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　　中新網(wǎng)1月8日電　據加拿大《環(huán)球華報》報道，加拿大不少新移民父母，都喜歡把子女送進(jìn)華裔學(xué)生比例較低的小學(xué)，希望這樣能夠有助他們的學(xué)業(yè)。不過(guò)，“卑詩(shī)移民與多元研究中心”(Metropolis BC)最近發(fā)表的一份報告卻發(fā)現，華裔同學(xué)多對小朋友提高成績(jì)很有幫助。

　　這份報告重點(diǎn)針對卑詩(shī)省4至7年級母語(yǔ)是英文、中文等的小學(xué)生(包括公校及私校)，參加“學(xué)生基礎能力測驗”數學(xué)和閱讀的成績(jì)進(jìn)行比較，包括1999年或以后的4年級測試，以及2002年至2004年7年級測試結果。

　　選取的對象都很有代表性：以英語(yǔ)為母語(yǔ)的受訪(fǎng)者就讀的學(xué)校，有88%的學(xué)生母語(yǔ)是英文；華裔受訪(fǎng)者有34%的同學(xué)母語(yǔ)是中文，44%是英文。

　　調查顯示，與英文為母語(yǔ)的同齡人數相比，在華裔集中學(xué)校就讀的7年級華裔學(xué)生的閱讀程度明顯較高，數學(xué)更是優(yōu)異，而且4至7年級兩科成績(jì)有進(jìn)步的比例，都高于其它族裔學(xué)生。報告認為，華語(yǔ)同學(xué)較多的環(huán)境，對提高華裔學(xué)生的成績(jì)有正面作用。

　　不少華裔家長(cháng)對報告并不感到意外。他們認為，華裔學(xué)生數學(xué)成績(jì)普遍較高，是因為傳統上華裔家長(cháng)重視教育，常常希望通過(guò)提高理科成績(jì)彌補子女在語(yǔ)言上可能出現的差距，報讀各類(lèi)補習班相當普遍。另外，由于很多新移民的教育程度相當高，在本地獲得學(xué)位的也不少，所以盡管這些家庭，其子女的母語(yǔ)不是英語(yǔ)，并不代表他們學(xué)習環(huán)境不良或接受指導的機會(huì )較少。