這是一次特別的講座。
聽(tīng)這樣的講座，你可以欣賞許多中外經(jīng)典音樂(lè )；可以欣賞一位退休老人的“另類(lèi)篆刻”；可以聆聽(tīng)合唱隊現場(chǎng)演唱、男聲二重唱；可以聆聽(tīng)現場(chǎng)鋼琴、小提琴演奏的中外名曲；可以細細品味音樂(lè )大師們的人生；可以體味這位老人的音樂(lè )情懷與藝術(shù)人生……
從2004年底開(kāi)始，這位年逾七旬的老人不辭辛勞，先后奔走全國50多所大學(xué)，把自己對音樂(lè )、對藝術(shù)、對人生的獨特體驗，與廣大青年學(xué)子分享，激發(fā)了更多青年人提高文化藝術(shù)修養的熱情。
這位老人就是原中共中央政治局常委、國務(wù)院副總理李嵐清。12月1日下午，在海南大學(xué)聯(lián)誼館，他帶給了海南高校師生一場(chǎng)音樂(lè )和藝術(shù)的盛宴……
身心健康可以“自己不受罪，家人不受累，減少醫藥費，有利全社會(huì )”
對于許多大學(xué)生來(lái)說(shuō)，曾經(jīng)身居高位的黨和國家領(lǐng)導人，卸任后過(guò)的是怎樣的一種生活？始終帶著(zhù)點(diǎn)神秘感。
李嵐清說(shuō)，他卸任后做的事情簡(jiǎn)單講就是八個(gè)字：健身、健腦、讀書(shū)、寫(xiě)書(shū)。而健身健腦，可收“自己不受罪，家人不受累，節省醫藥費，有利全社會(huì )”之效。
幽默而又生動(dòng)的二十字，贏(yíng)來(lái)熱烈的掌聲和笑聲。
李嵐清健身健腦的秘訣是什么？暢談自己在網(wǎng)球、游泳、橋牌、篆刻、讀書(shū)、寫(xiě)作上收獲的健康和快樂(lè )之后，李嵐清帶出了今天講座的重點(diǎn)———音樂(lè )。
李嵐清說(shuō)，音樂(lè )有助于培養人的創(chuàng )新思維，激發(fā)創(chuàng )造靈感，幫助開(kāi)啟人生智慧的大門(mén)。借助多媒體演示，李嵐清用豐富的中外事例，為自己的說(shuō)法佐證。
“許多人不僅是大科學(xué)家、大經(jīng)濟學(xué)家，還兼具豐厚的藝術(shù)修養”
李四光、袁隆平、錢(qián)學(xué)森、愛(ài)因斯坦、格林斯潘……這些人的名字我們耳熟能詳，可有幾個(gè)人知道他們除了會(huì )勘探地質(zhì)、會(huì )琢磨水稻、會(huì )研究導彈、發(fā)明了相對論、深刻影響美國經(jīng)濟外，還會(huì )什么？
李嵐清的講座告訴聽(tīng)眾這些大師們的另一面：
———“大家有誰(shuí)知道中國第一首小提琴曲是誰(shuí)創(chuàng )作的？是新中國的第一任地質(zhì)部長(cháng)李四光。他創(chuàng )作了中國第一首小提琴曲《行路難》�！�
———“袁隆平是研究水稻的，他給人的感覺(jué)，也總是戴著(zhù)草帽、挽著(zhù)褲腿在田里搞科研。實(shí)際上他小提琴拉得不錯，我請他登臺演奏過(guò)�！�
———“著(zhù)名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森，在音樂(lè )、繪畫(huà)、攝影等方面都有較高的造詣。他在上海交通大學(xué)學(xué)習時(shí)，就是一位出色的圓號手，他還出版過(guò)《科學(xué)的藝術(shù)與藝術(shù)的科學(xué)》一書(shū)�！�
