中国老头老太做爰,国产麻豆乱码精品一区二区三区,国产伦精品一区二区三区老牛,日韩人妻无码一区二区三区99,午夜精品无码亚洲AV影院麻花

　　升學(xué)壓力令補課成風(fēng),專(zhuān)家呼吁改變以成績(jì)和升學(xué)率為主的評價(jià)體系

　　“雖然都說(shuō)要減負,都說(shuō)單憑升學(xué)率評價(jià)學(xué)校好壞不客觀(guān),在高考、中考的指揮棒下,在以高學(xué)歷判定人才的觀(guān)念仍盛行的情況下,誰(shuí)敢怠慢?”

　　———某省一級中學(xué)一位老師點(diǎn)出補課背后的“推力”

　　“現在有越來(lái)越多的中小學(xué)生,在課余時(shí)間不得不參加各種各樣的校外收費補習班,某些校外補習班實(shí)際上是校方借用“校外”名義舉辦的,其原因主要是校方的“強烈要求”和“熱心推介”。這些學(xué)校實(shí)際上在組織或變相組織學(xué)生集體補課�！�

　　———摘自廣州市政協(xié)委員韓志鵬《變相組織中小學(xué)生集體補課應叫�！返奶岚�

　　本報訊“寒假?lài)乐亍�縮水’,過(guò)年也不開(kāi)心!”近日,本報陸續收到省內中學(xué)生報料,寒假未到,學(xué)校已經(jīng)向他們宣布了假期補課計劃。記者采訪(fǎng)發(fā)現,盡管不少學(xué)生叫苦連天,老師勉為其難,家長(cháng)無(wú)奈跟風(fēng),但在升學(xué)壓力和補課長(cháng)期成風(fēng)的大環(huán)境下,假期補課已經(jīng)悄然成為習慣。

　　專(zhuān)家們呼吁,在加強檢查整治的同時(shí),也要從根本上改變以成績(jì)和升學(xué)率為主的社會(huì )評價(jià)體系,才能真正抑制假期補課泛濫的不正�，F象。

　　“補課就是平時(shí)教學(xué)的順延”

　　上周,增城市新×中學(xué)高二學(xué)生小黃就從班主任口中提前知道了寒假補課的命運———“我們從16號放假,然后從年初八就開(kāi)始上課了,比教育局規定的日期提前10天開(kāi)學(xué)�！毙↑S說(shuō),學(xué)校高二、高三的學(xué)生有2000多人,寒假都要補課,事后還要收100多元的補課費。

　　記者隨機采訪(fǎng)了省內一些中學(xué)生,他們覺(jué)得寒假補課已成為常態(tài),盡管很不情愿,但人人都補,自己不能太另類(lèi)。而補課的名目,也開(kāi)始“變幻”。

　　廣州市海珠區某名校高三學(xué)生小寺說(shuō),今年寒假是春節前幾天放假,到初八上課�！皩W(xué)校老師說(shuō)是自愿參加補課,其實(shí)沒(méi)有人敢不‘自愿’,收錢(qián)時(shí),是以‘學(xué)校命名的一個(gè)培訓中心’為名義,查起來(lái)就說(shuō)參加了校外收費培訓班,實(shí)際上就是平時(shí)的老師上課�！�

　　記者采訪(fǎng)得知,大部分學(xué)校假期補課的內容,其實(shí)并不是傳統意義上的針對個(gè)人的查漏補缺,而是集體趕課時(shí),做測驗,“其實(shí)就是平時(shí)正常教學(xué)內容的順延�！�

　　當然,一些名校的補課現象并不嚴重。執信中學(xué)教務(wù)科老師明確告訴記者,學(xué)校所有年級都按教育局規定的時(shí)間放寒假。省實(shí)驗中學(xué)的老師也表示僅有高三的學(xué)生會(huì )補幾天課。

　　補課欲舍難離漸成習慣

　　佛山的肖老師節假日給學(xué)生補課多年,“雙休日、黃金周,這些都是教師和學(xué)生應該享受的法定休息時(shí)間,現在都被‘集體補課’剝奪了。學(xué)校還要讓我們向學(xué)生收補課費,每節課只有二三十元,其實(shí)也是杯水車(chē)薪�！�

