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汶川特大地震災害過(guò)后，什邡市洛水中學(xué)校園內兩棟同時(shí)建造的教學(xué)樓命運迥異。
一棟瞬時(shí)成為廢墟并致505名師生傷亡，另一棟卻巋然屹立。
倒塌教學(xué)樓的建筑商坦言，該樓在建設過(guò)程中，曾因質(zhì)量原因被勒令停工，完工驗收時(shí)又被教育局鑒定為危樓。但后來(lái)教學(xué)樓之所以驗收合格，是他“找人辦的”。
【現場(chǎng)勘察】“又是一座沒(méi)有構架柱的教學(xué)樓”
5月30日上午，四川什邡市洛水中學(xué)校園內，來(lái)自該鎮下院村一組的青世明又抱著(zhù)女兒的遺像來(lái)到學(xué)校。
他與諸多遇難學(xué)生家長(cháng)一樣，追問(wèn)著(zhù)同一個(gè)問(wèn)題：為什么同年建成的兩棟樓房，一棟仍屹立在校園內，而另一棟卻成為廢墟？
什邡市教育局統計數字顯示，截至5月28日，洛水中學(xué)這棟四層的教學(xué)樓垮塌，共造成505名師生傷亡。
5月28日上午，兩位手拿電鉆等工具的工作人員來(lái)到洛水中學(xué)坍塌的教學(xué)樓廢墟上。
“你們是哪個(gè)單位的？是不是為倒塌的教學(xué)樓取樣來(lái)了？”青世明的問(wèn)題，引起幾位家長(cháng)的興趣�！吧厦嬗幸�，不讓透露我們的單位名稱(chēng)，我們只是奉命取樣�！惫ぷ魅藛T回答。
家長(cháng)們很不理解，大聲質(zhì)問(wèn)：“為什么不透露單位名稱(chēng)？我們怎樣得到檢測結果？”“我們是四川禾力建設工程質(zhì)量檢測有限公司的�！惫ぷ魅藛T忙說(shuō)。該公司另一組取樣人員，正在對綿竹市幾所學(xué)校的建筑廢墟進(jìn)行取樣。隨著(zhù)機器的轉動(dòng)，一個(gè)個(gè)標本從大梁中取出，他們在樣本上標注上日期和地址等信息。
但所有這些并沒(méi)給遇難學(xué)生家長(cháng)帶來(lái)希望，他們認為，這棟倒塌的教學(xué)樓原本就是危樓，校方也很清楚。他們的觀(guān)點(diǎn)是：檢測沒(méi)有什么意義，只有找到當時(shí)的圖紙，事故原因才會(huì )一目了然。
事實(shí)上，早在5月26日下午，著(zhù)手調查學(xué)校教學(xué)樓倒塌原因的中國建筑西南設計研究院的3名專(zhuān)家就曾在現場(chǎng)致電什邡市相關(guān)部門(mén)，詢(xún)問(wèn)該教學(xué)樓的設計圖紙是否入檔，能否調出來(lái)，但對方回答稱(chēng)：“時(shí)間太久，設計圖紙很難找到�！�
經(jīng)過(guò)現場(chǎng)勘察，中國建筑西南設計研究院總工程師陳正祥得出的結論是：“又是一個(gè)沒(méi)有構架柱的教學(xué)樓！”
【工人追憶】建到二層時(shí)曾被責令停工
5月12日汶川地震那天下午，洛水鎮永興村五組45歲的王曉民(化名)正在銀川一建筑工地打工。當天晚上，王曉民接到家里電話(huà)稱(chēng)，洛水中學(xué)教學(xué)樓垮塌，不少學(xué)生被砸死�！爱敃r(shí)我馬上就想到，洛水中學(xué)靠門(mén)口那棟四層教學(xué)樓肯定已不復存在�！蓖鯐悦裾f(shuō)。他的猜測不是空穴來(lái)風(fēng)，因為當年他曾參與這棟教學(xué)樓的建設，建成后就被上級有關(guān)部門(mén)鑒定為不合格。
該樓是1986年南元村村民劉新平承包建設的，王曉民負責教學(xué)樓的大梁、圈梁的澆筑工作�！爱敃r(shí)認為老板所購買(mǎi)的鋼筋有質(zhì)量問(wèn)題，原因是鋼筋不規則，邊緣還有不少小坑洼�！蓖鯐悦駬�，建設四層的教學(xué)樓，用這樣的鋼筋不會(huì )通過(guò)上級職能部門(mén)的驗收。
教學(xué)樓的質(zhì)量問(wèn)題也引起該市教育主管部門(mén)的重視，當該樓建到二層時(shí)，曾被責令停工。時(shí)任該校驗收小組的潘老師也證實(shí)了王曉民的說(shuō)法。
“上級來(lái)人對教學(xué)樓的大梁、立柱進(jìn)行試壓檢測，結論是大梁與立柱受壓力不夠。停工一周后，建筑商將一根大梁敲掉后，又重新澆筑了一根，具體以后為什么又開(kāi)工了，我就不清楚了�！迸死蠋熣f(shuō)。
停工期間，王曉民并沒(méi)離開(kāi)學(xué)校的建筑工地，因為同期并排建設的還有一棟五層教學(xué)樓，即經(jīng)過(guò)地震后仍屹立的那棟教學(xué)樓，該樓是一位叫周現財的建筑商所建。
王曉民到了周現財的工地，仍然負責大梁的澆筑工作，給他留下深刻印象的是：“周現財把關(guān)很?chē)�，鋼筋、水泥等建筑材料都是�?jīng)過(guò)正規渠道購進(jìn)的，這也是當時(shí)工地工人們的共識�！�
【建筑商坦言】“找人才把教學(xué)樓驗收合格”
6月2日下午，商報記者與劉新平取得了聯(lián)系，談到這幾年家境貧窮狀況，他回憶起22年前承包洛水中學(xué)教學(xué)樓之事。
