張亞勤的會(huì )議室,墻壁、室內承重柱上,全包著(zhù)玻璃白板——這是張亞勤的主意,“可以在上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),討論問(wèn)題!
等待采訪(fǎng)時(shí),我一直在想,傳說(shuō)中的“天才”和“神童”是什么樣?為何IT界稱(chēng)他為“全球的財富”?
12歲讀大學(xué),很自然
會(huì )議室的門(mén)推開(kāi),走進(jìn)一名男子,休閑西裝,不打領(lǐng)帶,年輕的臉,笑得憨厚而燦爛。雙手遞過(guò)一張名片,“我是張亞勤”,音調不高,語(yǔ)氣和緩。
張亞勤目前的身份是“微軟公司全球資深副總裁兼微軟中國研發(fā)集團總裁”。但相比之下,似乎他的另一個(gè)“頭銜”更廣為人知——時(shí)至今日,很多人見(jiàn)到他時(shí),第一個(gè)脫口而出的稱(chēng)呼往往是兩個(gè)字:“神童”。
這時(shí),張亞勤常會(huì )笑著(zhù)說(shuō),“我既不‘神’,也早已經(jīng)不是兒童了!痹谒磥(lái),12歲讀大學(xué),是“很自然”的一件事情,是他人生中“重要但并非唯一的一部分”。
“我5歲開(kāi)始上學(xué),由于經(jīng)常要轉學(xué),而各地學(xué)制都不一樣,常是跳兩級降一級,再跳又降等,加起來(lái)跳的時(shí)間比留的長(cháng)!敝袊謴透呖紩r(shí),正上中學(xué)的張亞勤,也報了名,“參加的是正常的高考,成績(jì)還不錯,過(guò)了科大的分數線(xiàn)!
對童年的張亞勤而言,影響最大的是外祖母和母親。
三四歲時(shí),張亞勤很喜歡看連環(huán)畫(huà),但不認識字,便跑去問(wèn)外祖母,外祖母對他說(shuō):“你如果認字,就可以跟我講這些故事了!——用這種很簡(jiǎn)單的方式,外祖母激發(fā)起了幼小的張亞勤的求知欲,“讓我覺(jué)得學(xué)習很好,因為可以知道那么多未知的事情!
而母親則在張亞勤還很小的時(shí)候,就向他強調:“做人一定要有專(zhuān)屬于自己的本領(lǐng),即你和別人的不同之處!蹦赣H曾不止一次地問(wèn)他:“你長(cháng)大以后究竟要做什么,靠什么去生存去發(fā)展?”這句提問(wèn),張亞勤銘記至今。
在中國科技大學(xué)成長(cháng)
被中國科技大學(xué)錄取后,為很多媒體競相報道的張亞勤,在家鄉山西變得大名鼎鼎。有一次他從運城去太原,半路還看到了一個(gè)大標語(yǔ),上面寫(xiě)著(zhù):“掀起學(xué)習張亞勤的新高潮”!爱敃r(shí)還是個(gè)孩子,這種感覺(jué)特別好!睆垇喦谡f(shuō);這種“特別好”的自我感覺(jué)一直延續到去科大報到。
辦完報到手續住進(jìn)宿舍后,張亞勤很好奇其他同學(xué)的高考分數,“首先問(wèn)了上鋪同學(xué),一問(wèn)比自己高20分!边^(guò)了一會(huì )兒,隔壁同學(xué)來(lái)串門(mén),他又問(wèn),比自己高30分。問(wèn)了一圈,張亞勤最后發(fā)現,寢室里六個(gè)人中自己的分數最低!爱敃r(shí)就感覺(jué)到這個(gè)世界真的很大,山外有山,天外有天!睆垇喦谡f(shuō)。
張亞勤在科大讀書(shū)期間,李政道、楊振寧、霍金等很多科學(xué)大家都曾到科大演講!盎艚鹬v黑洞時(shí),我站在前面聽(tīng)了兩三個(gè)小時(shí),聽(tīng)他講時(shí)間、講空間,不過(guò)只聽(tīng)懂一少部分。那時(shí)候覺(jué)得知識就像黑洞一樣,是永遠無(wú)窮無(wú)盡的!睆垇喦谡f(shuō),那是他在科大的第一個(gè)收獲。
而第二個(gè)收獲,便是“學(xué)習到了自信和一種比較理想化的心態(tài),覺(jué)得自己可做任何想做的事情,人生有著(zhù)無(wú)限的可能!
