中新網(wǎng)6月18日電 青少年藍皮書(shū)—《中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用報告(2009-2010)》6月18日正式發(fā)布。對此,中國青年政治學(xué)院陸玉林表示,這是第一部以“青少年藍皮書(shū)”命名的藍皮書(shū),該藍皮書(shū)的出版可以稱(chēng)之為一個(gè)標志性的事件,網(wǎng)絡(luò )事實(shí)上開(kāi)啟了一個(gè)青少年的新時(shí)代。
青少年作為每一個(gè)成年人都經(jīng)過(guò)的生理和心理的年齡段,是一種物理存在,這個(gè)物理存在是人猿相區別的時(shí)候就存在的,所以沒(méi)有特別的意義,而在具有社會(huì )文化意義的青少年身上是觀(guān)念的存在。陸玉林表示,作為一種觀(guān)念的存在,跟經(jīng)濟發(fā)展、教育發(fā)展、傳媒有很大的關(guān)系。
陸玉林稱(chēng),當報紙出現的時(shí)候,社會(huì )開(kāi)始區分青少年和成年人。他們發(fā)現除了一般的社會(huì )角色之外,作為一個(gè)成年人,需要有一定的識字量,需要閱讀報紙,接受這樣的東西。未成年人或者青少年要接受教育,這是第一次媒體在這方面起了重要的區分作用。
等到電視出現的時(shí)候,這種青少年和成年人的區分淡化了,電視把青少年和成年人之間的界限部分消除。因為大家看的都是同樣的內容,都是被動(dòng)接受的。
陸玉林表示,當網(wǎng)絡(luò )出現的時(shí)候情況發(fā)生了一定的變化,一方面,網(wǎng)絡(luò )消除了成年人和未成年人的區別。另一方面又強化這樣的區分。
對此,陸玉林強調,依照我們以前的理解,未成年人不管是不是社會(huì )化都是處在相對被動(dòng)的狀態(tài),成年人處于自主的狀態(tài)。然而,在網(wǎng)絡(luò )應用的過(guò)程中,最初我們以為青少年是被網(wǎng)絡(luò )塑造的,后來(lái)發(fā)現一個(gè)問(wèn)題,青少年在網(wǎng)絡(luò )運用當中的自主性事實(shí)上比成年人強得多。媒體在發(fā)展過(guò)程當中,對青少年起到了非常重要的作用。(據中國網(wǎng)文字直播整理)
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【編輯:李硯】 |
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