　　“上完課都快過(guò)年了,看到孩子那么辛苦,我也不忍心�！眱鹤诱�讀高三的家長(cháng)劉女士說(shuō),“但高三了,緊張點(diǎn)可以理解,別人都在補,自己不補,學(xué)少了會(huì )不會(huì )吃虧?學(xué)校會(huì )不會(huì )給不補課的學(xué)生‘白眼’?補課也不用擔心孩子假期亂跑�！�

　　但執信中學(xué)一位老師卻頗“自信”地說(shuō),該校一向沒(méi)有節假日集體猛補課的傳統�！耙粋�(gè)是對學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量比較有信心,另外透支休息時(shí)間用來(lái)補課效果不一定好,留給學(xué)生一點(diǎn)自主學(xué)習的時(shí)間可能更好�！�

　　“當有一天,高考成績(jì)不再是升學(xué)的惟一途徑,升學(xué)率不再是學(xué)校好壞的重要評價(jià)標準,補課這種以犧牲老師和學(xué)生身心健康的‘短視式’拔苗助長(cháng)行為,才會(huì )得到消減�！敝醒虢逃�科學(xué)研究所儲朝暉研究員不由感慨。

　　你有政策,我有對策

　　禁止中小學(xué)假期收費補課,各級教育部門(mén)多年前已對此三令五申,但實(shí)情是,“禁補令”年年提,年年有“學(xué)�！表旓L(fēng)補課。

　　廣東省教育廳相關(guān)負責人也告訴記者,根據義務(wù)教育法,義務(wù)教育階段各學(xué)校不得在節假日組織學(xué)生集體補課,教育部門(mén)堅決反對收費補課的行為,即使是高中階段也不允許。

　　上有政策,下有對策。一位不愿具名的中學(xué)教師透露,一些公辦學(xué)校老師平時(shí)周六為校內學(xué)生補,周日兼職到社會(huì )培訓班補課,補課對象基本上都是同一幫學(xué)生,而且后者的酬勞更高。寒假他們也準備繼續這種“兩棲作戰”的模式。

　　公立學(xué)校應與補習班脫鉤

　　就假期補課風(fēng)盛行,廣州市政協(xié)委員韓志鵬認為,這與各級政府大力推行的素質(zhì)教育以及“減負”措施背道而馳,既不利于學(xué)生身心健康,也大大增加了學(xué)生家長(cháng)的思想壓力和經(jīng)濟負擔。

　　他建議,當務(wù)之急,教育部門(mén)應專(zhuān)門(mén)行文禁止公立學(xué)校與社會(huì )補習機構“掛鉤”,或引導義務(wù)教育階段的學(xué)生參加校外補習班。如發(fā)現校方再組織或變相組織學(xué)生集體補課,由教育局給予校長(cháng)等責任人以行政處分。

　　“中下級的教育部門(mén)、機構、管理者,比如區教育局、中學(xué)校長(cháng)和年級組長(cháng),角色很微妙。既是管理者,有一定的主管權力；又是責任人,承受著(zhù)學(xué)生升學(xué)率的壓力。因此,他們往往不得不‘曲線(xiàn)’執行政策。往往是‘上有政策,下有對策’,這是中學(xué)補課現象屢禁不止的主要原因�！敝猩酱髮W(xué)教育學(xué)院副教授古南永分析道。

　　“最根本的問(wèn)題,還是在于我們現行的教育理念�！惫拍嫌勒f(shuō),中國傳統的教育理念是‘分配性’的,看重教育為個(gè)人帶來(lái)的社會(huì )身份和資源分配上的改變,因此許多家長(cháng)也是贊成補課的。補課就是這種教育理念下的產(chǎn)物,它是以外力來(lái)統一規劃學(xué)生的時(shí)間,而不是去教會(huì )學(xué)生自主、有效地進(jìn)行時(shí)間管理,讓其終生受益。理想的教育理念應該是‘生產(chǎn)性’的,目的是促進(jìn)一個(gè)人的豐富與完善�！�

　　本報記者謝慶裕謝苗楓　實(shí)習生文心　統籌張蜀梅