在少年班讀了一年后,張亞勤和同學(xué)們被分配到各院系的普通班就讀。在普通班,同學(xué)們的年齡大都大他很多,談戀愛(ài)的也為數不少。還是個(gè)孩子的張亞勤就成了大家公認的最佳情書(shū)傳遞者!拔夷菚r(shí)是著(zhù)名的紅娘,不,‘紅爹’!爆F在回憶起來(lái),張亞勤還是頗為得意。
“紅娘”做的次數多了,趣事自然不會(huì )少。有一次張亞勤有事情去北京,返回科大時(shí),有個(gè)在北京讀研究生的朋友,想追科大的一個(gè)女生,便買(mǎi)了很多食品,還寫(xiě)了情書(shū),托他帶回科大。
“很不幸,那天火車(chē)晚點(diǎn),我餓得不行……下車(chē)時(shí),食物就全沒(méi)了,”張亞勤說(shuō),“不過(guò),我還是認真地寫(xiě)了清單,把所攜帶的食品,一項一項列得很清楚,連同情書(shū)一起,交給了那個(gè)女生。后來(lái),他們倆還真成了!
本科畢業(yè)后,張亞勤又以?xún)?yōu)異的成績(jì)考取了科大電子工程專(zhuān)業(yè)的碩士研究生,獲碩士學(xué)位時(shí),他剛19歲。
從12歲開(kāi)始,張亞勤在中科大度過(guò)了七年半的求學(xué)生涯。這段時(shí)光,在他的人生歷程中占據著(zhù)不可磨滅的位置。
“我其實(shí)是在科大長(cháng)大的,”張亞勤說(shuō),“12歲到19歲正是人生定型的階段,進(jìn)校時(shí)是一張白紙,畢業(yè)時(shí)已經(jīng)有了完整的人生觀(guān)和心態(tài),也學(xué)到了很多技能!
人生的興奮在于未知
告別科大,張亞勤到美國喬治·華盛頓大學(xué)攻讀電氣工程博士學(xué)位,畢業(yè)后,先后在美國GTE實(shí)驗室和美國Sarnoff公司工作。
那時(shí),每到一個(gè)城市出差,張亞勤都會(huì )租一輛車(chē),花一天時(shí)間在這個(gè)城市及周邊轉,“從來(lái)不拿地圖,跑到哪是哪,遇到感興趣的就停下來(lái)!
盡管“經(jīng)常走丟了,跑到哪個(gè)州都不知道”,張亞勤還是喜歡這種感覺(jué),“人生的興奮和挑戰在于未知、不確定、不可預測,一定要敢于嘗試!
在張亞勤看來(lái),“那些敢于去嘗試的人一定是聰明人,他們不怕輸,因為他們即使不成功,也能從中學(xué)到教訓;不去嘗試的人才是絕對的失敗者!
于是,他從技術(shù)研發(fā)到管理研究機構,再到商業(yè)運作和風(fēng)險投資……即使技術(shù)研究,也不僅駐足于一個(gè)領(lǐng)域,而是通信、消費類(lèi)電子、軟件等廣為涉及,不斷嘗試。
嘗試的結果是,他終于知道自己的事業(yè)之船該停歇于哪一處港灣,F在的他,是數字影像和視頻技術(shù)、多媒體通訊及Internet方面的世界級專(zhuān)家,在美國及國際上獲得過(guò)諸多專(zhuān)業(yè)獎項和榮譽(yù),參與過(guò)多種國際技術(shù)標準的制定,是多個(gè)國際技術(shù)標準委員會(huì )的成員,還擔任著(zhù)IEEE(美國電氣電子工程協(xié)會(huì ))雜志及出版物主編,并被全球20所大學(xué)聘為客座或名譽(yù)教授。
聰明重要,知道怎么使用和發(fā)揮更重要
入外人眼,張亞勤不僅成功,且“可持續成功”。
從少年天才到聲名卓著(zhù)的科學(xué)家,從純粹的技術(shù)研發(fā)人員到技術(shù)型管理者,從微軟亞洲研究院創(chuàng )始人之一到負責微軟全球移動(dòng)通信和嵌入式系統業(yè)務(wù),再到回國執掌微軟中國研發(fā)集團,張亞勤扮演過(guò)不同的角色,而且每一次都扮演得非常精彩。
很多人將這份“精彩”歸因為他的“聰明”,其實(shí)不然。抹去“天才”光環(huán),剩下的只是一個(gè)自我要求嚴格和不吝惜付出的山西漢子。
1999年,張亞勤應邀加盟初創(chuàng )的微軟中國研究院,向時(shí)任院長(cháng)的李開(kāi)復提的要求就是在他的辦公室里安裝一塊長(cháng)3米的用于討論問(wèn)題的白板。
“聰明重要,知道怎么使用和發(fā)揮更重要”,張亞勤說(shuō),“如果把人比作計算機,IQ就像CPU的性能,是固有的,后天相對較難改變;而性格好比操作系統,心態(tài)、判斷能力、簡(jiǎn)化問(wèn)題的能力、溝通的能力等像用戶(hù)界面和應用軟件,可以通過(guò)后天的教育和培訓改變!
