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　　日前，諸多媒體報道了兩個(gè)有關(guān)戒治網(wǎng)癮的事件：16歲網(wǎng)癮少年鄧森山在“南寧起航拯救訓練營(yíng)”戒除網(wǎng)癮過(guò)程中不幸身亡，以及山東電擊療法被叫停。這些事件一經(jīng)披露立即引發(fā)全社會(huì )對戒網(wǎng)癮機構和治療方法的關(guān)注。而由于網(wǎng)癮診斷沒(méi)有統一標準，戒治機構監管主體也不明晰，導致網(wǎng)癮戒治方法五花八門(mén)。因此有專(zhuān)家提醒，青少年戒除網(wǎng)癮首先應該分析染上網(wǎng)癮的原因，然后有針對性地進(jìn)行疏導，并給予孩子真愛(ài)。而對于存在較為嚴重網(wǎng)癮的青少年，應糾正行為規范，并接受心理專(zhuān)家正確指導，幫助孩子走出虛擬的網(wǎng)絡(luò )。

　　●中學(xué)生是網(wǎng)絡(luò )成癮的“重災區”

　　中國青少年2007年網(wǎng)癮調查結果顯示，我國網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數的13.2%，處于13-18歲年齡段的中學(xué)生是網(wǎng)絡(luò )成癮的重災區，尤其是中學(xué)生網(wǎng)民當中的網(wǎng)癮率占23.2%，為最高比例。北京中青百年戒網(wǎng)癮基地主任孔令中在接受采訪(fǎng)時(shí)表示：“我國9000萬(wàn)網(wǎng)民中82%為青少年，其中未成年網(wǎng)民就有1650萬(wàn)。而這1650萬(wàn)未成年人中的14.8%，也就是說(shuō)有近245萬(wàn)未成年人不僅愛(ài)上網(wǎng)，且著(zhù)很上癮，難以自拔�！�

　　從以上數據分析可以看出，青少年已成為網(wǎng)民的重要組成部分，網(wǎng)絡(luò )在促進(jìn)青少年成長(cháng)的同時(shí)，也帶來(lái)了諸多不良影響，而網(wǎng)癮問(wèn)題已引起社會(huì )各界高度關(guān)注。青少年是一個(gè)自我防護意識和自我控制能力都相對薄弱的群體，他們容易被色情信息、暴力游戲等不良網(wǎng)絡(luò )內容所吸引，從而過(guò)分沉迷網(wǎng)絡(luò )形成網(wǎng)癮，不僅影響了自身正常的學(xué)習、生活、人際交往，而且給社會(huì )帶來(lái)巨大危害。

　　●造成青少年網(wǎng)絡(luò )成癮的原因有多方面

　　“老師，我就是感覺(jué)心里特‘冷’、特‘空’�！痹谏械屡嘤枡C構接受過(guò)心理咨詢(xún)的男生如此告訴資深顧問(wèn)楊月華老師�！爱斘业谝淮螄L試接觸網(wǎng)絡(luò )時(shí)覺(jué)得自己無(wú)比的自由、輕松。而當我逃離爸媽那冰冷的眼神，闖入游戲的下一關(guān)時(shí)，我終于從網(wǎng)絡(luò )中找到了自己的價(jià)值�！�

　　成都某大學(xué)大二的劉洋在接受筆者采訪(fǎng)時(shí)表示，“過(guò)去只喜歡打打籃球的我，自從高一吵著(zhù)讓爸媽給我買(mǎi)電腦后，就再沒(méi)有了其他愛(ài)好。而隨著(zhù)網(wǎng)上游戲時(shí)間積累得越長(cháng)，級別也就越高，網(wǎng)絡(luò )就如同一塊磁鐵深深地吸引著(zhù)我，已成為生活的一部分并且難以分割�！�

　　“如今的就業(yè)現實(shí)，如果辛苦讀三年高中，再考大學(xué)讀四年本科后還要考研，出來(lái)后也難以找到工作。而如果通過(guò)整容后參加一個(gè)什么比賽，從此可以步入演藝圈發(fā)展多好哇！”在北京中青百年戒網(wǎng)癮基地接受培訓的一名東北中學(xué)生說(shuō)，“在和父母商量無(wú)果后我干脆不出門(mén)，一頭扎進(jìn)了網(wǎng)絡(luò )世界�！�

　　談到青少年網(wǎng)癮形成的原因時(shí)，孔令中指出，學(xué)生上網(wǎng)成癮主要來(lái)自四個(gè)方面：首先是家庭方面，父母教育方法欠妥、對孩子期望值過(guò)高、單親家庭、父愛(ài)缺失或家庭不和等都會(huì )造成孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò )。其次是學(xué)校方面，應試教育的結果，必然導致孩子壓力不斷增大，而大量的手機、網(wǎng)絡(luò )信息化沖擊也促成青少年網(wǎng)絡(luò )成癮。第三是社會(huì )原因，盡管管理網(wǎng)吧出臺了各種措施，而由于執行不到位也會(huì )造成青少年網(wǎng)絡(luò )成癮。第四是游戲開(kāi)發(fā)商抓住了青少年的心理特點(diǎn)，游戲制造過(guò)程中有很多等級，諸如打斗、魔獸、鼓勵孩子晉級等，抓住青少年的心理特征也是促成青少年網(wǎng)絡(luò )成癮的主要原因。

