【教育沙龍】

　　近年來(lái)，開(kāi)發(fā)科研助理崗位已經(jīng)成為吸納大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的重要方式之一?？蒲兄砑仁俏{高校畢業(yè)生就業(yè)的重要手段，也是深化科技管理改革、構建與科技計劃相適應的專(zhuān)業(yè)化支撐隊伍的重要舉措，更是提升高校、科研院所、企業(yè)創(chuàng )新能力的有效途徑。

　　目前，科研助理崗位開(kāi)發(fā)和落實(shí)工作怎么樣？仍存在哪些困難與瓶頸？還需要哪些支持？針對這些問(wèn)題，我們特邀三位專(zhuān)家，從不同角度進(jìn)行闡釋研討。

　　嘉賓：

　　哈爾濱工業(yè)大學(xué)黨委副書(shū)記、副校長(cháng) 陳蕊

　　北京化工大學(xué)黨委副書(shū)記 宋來(lái)新

　　中國人民大學(xué)中國調查與數據中心副主任 王衛東

　　主持人：

　　本報記者 晉浩天

　　高?？蒲畜w制和人才戰略創(chuàng )新的重要嘗試

　　記者：近年來(lái)，科研助理崗位開(kāi)發(fā)和落實(shí)工作怎么樣？

　　宋來(lái)新：北京化工大學(xué)一直高度重視科研助理崗位開(kāi)發(fā)工作。從2020年起，每年設置科研助理崗位不少于100個(gè)，覆蓋本碩博不同階段畢業(yè)生。今年設置崗位115個(gè)。

　　科研助理事關(guān)“穩就業(yè)”決策部署，學(xué)校堅持統籌協(xié)調、一體推進(jìn)。一是加強組織，多維聯(lián)動(dòng)。學(xué)校建立長(cháng)效協(xié)調機制，切實(shí)推進(jìn)科研助理崗位開(kāi)發(fā)，部門(mén)、學(xué)院、科研平臺、科研項目組聯(lián)動(dòng)，按照“合理配置、應設盡設”原則，充分挖掘崗位，保證崗位供給充足，尤其是國家及省部級重點(diǎn)實(shí)驗室、工程中心、國家科技資源共享服務(wù)平臺、科技創(chuàng )新團隊等均按需設置科研助理崗位。二是優(yōu)化流程，全程保障。學(xué)校建立了線(xiàn)下線(xiàn)上雙申請通道，配套出臺一系列聘用管理、薪酬待遇、工作條件和住宿保障等相關(guān)措施，確?？蒲兄頇嘁?。對本校畢業(yè)生還提供了行李暫存、校園卡延期等服務(wù)，確保畢業(yè)生從畢業(yè)到入職順利過(guò)渡。三是充分宣傳，精準動(dòng)員。學(xué)校搭建科研助理溝通平臺，開(kāi)展政策宣傳和一對一咨詢(xún)，增進(jìn)師生對科研助理崗位的政策理解和關(guān)注參與，確保畢業(yè)生快速獲取信息，便捷完成申請。

　　王衛東：科研助理崗位是我國高?？蒲畜w制和人才戰略創(chuàng )新的重要嘗試。2020年，科技部、教育部等六部門(mén)聯(lián)合印發(fā)通知，支持高?？蒲袉挝缓晚椖棵嫦蚋咝．厴I(yè)生設立科研助理崗位，并對科研助理的經(jīng)費、待遇、戶(hù)口、社會(huì )保障等作了詳細規定。三年來(lái)，高校畢業(yè)生中有數十萬(wàn)人走上了科研助理崗位，一方面，對于解決高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題作出了貢獻；另一方面，也充實(shí)了高校和科研機構的技術(shù)力量和輔助人員隊伍。近年來(lái)，科研助理崗位吸納的畢業(yè)生以研究生和本科生為主，尤其是研究生，2022年度畢業(yè)的研究生中，從事科研助理的超過(guò)了1%，成為了高層次人才的重要畢業(yè)去向。在前幾年成效顯著(zhù)的基礎上，今年教育部又印發(fā)了《關(guān)于高等學(xué)校做好2023年開(kāi)發(fā)科研助理崗位吸納畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》，要求高校充分挖掘資源和自身潛力，積極開(kāi)發(fā)利用科研助理崗位。此通知開(kāi)拓了科研助理的職業(yè)方向，從最初的技術(shù)助理和行政助理，擴展到了博士后、科研輔助研究、實(shí)驗技術(shù)、技術(shù)經(jīng)理人等，尤其是提出了各高校建設的大學(xué)科技園、技術(shù)轉移中心等要積極吸納畢業(yè)生從事科技成果轉移轉化工作；文件還提出，鼓勵各高校吸收外校畢業(yè)生應聘科研助理崗位。這些都是科研助理崗位開(kāi)發(fā)工作的拓展與創(chuàng )新，有助于實(shí)現對從事科研助理崗位的高校畢業(yè)生人才資源的優(yōu)化配置。

