議案名稱(chēng):《關(guān)于加大對福建省畢業(yè)生就業(yè)的扶持力度的建議》
代表簡(jiǎn)介:傅麗芬,省第十屆、十一屆人大代表,龍海市角美鎮金冠塑料包裝有限公司董事長(cháng)。
議案摘要
政府應廣泛開(kāi)展高校畢業(yè)生技能培訓和就業(yè)見(jiàn)習,提升畢業(yè)生的實(shí)踐能力和就業(yè)能力;進(jìn)一步引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè),要支持各類(lèi)企業(yè),尤其是中小企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)吸納更多高校畢業(yè)生就業(yè)。
辦理情況
2008年3月24日,省人事廳對該議案做出回復。針對議案中提到的廣泛開(kāi)展畢業(yè)生技能培訓和就業(yè)見(jiàn)習,我省從去年起,建立了59個(gè)省級見(jiàn)習基地,提供數千個(gè)見(jiàn)習崗位。有相當部分的畢業(yè)生因為表現突出,留在了見(jiàn)習單位。
提出初衷
傅麗芬自己開(kāi)設了龍海市角美鎮金冠塑料包裝有限公司,多年來(lái)接納了不少大學(xué)生到該公司就業(yè)。兩年前,公司來(lái)了名大學(xué)剛畢業(yè)的江西小伙子,負責吸膜等技術(shù)工作。
傅麗芬回憶,雖然三班倒的吸膜工作很累,但小伙子做得很認真。不過(guò)因專(zhuān)業(yè)不符,小伙子還是離開(kāi)了公司。離開(kāi)公司后,小伙子一路面試,都快成“面霸”了也沒(méi)有找到合適的工作。三四個(gè)月沒(méi)有找到工作,出身貧困家庭的江西小伙子捉襟見(jiàn)肘,連房租也付不起飯都吃不上,最后走上了偷竊的道路。
當傅麗芬從人事部門(mén)聽(tīng)說(shuō)了這名江西小伙子的遭遇后,痛心不已。同時(shí),她也深刻感受到,應該為幫助大學(xué)生就業(yè)做點(diǎn)什么。
記者調查
見(jiàn)習后他最早找到工作
2009年1月4日,新年后上班的第一天。剛結束北京總部培訓返回福州的費俊,跟往常一樣,開(kāi)始打電話(huà)聯(lián)系客戶(hù)。
閩江學(xué)院工商管理專(zhuān)業(yè)應屆畢業(yè)生費俊是同班40多名同學(xué)里,第一個(gè)找到工作的人。
費俊在大三暑假時(shí)進(jìn)入大中專(zhuān)學(xué)生見(jiàn)習基地——用友軟件福州分公司見(jiàn)習,去年11月,憑借見(jiàn)習時(shí)給用人單位留下的深刻印象,順利成為該公司招收的四名新員工之一。
用友軟件福州分公司人力資源部經(jīng)理張歡告訴記者,所有前來(lái)見(jiàn)習的學(xué)生,公司都會(huì )先進(jìn)行一個(gè)月的培訓,然后再根據學(xué)生的需求分配到不同的部門(mén),該部門(mén)的經(jīng)理就是學(xué)生的指導老師。學(xué)生工作時(shí)會(huì )跟正式員工一樣,與客戶(hù)接觸和處理問(wèn)題,從而大大提高學(xué)生見(jiàn)習的質(zhì)量。
部門(mén)行動(dòng)
計劃每年培訓1萬(wàn)名學(xué)生
用友軟件福州分公司只是我省59個(gè)見(jiàn)習基地中的一個(gè)。
據福建省大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)促進(jìn)會(huì )相關(guān)負責人陳巧珍介紹,為了促進(jìn)大學(xué)生就業(yè),近一年來(lái),各地均與當地的企業(yè)簽訂了見(jiàn)習及培訓協(xié)議,定期將學(xué)生送到企業(yè)去學(xué)習,很好地解決了應屆畢業(yè)生求職時(shí)無(wú)工作經(jīng)驗的尷尬。不少表現突出的學(xué)生,就如費俊一樣,順利地留在了見(jiàn)習基地。
陳巧珍表示,2009年是就業(yè)形勢最為嚴峻的一年,今年將進(jìn)一步加大與企業(yè)的見(jiàn)習聯(lián)動(dòng),促進(jìn)見(jiàn)習基地的建設。
根據我省人事廳及相關(guān)主管部門(mén)的計劃,從去年算起,計劃用2到3年時(shí)間建立120個(gè)省級見(jiàn)習基地,每年培訓1萬(wàn)名畢業(yè)生,有計劃地組織未就業(yè)畢業(yè)生參加就業(yè)見(jiàn)習,使見(jiàn)習制度成為畢業(yè)生實(shí)現就業(yè)的一個(gè)重要途徑。
代表回聲
我對相關(guān)部門(mén)這一年來(lái)的動(dòng)作很滿(mǎn)意。
見(jiàn)習基地解決了大學(xué)生就業(yè)的真空狀態(tài)。
見(jiàn)習基地既培養了大學(xué)生的就業(yè)技能,讓學(xué)生們與工作崗位面對面,又能讓用人單位提前挑選適合自己的人才!蝶惙(來(lái)源:東南快報 洪玉英 艾蘭)
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