2004年,當張亞勤受命負責微軟Windows Mobile業(yè)務(wù)時(shí),該部門(mén)因業(yè)務(wù)進(jìn)展緩慢而被稱(chēng)為“粘在駱駝上的一只蝸!;三年后,Windows Mobile已占據全球窗體頂端智能手機操作系統25%的份額——“蝸!,成長(cháng)為一頭“駱駝”。業(yè)內人士評價(jià)說(shuō),這不僅顯示了張亞勤在技術(shù)之外出色的管理才能,也證明了他的宏觀(guān)戰略把握能力。
而對張亞勤而言,這個(gè)機會(huì ),他“蓄謀已久”!拔乙恢闭J為移動(dòng)通信和嵌入式系統是重要的發(fā)展方向,不僅是對微軟,對整個(gè)產(chǎn)業(yè)都是如此!痹缭2001年,張亞勤就開(kāi)辟了微軟中國研究院的一個(gè)新研究小組——無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )小組,一直低調地從事著(zhù)WindowsCE的產(chǎn)品轉化工作,三年來(lái),每年他都會(huì )到總部展示有關(guān)研究成果。
而在這背后,是他15年的積累——“博士畢業(yè)到2004年,我在通信、消費類(lèi)電子及軟件領(lǐng)域的公司各做了五年,Windows Mobile領(lǐng)域正好是這三個(gè)產(chǎn)業(yè)融合的產(chǎn)物!
讓中國“智”造“慧”及全球
2007年1月18日,微軟中國研發(fā)集團成立一周年。
一年前,微軟中國研發(fā)集團迎來(lái)了這位從美國總部歸國的總裁。張亞勤的任務(wù),是全面整合微軟亞洲研究院、微軟亞洲工程院、微軟中國技術(shù)中心以及分布在北京、上海、深圳的多個(gè)產(chǎn)品部門(mén),以期將其打造成一個(gè)涵蓋基礎研究、技術(shù)創(chuàng )新、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、產(chǎn)業(yè)合作等領(lǐng)域的核心基地。
一年后,研發(fā)集團的員工已由600多人增至1300多人!爸袊邪l(fā)集團已成為微軟全球美國之外規模最大的、發(fā)展速度最快、功能最齊全的研發(fā)機構!睆垇喦谡f(shuō)。
迄今,已有近100項出自中國的技術(shù)成果被成功轉移到微軟核心產(chǎn)品中,如Windows VistaTM中的TTS語(yǔ)音合成系統、Office system2007中的Outlook移動(dòng)服務(wù)等。張亞勤說(shuō),“在移動(dòng)通訊、互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)、數字娛樂(lè )、面向新興市場(chǎng)的技術(shù)產(chǎn)品與服務(wù)等領(lǐng)域,我們有潛力在微軟做一個(gè)領(lǐng)導者的角色!
采訪(fǎng)時(shí),張亞勤提起一樁舊事。2004年,他從微軟亞洲研究院調至美國總部。離開(kāi)北京時(shí),他告訴秘書(shū)不用把書(shū)都裝箱,因為“我肯定要再回來(lái)!
“讓中國‘智’造,‘慧’及全球,這一直是我的夢(mèng)想!睆垇喦谡f(shuō)。
信奉“5分鐘理論”
張亞勤自?xún)簳r(shí)便涉獵頗廣,繪畫(huà)、音樂(lè )、體育……繪畫(huà)尤甚,“恢復高考前,我已經(jīng)報考了山西的藝術(shù)學(xué)校,不進(jìn)中科大少年班,沒(méi)準成個(gè)畫(huà)家!