———“愛(ài)因斯坦的小提琴演奏水平相當高，他從5歲開(kāi)始演奏小提琴，小提琴是他一生中最喜歡的樂(lè )器；原美聯(lián)儲主席格林斯潘，原本就是科班學(xué)音樂(lè )的，學(xué)習之余還參加爵士樂(lè )隊。后來(lái)因為樂(lè )隊不景氣，才到紐約大學(xué)攻讀商業(yè)經(jīng)濟……”
“一個(gè)人能夠擁有很高的素養，和他具有深厚的文化藝術(shù)底蘊是分不開(kāi)的�！崩顛骨逭f(shuō)。
“流行的通俗音樂(lè )好比‘快餐’、‘零食’，我想，青年人還應該多吃點(diǎn)‘主食’，那就是經(jīng)典音樂(lè )”
放眼身邊的青年人，他們的MP3和CD機、電腦中，播放的更多是流行的通俗音樂(lè )，“哈韓”、“哈日”之風(fēng)日盛。
“我不反對當代青年人喜歡流行的通俗音樂(lè )，但是只會(huì )、只喜歡流行的通俗音樂(lè )是不夠的，大學(xué)生應當有欣賞經(jīng)典音樂(lè )的能力和修養�！崩顛骨逭f(shuō)。
他舉了個(gè)形象的例子：流行的通俗音樂(lè )好比“快餐”和“零食”，青年人要想真正在音樂(lè )中汲取豐富營(yíng)養，只吃“快餐”、“零食”是不夠的，還必須多來(lái)點(diǎn)“主食”，“主食”是什么，就是經(jīng)典音樂(lè )。
“經(jīng)典音樂(lè )所具有的文化含量和審美價(jià)值，更有利于提高人的精神素質(zhì)和文化涵養�！崩顛骨鍖�(jīng)典音樂(lè )的理解是：旋律優(yōu)美、寓意深刻、久盛不衰、百聽(tīng)不厭。
說(shuō)到這，李嵐清用英文唱起了優(yōu)美感傷的《念故鄉》，他說(shuō)這段旋律來(lái)自德沃夏克的著(zhù)名交響樂(lè )《自新大陸》。在他看來(lái)，我國音樂(lè )家馬思聰的小提琴協(xié)奏曲《思鄉曲》也一樣富有感染力，在他的邀請下，海大藝術(shù)學(xué)院教師現場(chǎng)演奏了這首名曲，濃濃的鄉愁一時(shí)彌漫整個(gè)海大聯(lián)誼館。
讓學(xué)生們沉醉的經(jīng)典音樂(lè )，還有穆索爾斯基的《莫斯科河上的黎明》。
劉半農作詞，趙元任作曲的《教我如何不想他》，備受李嵐清推崇。李嵐清同海大藝術(shù)學(xué)院音樂(lè )教師一起放聲高唱：
水面落花慢慢流，
水底魚(yú)兒慢慢游。
��！燕子，你說(shuō)些什么話(huà)？
教我如何不想他？
……
深沉而又奔放的歌聲，深深感染著(zhù)現場(chǎng)的每一位聽(tīng)眾。
記者身邊的大學(xué)生們說(shuō)，這是一次講座，又是一次難得的高雅音樂(lè )欣賞會(huì )。
“音樂(lè )工作者也要多做普及工作，不要使經(jīng)典音樂(lè )總在高高的殿堂”
聶耳的《義勇軍進(jìn)行曲》、冼星海的《黃河大合唱》、阿炳的《二泉映月》的故事，莫扎特、貝多芬、約翰·斯特勞斯的不朽人生，一次又一次地讓現場(chǎng)聽(tīng)眾動(dòng)容。
“有些人對我說(shuō)，不懂欣賞經(jīng)典音樂(lè )怎么辦？對一個(gè)音樂(lè )愛(ài)好者來(lái)講，我覺(jué)得不存在懂不懂的問(wèn)題，只有好不好聽(tīng)的問(wèn)題。培養對音樂(lè )的興趣因人而異，我是從對音樂(lè )家的好奇入門(mén)的。音樂(lè )工作者也要多做普及工作，不要使經(jīng)典音樂(lè )總停留在高高的殿堂�！崩顛骨逭f(shuō)。