　　陳蕊：哈爾濱工業(yè)大學(xué)應勢而謀推動(dòng)科研助理崗位開(kāi)發(fā)工作，將其作為學(xué)校組織化推動(dòng)科研優(yōu)勢轉換為人才培養優(yōu)勢的重要舉措，形成了系列創(chuàng )新探索。首先，學(xué)校建立“學(xué)校統籌、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、學(xué)院落實(shí)、項目支撐”四級科研助理工作體系，與學(xué)生工作部、研究生院、科學(xué)與工業(yè)技術(shù)研究院等部門(mén)聯(lián)合成立科研助理崗位工作專(zhuān)班，定期聽(tīng)取各單位科研助理崗位設崗計劃，協(xié)調解決聘用經(jīng)費等問(wèn)題。其次，學(xué)校持續完善科研助理隊伍建設長(cháng)效機制，發(fā)揮“雙一流”學(xué)科帶頭作用，精心設置崗位開(kāi)展科研育人。如材料學(xué)院依托先進(jìn)焊接與連接全國重點(diǎn)實(shí)驗室、金屬精密熱加工國家級重點(diǎn)實(shí)驗室、空間環(huán)境材料行為及評價(jià)技術(shù)國家級重點(diǎn)實(shí)驗室等大平臺設置專(zhuān)門(mén)科研助理崗位，讓畢業(yè)生有機會(huì )深度參與大科研平臺建設，深化學(xué)?？蒲杏顺尚?。能源學(xué)院根據科研項目需要，在物理學(xué)科聘任學(xué)生從事科研助理工作，促進(jìn)學(xué)科交叉，打通科研就業(yè)校內雙循環(huán)。

　　我們還充分挖掘校內資源和自身潛力，按照公開(kāi)、自愿、雙向選擇的原則，在所承擔的各類(lèi)國家科技計劃項目、校企合作和各層次科研平臺建設中，積極吸納應屆畢業(yè)生從事科研輔助研究、實(shí)驗技術(shù)等科研助理工作，發(fā)揮其在深化科技管理改革、構建與科技計劃相適應的專(zhuān)業(yè)化支撐隊伍方面的作用，逐步建立起一支規模適當、結構合理、能進(jìn)能出、流動(dòng)順暢的科研助理隊伍。2022年，學(xué)校設置科研助理崗位121個(gè)，其中聘任應屆畢業(yè)生60人。

　　經(jīng)費、社保、職業(yè)規劃等方面要不斷完善

　　記者：在開(kāi)發(fā)科研助理崗位過(guò)程中，還存在哪些困難與瓶頸？

　　陳蕊：開(kāi)發(fā)科研助理崗位還需要深挖政策內涵，高質(zhì)量推動(dòng)政策落地。一是科研助理崗位設置的渠道需進(jìn)一步拓展，特別是校地、校企合作設置科研助理崗位方面有較大開(kāi)發(fā)空間，可進(jìn)一步提升崗位數量和質(zhì)量，更加靈活安排工作地點(diǎn)和工作方式。

　　二是科研助理聘用政策的完備性有待進(jìn)一步加強?？蒲兄硭璧娜肆Τ杀举M用大多來(lái)源于科研項目經(jīng)費，科研項目存在周期性，可能會(huì )導致科研助理聘任隨項目周期而變動(dòng)，對科研助理人才培養及業(yè)務(wù)工作的連續性存在較大影響。部分科研助理聘用政策可以更加多元化，結合工作內容和工作強度開(kāi)發(fā)全職或兼職崗位、提供線(xiàn)上線(xiàn)下相結合的工作模式，結合項目實(shí)際采用商業(yè)保險與社會(huì )保險任選的聘用方式，結合課題方向為有潛質(zhì)的科研助理提供參加高水平會(huì )議、發(fā)表高質(zhì)量成果的平臺。

　　宋來(lái)新：一是對科研助理崗位內涵的認識還需要不斷深入?？蒲兄韺儆谡咝詬徫?，內涵豐富，其作用不僅僅是助力科研課題與項目目標的完成，同時(shí)還兼具培養畢業(yè)生尤其是應屆畢業(yè)生科研能力、提升就業(yè)能力的功能。一定程度上，科研助理崗位是高校人才培養任務(wù)的延續，具有教育屬性和公益屬性。而新設科研助理崗位的項目組在招聘時(shí)，容易傾向于招聘具有一定科研經(jīng)歷的應聘者，對應屆本科畢業(yè)生能否勝任該崗位信心不足，擔心應聘者流動(dòng)性高、“剛上手即流失”。

　　二是部分應屆畢業(yè)生存在認識誤區。有的畢業(yè)生認為，科研助理是過(guò)渡性崗位，未來(lái)的求職單位可能會(huì )對科研助理崗位經(jīng)歷有誤解，會(huì )認為自己當年未落實(shí)就業(yè)去向，才選擇了科研助理崗位。有的本科畢業(yè)生則由于當年升學(xué)考研失利，準備第二年繼續參加研究生考試，擔心科研助理崗位會(huì )占用自己考研復習的時(shí)間和精力，尚未形成“干中學(xué)、學(xué)中干、兩不誤、兩促進(jìn)”的認識。