　　尚德培訓機構資深顧問(wèn)楊月華認為，應試教育的弊端以及家庭教育不得當等諸多因素促使青少年上網(wǎng)成癮。楊月華說(shuō)，“孩子心中之‘冷’，是情感需求匱乏之‘冷’，是在家庭中不能得到父母足夠的愛(ài)，或父母給孩子的是完全錯位的愛(ài)，而讓孩子感覺(jué)不到家的溫暖；‘空’是孩子心中的感覺(jué)，孩子尋求的是一種被人認可、接納，而學(xué)習沒(méi)有達到父母的要求時(shí)很失落，在得不到父母的溫暖和認可后開(kāi)始從虛擬網(wǎng)絡(luò )中尋找自身的價(jià)值�！�

　　北京巨人學(xué)校副校長(cháng)廖祥兵則指出，首先是在網(wǎng)絡(luò )世界來(lái)臨時(shí)有關(guān)部門(mén)沒(méi)有做好充分的準備；其次是城市化的孩子缺少交流、溝通的伙伴；此外，如今還沒(méi)有正確地宣傳和引導孩子應該如何使用網(wǎng)絡(luò )，這些原因都會(huì )促使青少年開(kāi)始迷戀于網(wǎng)絡(luò )。

　　●怎樣避免青少年上網(wǎng)成癮

　　如今不少家長(cháng)在面對孩子上網(wǎng)成癮的問(wèn)題上，往往只是指責、謾罵和不理解，有的甚至采取極端方式，由此導致了一些悲劇的發(fā)生。那么幫助青少年戒除網(wǎng)癮到底有哪些適合的方式呢？

　　作為研究戒網(wǎng)癮已有四五年行業(yè)經(jīng)驗的孔令中指出，一旦青少年真正上網(wǎng)成癮，家長(cháng)不必驚慌，應正確分析孩子上網(wǎng)成癮的原因。而如果采取極端方式比如用藥物、電擊或暴力等手段將會(huì )給孩子造成終身的傷害。他的具體建議是，“第一，孩子要把虛擬世界與現實(shí)區分開(kāi)來(lái)，上網(wǎng)只能是偶爾玩一玩，且一定要把握好度，在不影響學(xué)習和健康的前提下家長(cháng)應接受。第二，青少年應培養廣泛的興趣愛(ài)好，比如踢球、游泳、畫(huà)畫(huà)、音樂(lè )和旅游等，而不能讓孩子除了游戲就沒(méi)有其他愛(ài)好。而如果有了更多活動(dòng)空間，玩游戲時(shí)間就會(huì )相應減少。第三，孩子玩游戲時(shí)可規定時(shí)間，并有獎?dòng)辛P，用制度約束孩子。第四，家長(cháng)應提升自身知識能力，平時(shí)注重學(xué)習，而孩子的游戲自己也可以玩一玩，便于找到和孩子共同交流與溝通的語(yǔ)言，或提前過(guò)濾不健康的游戲和信息。第五，相關(guān)職能部門(mén)應盡職盡責，從源頭把關(guān)避免青少年網(wǎng)絡(luò )成癮并提前預防�！� 最后，他建議家長(cháng)應通過(guò)相關(guān)書(shū)籍了解更多的信息并咨詢(xún)相關(guān)心理專(zhuān)家，盡量自己幫助孩子解決問(wèn)題。另外，也可求助相關(guān)機構再結合心理咨詢(xún)專(zhuān)家指導，通過(guò)教育方式來(lái)幫助孩子走出“魔獸世界”。

　　廖祥兵也指出，首先家長(cháng)要引導孩子正確認識網(wǎng)絡(luò )，而相關(guān)部門(mén)應規范互聯(lián)網(wǎng)行為準則，給孩子正確指導和教育。其次，家長(cháng)不應把電腦擺放在自己的臥室，而應選擇家里最“陽(yáng)光”的地方，并適時(shí)與孩子一起上網(wǎng)交流。

　　當談到如何選擇一些機構為孩子的行為進(jìn)行矯正時(shí)，孔令中認為，首先應了解機構的相關(guān)資質(zhì)和審批文件是否合法，對孩子的行為矯正是否采取了教育的手段。其次，矯正期間，對于不允許家長(cháng)看孩子和不許打電話(huà)的機構不能選擇；即使把孩子送去矯正，也不要急于離開(kāi)，看看這種模式是不是適合孩子。此外，在相關(guān)法律法規上，國家應對游戲機構進(jìn)行有效管理，而對于非法機構應該關(guān)閉，與此同時(shí)，作為戒網(wǎng)癮的機構更應自律。而家長(cháng)在選擇機構時(shí)應利用網(wǎng)絡(luò )信息，查一查所選擇機構有沒(méi)有一些負面報道。