中新社香港九月一日電 今天是香港中小學(xué)的開(kāi)學(xué)日，經(jīng)過(guò)暑假的放松充電，香港教界又開(kāi)始新一輪沖刺。香港特區政府教統局局長(cháng)李國章今日給全港教師一封信，恭祝大家工作順利、身體健康，并肯定教師為教改所付出的心血及努力。
李國章在信中寫(xiě)道，二○○六年香港中學(xué)會(huì )考成績(jì)整體上升，證明各位老師多年來(lái)在推動(dòng)教學(xué)新文化和照顧學(xué)生差異所付出的心血沒(méi)有白費。教師們的努力不但獲得充分的肯定，更值得社會(huì )人士贊許。
香港新高中學(xué)制得到社會(huì )廣泛支持，將由二○○九／一○學(xué)年開(kāi)始實(shí)施。今年九月入讀中一的學(xué)生，將會(huì )是第一批修讀“三三四”制新高中課程的學(xué)生。展望未來(lái)六年，各位老師將會(huì )為香港的教育發(fā)展寫(xiě)下新的一頁(yè)。香港教統局承諾會(huì )全力支援老師，完成這項重大的使命。
新高中學(xué)制的核心價(jià)值是“因材施教”。李國章表示，希望提供一個(gè)全面而均衡的高中課程，包括不同組合的選修科目，讓學(xué)生修讀適合的課程，從而激發(fā)他們的學(xué)習興趣和自學(xué)動(dòng)力，讓每個(gè)學(xué)生都嘗到成功的滋味，讓他們的潛能都得到充分發(fā)揮。
李國章說(shuō)，學(xué)校的平穩發(fā)展和教師的穩定工作環(huán)境，對落實(shí)新高中學(xué)制非常重要。事實(shí)上，為推行新高中學(xué)制，已公布改善新高中班級與教師的比例，并提供額外資源來(lái)紓緩教師的工作。今年年初，他曾宣布在未來(lái)三年增加超過(guò)七百個(gè)常設教席，以照顧成績(jì)稍遜的學(xué)生。因此，香港整體教師的職位有增無(wú)減。
在二○一一至一二年，舊制的中七學(xué)生與新制的中六學(xué)生會(huì )同時(shí)并存，而教師更會(huì )出現短缺的情況。據估計，教師不足之數約達一千二百名。屆時(shí)，香港需要考慮延長(cháng)退休教師的任期，或聘任額外教師，以應付需求。過(guò)后，政府教育統籌局會(huì )進(jìn)行檢討，以調整中學(xué)的標準班額。
李國章表示，近年香港小學(xué)生人口持續下降，最終會(huì )影響部分中學(xué)的收生情況和班級規模。因此，已制定一系列措施，讓學(xué)校保持一個(gè)較穩定的班級結構。
雖然個(gè)別學(xué)�；驎�(huì )受到學(xué)生人口下降的沖擊，但由于未來(lái)六年教師隊伍的自然流失，包括退休和離職等，整體教師的供求將可保持平衡。
李國章最后指出，會(huì )盡一切努力，扶持和保留表現優(yōu)異的教師。香港教統局對那些經(jīng)特別視學(xué)證明辦學(xué)成績(jì)優(yōu)異的學(xué)校公開(kāi)贊揚，期望藉此扭轉家長(cháng)過(guò)往對學(xué)校的負面印象。這是教統局與學(xué)校建立互信和合作關(guān)系的好例子。(完)