1986年，洛水中學(xué)要建教學(xué)樓，他通過(guò)關(guān)系承包到了一棟四層教學(xué)樓，總造價(jià)264000元。他既沒(méi)有施工資質(zhì)，工程也沒(méi)人監理，那是他第一次承包這樣的工程。隨后，他在鄰村找了20多個(gè)泥水匠就開(kāi)工了。
“工程是大包(包工包料)，所有建筑材料都是自己從一些商戶(hù)處賒來(lái)的；等建到第二層時(shí)，教育局來(lái)人檢測說(shuō)大梁不合格，讓我翻工，我只好將大梁敲掉重新澆筑，為了這個(gè)大梁，工程拖延個(gè)把月，最后算賬時(shí)我賠了6萬(wàn)多元……”
劉新平說(shuō)，“最后大樓竣工被教育局鑒定為危樓”后，他自己找人驗收，把教學(xué)樓鑒定為合格。問(wèn)及當時(shí)他找的是哪個(gè)單位驗收，劉新平稱(chēng)“已不曉得了”。
洛水鎮政府現年58歲的調研員蔡華富說(shuō)，當年洛水中學(xué)建教學(xué)樓時(shí)，他任該鎮黨委副書(shū)記。他算了一筆賬，每間教室按80平方米計算，16個(gè)教學(xué)班總造價(jià)264000元。每平方米造價(jià)約為206元，還沒(méi)有施工監理。
蔡華富說(shuō)：“這樣低的造價(jià)，劉新平還想賺一筆，咋能保證這棟樓的質(zhì)量，咋能保證地震時(shí)師生的人身安全？”
【校方表態(tài)】從未發(fā)現教學(xué)樓有質(zhì)量問(wèn)題
遇難學(xué)生的家長(cháng)們稱(chēng)，這幾年，現任校長(cháng)李長(cháng)露以該樓屬危房為由，曾5次向當地教育局反映此事，一直沒(méi)引起當地教育部門(mén)重視。記者找到李長(cháng)露求證時(shí)，他稱(chēng)自己太忙，把一位姓馬的副校長(cháng)的手機號碼給了記者，而馬校長(cháng)又推給該�？倓�(wù)處彭主任，并聲明“彭主任最清楚此事”。
彭主任解釋說(shuō)，他在該校任職16年來(lái)，每年校方都要對教學(xué)樓進(jìn)行安全檢查，從沒(méi)發(fā)現那棟四層教學(xué)樓有安全隱患。
“家長(cháng)所說(shuō)校長(cháng)5次向上級教育部門(mén)反映危房之事不屬實(shí)，我們從沒(méi)向上級主管部門(mén)反映過(guò)此事�！迸碇魅握f(shuō)。對同時(shí)建的兩棟教學(xué)樓，一棟轟然倒塌，而另一棟卻屹立不倒的反差，彭主任分析說(shuō)，那棟五層教學(xué)樓的房間寬度要比那棟四層教學(xué)樓的房間寬度窄近一米，相比之下立柱多，支撐點(diǎn)多，其穩定性增強；另一主要原因是，沒(méi)倒的教學(xué)樓的廁所都是橡膠頂，地震時(shí)不容易撕裂。
在該校任教三年的高三(9)班班主任黃流彪說(shuō)，平時(shí)不知道該樓是危樓，只是學(xué)生大掃除時(shí)，上一層如果灑水，經(jīng)常會(huì )將下一層學(xué)生的書(shū)本淋濕。
【政府承諾】檢測結果會(huì )及時(shí)向社會(huì )公布
6月1日，什邡市教育局副局長(cháng)、黨委書(shū)記陳其文說(shuō)，因建設時(shí)間相隔太長(cháng)，當時(shí)負責洛水中學(xué)兩棟教學(xué)樓驗收工作的人員還沒(méi)找到，他們曾到建設局找當時(shí)的驗收報告，也是無(wú)果。針對家長(cháng)們所說(shuō)的“洛水中學(xué)校長(cháng)曾多次向教育局反映教學(xué)樓屬危房之事”，他稱(chēng)自己“不清楚”。
記者在調查洛水中學(xué)教學(xué)樓垮塌事故時(shí)，綿竹市五福鎮富新二小已成為社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)，該校一棟三層教學(xué)樓在地震中轟然垮塌，127名小學(xué)生當場(chǎng)殞命。
6月1日上午，德陽(yáng)市委常委、常務(wù)副市長(cháng)張金明接受商報記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：“倒塌的教學(xué)樓建設時(shí)間大都已長(cháng)達20多年，不能草率地下結論，我們必須以科學(xué)為依據。目前，專(zhuān)家組正在加班加點(diǎn)進(jìn)行現場(chǎng)取樣工作，至于何時(shí)調查結束，還得看他們的實(shí)際進(jìn)展情況�！�
張金明承諾：“專(zhuān)家組評估檢測結果出來(lái)后，我們還要找更高一級的專(zhuān)家，對他們的結論還要進(jìn)一步評估。結果出來(lái)后，我們會(huì )及時(shí)向社會(huì )公布，對涉及事故的責任人將依法嚴懲�！�(河南商報/胡志強）
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