發(fā)表評論 4月5日上午10時(shí)30分，一名中大女博士在中山大學(xué)北校區(中山醫科大學(xué))第一宿舍樓墜樓身亡。記者昨日采訪(fǎng)獲悉，墜樓女博士研究方向是寄生蟲(chóng)，懷疑是為情所困跳樓尋短見(jiàn)。據該校寄生蟲(chóng)學(xué)教研室的工作人員表示，學(xué)院正對墜樓一事展開(kāi)調查，尚未有結果。
原因：疑為情所困尋短見(jiàn)
昨日，記者來(lái)到出事的中山大學(xué)北校區第一宿舍樓。宿舍樓內房門(mén)緊閉，記者逐個(gè)敲門(mén)均無(wú)回應，個(gè)別宿舍有人回應卻不敢開(kāi)門(mén)。一名住在該樓11層的知情女生說(shuō)，墜樓女博士生前住在1102宿舍， “據說(shuō)是為情所困，但由于我們專(zhuān)業(yè)不同宿舍不同，平時(shí)很少有來(lái)往，不清楚她男朋友或丈夫是什么人”。
該女生說(shuō)，從事發(fā)到昨日中午都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)她的男朋友或丈夫來(lái)過(guò)�！白蛱煜挛缥辶c(diǎn)鐘，有幾人走進(jìn)1102宿舍，哭得很傷心，應該是死者的家人。他們走了之后1102宿舍就一直關(guān)燈關(guān)門(mén)，估計里面一直沒(méi)人。旁邊的宿舍也人去樓空�！�
身份：女博士研究寄生蟲(chóng)
昨日下午，記者從幾名居住在11樓的學(xué)生處證實(shí)，死者為該校博士生，研究專(zhuān)業(yè)方向為寄生蟲(chóng)�！拔衣�(tīng)說(shuō)她的名字好像叫做許少明(音)�！庇袑W(xué)生說(shuō)。隨后，記者來(lái)到寄生蟲(chóng)學(xué)教研室，恰逢周日及清明假期，教研室內顯得寂靜而冷清，很少學(xué)生來(lái)做實(shí)驗。該學(xué)院一樓大廳有幾名保安守衛，見(jiàn)到陌生人一律謝絕進(jìn)入。
一名自稱(chēng)是該教研室老師的女子對記者說(shuō)，目前事件詳情尚未查清，學(xué)院正在積極調查，在未有結果前不方便向媒體透露。但該女子及樓下保安均沒(méi)否認死者是寄生蟲(chóng)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。
隨后記者向幾名從教研室大樓里出來(lái)的學(xué)生詢(xún)問(wèn)女博士墜樓一事，多數人都因話(huà)題敏感三緘其口，有學(xué)生表示，學(xué)校昨天已就此事召集他們開(kāi)會(huì )，他們現在不方便談?wù)摯耸隆?
調查：有人淡然有人疑惑
昨天，記者在醫學(xué)院的調查采訪(fǎng)中發(fā)現，許多學(xué)生對于高校學(xué)生跳樓事件態(tài)度淡然，有個(gè)別學(xué)生甚至稱(chēng)“習慣了”。
臨床醫學(xué)的本科生小偉得知女博士墜樓一事后毫不驚訝：“醫學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習壓力很大，生活上遇到其它問(wèn)題很容易就會(huì )承受不了，所以學(xué)醫的經(jīng)常有心理疾病，如果壓力不能得到緩解，很容易以死尋求解脫�！蓖菍W(xué)醫的小劉也表示自己對跳樓事件已淡然，“2006年，廣東高校有幾名學(xué)生跳樓，當時(shí)還會(huì )膽戰心驚，現在已經(jīng)習慣了�！毙⒄f(shuō)。
“研究生的心理承受能力可能比本科生更微弱，因為在學(xué)業(yè)、求職、戀愛(ài)婚姻等各方面，他們承擔的壓力更大。博士生更不用說(shuō)，由于他們在學(xué)識上已經(jīng)到達一定的高度，不是每個(gè)人都與他們溝通得來(lái)，他們往往容易產(chǎn)生孤獨感，卻找不到人傾訴，容易產(chǎn)生偏激的想法�！毙⑾Ｍ麑W(xué)校應加強對學(xué)生心理輔導。
高學(xué)歷就該有高心理素質(zhì)？
記者在中大博濟論壇及逸仙時(shí)空論壇上發(fā)現不少帖子談?wù)摯耸�，但一些敏感的帖子剛貼出就被管理員刪除。
中大論壇研究生版上不少學(xué)生表示對此事不理解，有個(gè)別學(xué)生說(shuō)：“讀到這么高的學(xué)歷本身的經(jīng)歷就不一般，高學(xué)歷應該有更高的心理素質(zhì)，怎么這么輕易就能放棄生命，真的很不值得、不應該�！�
廣州大學(xué)教育學(xué)院院長(cháng)、教育心理學(xué)蔡笑岳教授:高學(xué)歷更需要注重心理健康
“有人說(shuō)高學(xué)歷的博士生自殺真的不可思議！我說(shuō)著(zhù)很正常，因為高學(xué)歷與自殺本身根本沒(méi)有必然聯(lián)系。相反的，可能高學(xué)歷在思考生活方面更具體、更精細，以至于更脆弱，因為她們思維更加細膩，精神上更有追求，感情更加自我，一時(shí)難以排解可能更加解不開(kāi)。所以高學(xué)歷更需要注重心理輔導�！辈探淌谡f(shuō)。
精神建設僅僅依靠幾個(gè)教授、幾個(gè)機構是不夠的，要全社會(huì )一起關(guān)注才有效果�！拔覀兊母咝Ｒ约吧鐣�(huì )應該更加關(guān)注他們的生存狀態(tài)，關(guān)注他們的情感世界�！�
廣州大學(xué)國民教育研究所所長(cháng)、教育學(xué)研究員駱風(fēng)教授:高學(xué)歷與自殺事件本身無(wú)關(guān)
“高學(xué)歷與自殺這件事本身沒(méi)有必然的聯(lián)系�！瘪樈淌谡J為，墜樓不能與學(xué)生的學(xué)歷掛鉤，更不能對該學(xué)生的學(xué)歷表示質(zhì)疑。如果一定要找出其中的聯(lián)系，那就是高學(xué)歷的人可能自身對精神方面有更多的追求，要求也更高，寄予的希望也可能更高，所以“受傷”后對自己的傷害可能更大。（黃鵬 田菡）
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