中新社香港七月十四日電 香港特區行政長(cháng)官曾蔭權今日主持行政長(cháng)官卓越教學(xué)獎頒獎典禮時(shí)，贊揚香港的教師面對教育界內外的變化，仍能緊守崗位，與時(shí)并進(jìn)，為社會(huì )培育人才。
本年度的“行政長(cháng)官卓越教學(xué)獎”以“藝術(shù)教育”和“個(gè)人、社會(huì )及人文教育”為獎勵對象，共有四十一位中學(xué)、小學(xué)及幼稚園教師獲頒授行政長(cháng)官卓越教學(xué)獎，另有十四名教師由教育局局長(cháng)孫明揚頒發(fā)嘉許狀。
曾蔭權指出，香港無(wú)任何天然資源，唯一的資源就是人才。面對其他地區的競爭，我們必須致力提升人才素質(zhì)，而人才素質(zhì)不只是指學(xué)科或語(yǔ)文的培訓。培養學(xué)生一顆人文關(guān)懷的心靈，對社會(huì )的進(jìn)步同樣重要。
本屆教學(xué)獎共收到一百七十份提名。經(jīng)評審后，共有二十五個(gè)提名(共四十一位教師)獲頒卓越教學(xué)獎，另有六個(gè)提名(共十四位教師)獲頒嘉許狀。評審準則主要包括四個(gè)評審范疇，即“專(zhuān)業(yè)能力”、“培育學(xué)生”、“專(zhuān)業(yè)精神和對社區的承擔”及“學(xué)校發(fā)展”。
行政長(cháng)官卓越教學(xué)獎督導委員會(huì )主席彭耀佳說(shuō)，獲獎教師在學(xué)與教方面，固然有扎實(shí)的基礎；而他們在課程編排，照顧學(xué)生的學(xué)習需要等不同范疇，也各有值得同行參考借鏡的地方。
今日的頒獎典禮上，獲獎教師的學(xué)生獲邀上臺分享他們的教師如何引發(fā)他們學(xué)習興趣，并提升學(xué)習成果的經(jīng)驗。(完）