　　王衛東：一是經(jīng)費問(wèn)題。盡管相關(guān)部門(mén)一直把科研助理崗位的經(jīng)費保障放在非常重要的位置，也出臺了多項措施，但由于科研助理崗位的經(jīng)費有很大一部分需要從科研項目經(jīng)費中支出，在當前科研經(jīng)費中用于人員經(jīng)費支出部分相對緊張的情況下，科研助理崗位薪酬待遇也相對較低，影響科研助理崗位吸引力，對于在職的科研助理也面臨“留不住”等問(wèn)題。

　　二是社會(huì )保障與福利問(wèn)題。盡管有關(guān)文件對科研助理的戶(hù)口、社會(huì )保障等做了詳細規定，但在實(shí)際運作中，由于科研助理的合同期限一般只有一到兩年，中途離職率也較高，受到用人單位及各地社保政策的限制，部分地區科研助理“五險一金”等社會(huì )保障問(wèn)題尚未完全解決。

　　三是職業(yè)規劃問(wèn)題。部分用人單位和從事科研助理的畢業(yè)生，將科研助理崗位視為臨時(shí)過(guò)渡性的工作與中轉站，職位定義不明確，職業(yè)規劃和路線(xiàn)不清。

　　四是就業(yè)觀(guān)念問(wèn)題。部分高校畢業(yè)生對科研助理崗位存在認知偏差，將其視為實(shí)在找不到工作的無(wú)奈選擇，有一部分學(xué)生因之不愿意從事科研助理工作，進(jìn)而造成一些科研助理崗位招聘受阻。

　　持續加強思想引導和政策支撐

　　記者：持續做好開(kāi)發(fā)科研助理崗位工作，還需要哪些支持？

　　陳蕊：建議從思想引導和政策支撐兩個(gè)層面著(zhù)力加強。一是進(jìn)一步強化宣傳引導，著(zhù)力從推進(jìn)完善國家有組織科研體系的角度，深刻闡釋和宣傳建立一支高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化科研助理隊伍的重要意義和價(jià)值，邀請一批科研團隊領(lǐng)軍人才現身說(shuō)法，組織一批科研助理典型開(kāi)展經(jīng)驗分享，抓住機遇推動(dòng)科研助理隊伍在完善科研治理體系、提升科技創(chuàng )新治理能力方面發(fā)揮更加重要的作用。

　　二是進(jìn)一步強化政策支持，充分結合高校、科研機構、企業(yè)等各類(lèi)創(chuàng )新主體對科研助理的實(shí)際需求，就目前畢業(yè)生普遍關(guān)注的科研助理聘任相關(guān)問(wèn)題，出臺規范性指導意見(jiàn)和保障政策支持，提供更加靈活的科研助理聘任形式，提高科研助理崗位吸引力和穩定性。

　　宋來(lái)新：形成長(cháng)效機制很關(guān)鍵。一方面，應進(jìn)一步促進(jìn)科技管理和人社保障系統與科研助理制度的有效銜接，聯(lián)動(dòng)相關(guān)部門(mén)形成合力，推動(dòng)對科研助理崗位的合理運用；另一方面，推動(dòng)在科研助理的職責范圍、晉升通道、培訓機制等方面形成細化舉措，提高科研助理崗位的吸引力和穩定性。同時(shí)，可探索建立資源共享機制和創(chuàng )新協(xié)同機制，搭建有效平臺促進(jìn)各招聘單位信息互通，鼓勵通過(guò)校企、校地和校際等多元聯(lián)合挖掘資源，形成深度挖掘崗位資源的融通機制。

　　此外，還應進(jìn)一步完善激勵體系。鼓勵更多科研平臺及科研項目設立科研助理崗位，探索在科研評價(jià)體系中設置科研助理崗位績(jì)效評價(jià)等內容。

　　王衛東：做好這一工作，關(guān)鍵是高校和科研單位要與從事科研助理崗位的畢業(yè)生達成共識，明確科研助理的職業(yè)定位等核心問(wèn)題。對于將其定位為職業(yè)過(guò)渡的畢業(yè)生，用人單位要充分發(fā)揮職業(yè)指導作用，積極為畢業(yè)生提供就業(yè)培訓，介紹新的就業(yè)機會(huì )；而對有繼續升學(xué)意愿的畢業(yè)生，也要為其提供時(shí)間與其他方面的助力。

　　高校和科研機構還應充分認識到，政府部門(mén)積極拓展科研助理崗位，也是破解我國高校和科研機構長(cháng)期存在的“重科研與教學(xué)、輕技術(shù)與管理”，技術(shù)和輔助人員長(cháng)期不足等問(wèn)題的良好契機。對于關(guān)鍵工作的科研助理崗位，高校與科研機構應為畢業(yè)生做好周詳的職業(yè)規劃，解決好薪酬、戶(hù)口、社保、福利等問(wèn)題，同時(shí)嚴把招聘關(guān)，高標準、嚴要求、重培養、求發(fā)展，吸納更多優(yōu)秀畢業(yè)生踏上科研助理崗位。（來(lái)源：光明日報）