發(fā)表評論 再過(guò)幾天就是教師節了。有的學(xué)生計劃買(mǎi)些鮮花或紀念品送給老師，以表達對老師的敬意；也有一些學(xué)生家長(cháng)想利用這個(gè)機會(huì )請老師吃飯或送份厚禮，希望老師對自己的孩子多關(guān)照一點(diǎn)。連日來(lái)，記者走訪(fǎng)了哈爾濱部分學(xué)生家長(cháng)和一些學(xué)校，對“教師節該給老師送什么”進(jìn)行了調查走訪(fǎng)。
四成家長(cháng)表示要送禮
記者對哈市8所中小學(xué)校的近百位學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行的調查顯示，四成學(xué)生家長(cháng)表示今年教師節會(huì )給老師送禮。在調查中記者發(fā)現，要給老師送禮和曾給老師送過(guò)禮的學(xué)生家長(cháng)中，熱門(mén)中小學(xué)校的學(xué)生家長(cháng)人數遠遠高于普通學(xué)校。其中，絕大多數家長(cháng)希望通過(guò)給老師送禮，讓孩子得到老師更多的關(guān)照。
“一定得送禮�！泵鎸τ浾哧P(guān)于“教師節該給老師送什么”的提問(wèn)，哈市復華小學(xué)一位學(xué)生家長(cháng)王先生說(shuō)，自從孩子上學(xué)后，每年教師節都會(huì )為老師準備一份價(jià)值四五百元的禮物。給老師送禮，就是為了讓老師能多關(guān)照孩子。
王先生對記者說(shuō)，孩子上學(xué)后，每天在學(xué)校和老師在一起的時(shí)間，要比和家長(cháng)在一起的時(shí)間多得多，老師在學(xué)生的心目中又占有非常重要的地位。往往是老師的一句話(huà)，比家長(cháng)的十句話(huà)還管用，老師表?yè)P一句，孩子能高興好幾天。再說(shuō)，一個(gè)班里四五十名學(xué)生，老師根本管不過(guò)來(lái)，給老師送禮，就是想和老師搞好關(guān)系，讓孩子得到更多的關(guān)照，比如上課多提問(wèn)幾次、溜號時(shí)及時(shí)提個(gè)醒兒等。
也有些家長(cháng)表示，老師太辛苦了，送份禮物表達一下對老師的感謝和敬意……
禮物價(jià)值300—500元
教師節，該不該給老師送禮？如果要送，送什么合適？在調查中記者了解到，為了給老師送禮，家長(cháng)們絞盡腦汁，有送皮包的，有送衣服的，還有送首飾、購物卡的，禮物的價(jià)值多在300~500元之間。
一位小學(xué)二年級學(xué)生的家長(cháng)說(shuō)，去年教師節，她買(mǎi)了一束鮮花，想讓孩子送給老師�？墒菍⒑⒆铀偷綄W(xué)校門(mén)口時(shí)發(fā)現，許多孩子捧著(zhù)一大束漂亮的鮮花，她買(mǎi)的那束花十分不起眼，實(shí)在覺(jué)得拿不出手，就又拿回了家。
還有一位學(xué)生家長(cháng)說(shuō)，每年教師節，都會(huì )往孩子老師的手機里存三四百元的電話(huà)費，這樣既送了禮，又免去了面對面送禮的尷尬。
教師：收不收禮都是負擔
學(xué)校已經(jīng)強調不許再送禮，家長(cháng)費盡心思送禮為哪般？一位家長(cháng)表示，盡管學(xué)校不讓送，但是肯定還有家長(cháng)送，人家送了咱不送，會(huì )顯得咱們失禮。另一位家長(cháng)說(shuō)得更直接：“如果不送禮，我們怕老師會(huì )虧待孩子�！�
一位不愿透露姓名的某重點(diǎn)中學(xué)教師向記者坦言，現在的教師節對教師而言，最煩惱的也是學(xué)生家長(cháng)送禮的事兒。學(xué)校有明確規定，不允許教師接受家長(cháng)送的禮物，可是一些家長(cháng)還是比著(zhù)送。教師如果不接受，家長(cháng)會(huì )覺(jué)得自己的禮物老師沒(méi)看上或者對自家的孩子有看法，會(huì )擔心孩子今后在班級里所受的待遇。
“老師不會(huì )因為家長(cháng)不送禮物而冷淡孩子�！币恍├蠋煴硎�，在一個(gè)班級里，有的學(xué)生成績(jì)很好，基本上不需要老師特別輔導；有的學(xué)生成績(jì)一般，老師會(huì )在他(她)的身上花更多的時(shí)間；有的學(xué)生雖然是后進(jìn)生，可老師為了拉他(她)一把，不但要在學(xué)習上花很多心血進(jìn)行輔導，還會(huì )時(shí)刻關(guān)心他(她)的生活和思想。(張妍霞)
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