“我國的藝術(shù)教育包括音樂(lè )教育還比較薄弱，青年人藝術(shù)修養總體來(lái)說(shuō)還比較欠缺，我欣賞冼星海的那句話(huà)‘我的主張是要把音樂(lè )普遍了全國，使中國音樂(lè )化’，我作這樣的講座，就是為了實(shí)現冼星海的遺愿！”李嵐清說(shuō)。
“他帶給我們充滿(mǎn)享受的3小時(shí)，讓我們領(lǐng)略了音樂(lè )的無(wú)限魅力！”海南大學(xué)大四學(xué)生楊俊剛聽(tīng)完講座后說(shuō)。
海南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂(lè )系主任李群山說(shuō)：“在聆聽(tīng)講座之前，我已經(jīng)看過(guò)李嵐清同志的《音樂(lè )·藝術(shù)·人生》一書(shū)，他長(cháng)期擔任黨和國家領(lǐng)導人，對音樂(lè )、對藝術(shù)卻能有如此深刻的理解，讓我們感到吃驚！”
“人才培養和生態(tài)保護是海南實(shí)現跨越式發(fā)展的兩大法寶”
這已經(jīng)是李嵐清第三次與海大結緣。1993年和1998年，時(shí)任黨和國家領(lǐng)導人的李嵐清，曾先后兩次到海南考察，并對海大的發(fā)展提出殷切期望。
李嵐清說(shuō)，他清楚地記得，1993年陪江澤民總書(shū)記到海大考察時(shí)，問(wèn)及學(xué)生學(xué)風(fēng)，當時(shí)的校長(cháng)坦誠地答：“不好！每天晚上圖書(shū)館的燈頭比來(lái)學(xué)習的學(xué)生還多！”
校長(cháng)的回答給李嵐清的觸動(dòng)很大，他開(kāi)始深入思考如何激發(fā)在校大學(xué)生的學(xué)習積極性，促進(jìn)高校學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步好轉。而那次在華南熱帶農業(yè)大學(xué)看到高校教師居然住茅草房。李嵐清下決心在全國推動(dòng)高校體制改革和后勤社會(huì )化改革。
“不過(guò)，這次來(lái)我很高興地聽(tīng)到，海大圖書(shū)館的位子如今非常緊俏，要提前把書(shū)包放在那里才占得到座位�！崩顛骨逍χ�(zhù)說(shuō)。
李嵐清還對在座的領(lǐng)導干部和高校師生說(shuō)：“人才培養和生態(tài)保護是海南可持續發(fā)展的兩大法寶，只要抓住了這兩個(gè)法寶，我相信，海南的前景是無(wú)限美好的！”
講座的最后，李嵐清與現場(chǎng)聽(tīng)眾起立，高唱《歌唱祖國》，深情激越的歌聲，在海大聯(lián)誼館久久回蕩。記者注意到，不少師生在演唱時(shí)眼含淚花。
“音樂(lè )的魅力在于它能使生活更有情趣、思維更有創(chuàng )意、學(xué)習更有實(shí)效、工作更有效率、領(lǐng)導更有藝術(shù)、人生更加豐厚。我希望，大家都成為經(jīng)典音樂(lè )愛(ài)好者！”李嵐清說(shuō)。
講臺上足足講了3小時(shí)的老人毫無(wú)倦意。他用他的健康、博學(xué)、智慧、多思，實(shí)實(shí)在在地告訴我們：健身、健腦、讀書(shū)、寫(xiě)書(shū)是多么快樂(lè )，沉醉在中外經(jīng)典旋律中的感覺(jué)是多么美好！
�。▉�(lái)源： 南海日報）
