中新網(wǎng)3月30日電 據香港中通社報道,香港特區教育局常任秘書(shū)長(cháng)黃鴻超二十九日在香港杰出學(xué)生協(xié)會(huì )舉辦的“香港青年高峰會(huì )二零零九”活動(dòng)中時(shí)表示,特區政府建議推行的微調中學(xué)教學(xué)語(yǔ)言安排,將帶來(lái)更大的空間,讓學(xué)生好好裝備自己。
他說(shuō),香港在金融海嘯下亦不能幸免,不同行業(yè)和階層都面對不同壓力,但只有努力不懈、積極進(jìn)取的人,才能走出逆境,迎接機遇,開(kāi)創(chuàng )自己的前路。
黃鴻超表示,教育關(guān)系到每位學(xué)生與整個(gè)社會(huì )的未來(lái)發(fā)展。香港是亞洲國際城市,亦是環(huán)球金融中心。香港的年青一代除了要有良好的中文水平外,亦應該具備足夠的英語(yǔ)能力,以迎接二十一世紀社會(huì )轉變帶來(lái)的挑戰。事實(shí)上,社會(huì )對年青人的英語(yǔ)水平亦有殷切的期望!拔覀兿M黾訉W(xué)生在初中階段接觸和運用英語(yǔ)的機會(huì ),增強他們學(xué)習英語(yǔ)的信心和動(dòng)機,以便更順暢地銜接高中以英語(yǔ)教授的課程,并為將來(lái)工作做好準備!
他說(shuō),當局認為現在是一個(gè)適當時(shí)機,在母語(yǔ)教學(xué)的基礎上向前邁進(jìn),使學(xué)校的發(fā)展不再受制于以往的“中文中學(xué)”和“英文中學(xué)”二分框架內。為此,應該給予學(xué)校發(fā)展空間,讓學(xué)校更能以學(xué)生為本、因材施教;同時(shí)亦須協(xié)助學(xué)生從小學(xué)階段開(kāi)始學(xué)好英語(yǔ),以達到雙管齊下、相輔相成之效。
他希望學(xué)生們深入討論,怎樣的安排才可令能力各異的學(xué)生在學(xué)習英語(yǔ)和其它學(xué)科時(shí)同樣受惠;學(xué)生應該怎樣善用微調的空間裝備自己、發(fā)展潛能,以提升個(gè)人的語(yǔ)文能力,為繼續升學(xué)或投身社會(huì )做好準備。
目前香港的小學(xué)主要采用母語(yǔ)教學(xué),而高中和專(zhuān)上教育則以英語(yǔ)教學(xué)為主,F行中學(xué)教學(xué)語(yǔ)言政策在一九九八年開(kāi)始實(shí)施,除了百余所有條件使用英語(yǔ)教學(xué)的中學(xué)外,其余三百多所中學(xué)都在初中階段采用母語(yǔ)教學(xué)。教育局根據教育統籌委員會(huì )二零零五年發(fā)表的《檢討中學(xué)教學(xué)語(yǔ)言及中一派位機制報告》,希望達致“母語(yǔ)教學(xué)、中英兼擅”的政策目標,建議對現行政策作出微調。當局將容許所有學(xué)校以母語(yǔ)教學(xué)為本,并在不多于百分之二十五的課時(shí)中采用英語(yǔ)進(jìn)行延展教學(xué)活動(dòng),學(xué)校亦可以在確保學(xué)生有效學(xué)習的大前提下,配合師資安排。
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