觀(guān)測鏡脫銷(xiāo),天文館客流量大增,電話(huà)量過(guò)多導致通訊短時(shí)中斷,日食奇觀(guān)引發(fā)中外觀(guān)測者天文熱情,政府發(fā)布應對通知,加強科普,做好預案,強化值守,六分鐘自然天象成為社會(huì )公共事件。一次日全食能否真正做到讓科學(xué)知識普及?六分鐘熱情怎樣變成持久動(dòng)力?從應對到常態(tài),我們還有哪些問(wèn)題需要解決?《新聞1+1》為您解析。
演播室主持人(王躍軍):
您好,歡迎收看今天的《新聞1+1》。
你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在窗子前看你,這應該是別有意味的一番景象。今天有日全食,我們見(jiàn)到了很多的看點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn),其中有一點(diǎn)是針對日全食,國務(wù)院還發(fā)出了一個(gè)通知,怎么樣來(lái)看待這樣一個(gè)事件呢?接下來(lái)我們就來(lái)連線(xiàn)北京大學(xué)政府管理學(xué)院的教授張國慶,張教授您好。
張國慶(北京大學(xué)政治學(xué)與行政管理系教授):
你好。
主持人:
張教授,實(shí)際上像針對極端的這種惡劣天氣等等一系列的自然現象,很多的單位和部門(mén),應該有相應的緊急的預案,為什么國務(wù)院還會(huì )發(fā)出這樣一個(gè)通知呢?
張國慶:
我的基本看法,我是認為這次國辦發(fā)的這個(gè)通知應該是屬于防范于未然的預警性的一個(gè)合理的公共管理選擇。為什么會(huì )這么看呢?我想可能跟這一次的日全食的這樣一個(gè)特點(diǎn)有很直接的關(guān)系。
我想通過(guò)網(wǎng)絡(luò )報道可以看到,這一次是近500年來(lái),中國持續日全食時(shí)間最長(cháng)的一次,大概可能要持續到4-6分鐘。
第二個(gè),這次波及的面也比較廣大,自西向東,整個(gè)長(cháng)江流域幾乎都涉及其中。
第三個(gè),涉及的人口也非常廣大,大概有近4億人可以直接觀(guān)看日全食,人口的比重占得也很大。
在涉及到的流域情況來(lái)看,我們都可以理解,流域由于廣大,人口眾多,這里面涉及到各類(lèi)的城市,也涉及到鄉村,所以人群的結構也就因此變得非常復雜。
在這樣一個(gè)特定條件下,我覺(jué)得就有可能發(fā)生兩類(lèi)不確定性,一類(lèi)的不確定性,就是有可能發(fā)生什么樣的自然現象。實(shí)際上由于我們過(guò)去沒(méi)有遇到過(guò),因此實(shí)際上人們并不能夠肯定可能出現什么樣很確切的后果。
主持人:
這是其一。
張國慶:
比如有報道說(shuō),溫度可能會(huì )下降10-15度,有沒(méi)有可能產(chǎn)生大規模的電磁現象,諸如此類(lèi),有沒(méi)有什么風(fēng)力變化等等等等,這些東西我們并不能夠確切地知道。
第二個(gè)不能夠確定的可能的后果就是可能發(fā)生什么樣的社會(huì )現象,我想我們實(shí)際上也不能夠很確切地知道。
主持人:
張教授,實(shí)際上從這份通知當中我們看到,實(shí)際上提到了四個(gè)方面,其中是加強科普宣傳;還有做好相關(guān)的應急預案;同時(shí)組織加強觀(guān)測和旅游的管理;另外還強化值守應急。其中的第一條是加強科普宣傳,您怎么樣看這樣的一個(gè)排序?
張國慶:
科普宣傳,我想首先是針對廣大的農村人口而言的,或者相對落后的地區而言的。因為我們都知道,日全食在歷史上從來(lái)都是被認為是一種不祥之兆,在信息不夠發(fā)達,或者人們還有一些迷信思想的地區,這個(gè)有可能引起人們的思想混亂。
主持人:
好,非常感謝張教授給我們帶來(lái)的分析。
應該說(shuō)在我們的片子當中所看到的各種各樣看日全食的現象當中,有許多關(guān)注點(diǎn),今天我們的新聞評論員是清華大學(xué)科技傳播普及研究中心的理事長(cháng)徐善衍徐先生。您好徐先生,剛才張教授給我們做了很多的分析,他也提到了比如說(shuō)要加強科普宣傳,放在政府通知的第一位。您覺(jué)得實(shí)際上對像日全食這樣的一個(gè)自然現象來(lái)講,我們現在對它的了解程度,從了解的人員結構和比例上來(lái)講,是一個(gè)什么樣的狀況?
徐善衍(特邀觀(guān)察員):
就我對我們教育的了解,應該說(shuō)我們凡是上過(guò)小學(xué)的這些人員,對日全食、日食的現象應該是有一個(gè)基本了解。但實(shí)際上我們過(guò)去在多年對我國公民科學(xué)素質(zhì)的調查情況來(lái)看,我想對我們日食現象,日全食的現象能夠給予一個(gè)科學(xué)的解釋和全面的了解,恐怕不會(huì )超過(guò)三分之一的,恐怕要超過(guò)一半以上的人對日全食現象不能夠給予一個(gè)科學(xué)的解釋。
所以抓住這么一個(gè)幾百年才能遇上一次的天文奇觀(guān),由這開(kāi)展一些天文知識的科學(xué)普及是完全必要的。
主持人:
看到今天各種各樣的說(shuō)法,說(shuō)是500年一遇一次的,有人說(shuō)我真想再活500年。實(shí)際上像對于剛才您所提到的,作為一種科普宣傳這樣一個(gè)角度來(lái)講,我們現在對普通公眾進(jìn)行這種科普來(lái)講,相應的機構有哪些?怎么樣來(lái)進(jìn)行這樣的一個(gè)科普宣傳?從日常生活當中來(lái)看。
徐善衍:
實(shí)際上面對社會(huì )廣大公眾進(jìn)行科普教育的機構是方方面面的,但是從世界上大體分兩大類(lèi):一個(gè)就是日校的正規教育;再一個(gè)就是日校以外的各類(lèi)非正規教育,F在日校教育應該說(shuō)發(fā)展得越來(lái)越快,公民受到正規教育的水平,從原來(lái)小學(xué)的義務(wù)制教育到初中的義務(wù)制教育,隨著(zhù)形勢的發(fā)展,我想全民義務(wù)制教育水平要不斷提升的。
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