(xué)生放寒假的第一天，江北區新村小學(xué)二年級學(xué)生陳捷卻跟平時(shí)上學(xué)一樣，早早地起床，跟著(zhù)上班的母親一起出門(mén)，去美術(shù)老師家里接受繪畫(huà)培訓。
陳捷的寒假早被各種培訓安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。每天上午要到老師那里去學(xué)畫(huà)畫(huà)，下午去觀(guān)音橋步行街一家培訓機構學(xué)英語(yǔ)。每周有兩個(gè)晚上要練跆拳道，另兩個(gè)晚上學(xué)打架子鼓。
學(xué)校減負后，老師給學(xué)生們布置的寒假作業(yè)不多，但空閑下來(lái)的大量時(shí)間，反倒讓家長(cháng)頭疼，紛紛給孩子報了各種培訓班。
陳捷的母親朱女士說(shuō)：“不放假還好些，一放假就不知道如何安排他，最后只好給他報幾個(gè)培訓班，讓這些培訓來(lái)充實(shí)他的假期生活�！�
“假期生活不能只停留在學(xué)習上，讓孩子學(xué)會(huì )打理自己的生活，也是重要的一課�！比嗣裥W(xué)教育科研室主任尹杰說(shuō)，寒假期間給孩子安排的文化補習、特長(cháng)培訓都不宜太多，但也不能放縱學(xué)生睡懶覺(jué)，成天看電視。
當前獨生子女最大的問(wèn)題是生活難自理、人際交往差。尹杰認為，假期是個(gè)難得的生活教育機會(huì )，家長(cháng)可以交給孩子一些任務(wù)，體驗一下生活，例如讓他去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜、在家拖地板等，或者讓他去有小孩的親戚、鄰居家串門(mén)等，這些都對他們的生活自理、人際交往能力有很大好處，會(huì )比培訓一個(gè)特長(cháng)更值得。(記者 湯寒鋒)
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