雖然未能做成畫(huà)家,但藝術(shù)的因子卻未遠離,在科學(xué)家的嚴謹之外,張亞勤始終帶著(zhù)幾分藝術(shù)家的氣息。
“我是一個(gè)感性的人,作決定常憑直覺(jué),有時(shí)比較沖動(dòng)。上少年班、留學(xué)、回國……這些大事,從來(lái)沒(méi)深思熟慮過(guò)!
張亞勤信奉“5分鐘理論”——“見(jiàn)一個(gè)人,5分鐘之內,我就會(huì )感覺(jué)到和這個(gè)人是相互吸引的還是相互排斥。人與人之間是有磁場(chǎng)的!
正因這“5分鐘理論”,張亞勤收獲了自己終生幸福。那還是在科大,19歲的張亞勤第一面就喜歡上了一個(gè)女孩,第二次就去找人家約會(huì ),“現在,她已經(jīng)是我的太太了!闭勂鹌拮,他毫不掩飾自己的得意。談及一雙兒女,他滿(mǎn)臉都是父愛(ài),“不出差的話(huà),我的原則是每個(gè)星期有四天在家吃晚飯!
同事們說(shuō)他是個(gè)坦誠的人,有時(shí)還“有點(diǎn)任性”。至今,他還有股濃郁的孩子氣,活著(zhù)很真實(shí),不擺架子,不故作姿態(tài)——
采訪(fǎng)中,他繪聲繪色地描繪著(zhù)自己在演講時(shí)聽(tīng)到大學(xué)生稱(chēng)他為“前輩”時(shí)受到的“打擊”——“這句話(huà)讓我傷心了很久,以致后面的提問(wèn)都沒(méi)有聽(tīng)清楚!币驗,在很長(cháng)一段時(shí)間里,在團隊中他都是年齡最小的,“現在突然發(fā)現,自己已經(jīng)要變成長(cháng)輩了”。要“適應這個(gè)變化,可是頗花費了一些時(shí)間!
空閑時(shí),他會(huì )到各網(wǎng)站的論壇聊天,還全是用真名,“別的小孩做的事情我都去做,我覺(jué)得這都是很好的體驗”,不過(guò),“沒(méi)多少人理我”,這讓他很遺憾,“可能是他們嫌我中文打字太慢了!
在他的時(shí)間表中,并沒(méi)有將工作和生活分得很開(kāi),因為“兩者都有很多樂(lè )趣”。他愛(ài)好下棋,“除了象棋其他什么棋都下”;也喜歡運動(dòng),“除了高爾夫球其他什么球都打”;而最喜歡的是讀書(shū),“古今中外,各類(lèi)書(shū)都讀”。
2006年,張亞勤再次回國后,便直奔西單圖書(shū)大廈,“把最近一段時(shí)間內賣(mài)得好的書(shū)全部買(mǎi)上一套”,然后“花兩天時(shí)間全部看了一遍”,因為他覺(jué)得“兩年多沒(méi)有回來(lái),對文化的了解少了,要補課”。
采訪(fǎng)中,他還主動(dòng)談起了被外界炒得沸沸揚揚的微軟、Google的“中國之爭”,“競爭的最高境界是雙贏(yíng)”,在張亞勤看來(lái),做人重要的是能達到一種和諧的狀態(tài)——“包括內心的和諧,也包括和外部世界的和諧”。
中國人的性格,像古代的銅錢(qián),外圓內方——張亞勤曾這么說(shuō),說(shuō)的也許就是他自己。
(作者:張意軒)
張亞勤小檔案:
12歲,考入中國科技大學(xué)少年班,成為中國當年最年輕的大學(xué)生。
23歲,獲美國喬治·華盛頓大學(xué)電氣工程博士學(xué)位,做出該校校史上首篇滿(mǎn)分博士論文。
31歲,榮膺美國電氣電子工程協(xié)會(huì )院士,是該協(xié)會(huì )100年歷史上獲此榮譽(yù)的最年輕的科學(xué)家。
33歲,回國加盟微軟中國研究院,出任首席科學(xué)家兼副院長(cháng),一年后任院長(cháng)。
35歲,微軟中國研究院升級為微軟亞洲研究院,任首任院長(cháng)。
38歲,出任微軟全球副總裁。