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信手涂鴉泄露內心秘密 八種類(lèi)型反映八種心態(tài)

2006年09月29日 14:49

  波恩心理學(xué)研究所的德國專(zhuān)家們用了一年時(shí)間來(lái)觀(guān)察人們在打電話(huà)和開(kāi)會(huì )時(shí)的多余舉動(dòng),結果看出:有三分之二打電話(huà)和一半開(kāi)會(huì )的人都有在小紙片上信手涂鴉———畫(huà)一些小圖形的習慣。心理學(xué)家還對一些“畫(huà)家”進(jìn)行了測試,發(fā)現他們在紙上胡亂涂畫(huà)的東西還果真反映了他們的性格和習慣。

  俄羅斯人類(lèi)發(fā)展中心研究人員、心理學(xué)博士列納塔·貝爾科娃對此發(fā)表評論說(shuō),那些抽象畫(huà)確實(shí)很能反映一個(gè)人的內心想法。就其實(shí)質(zhì)而言,這是一些潛意識的表征。當一個(gè)人在用鉛筆不假思索地在紙上亂涂亂畫(huà)時(shí),這些潛意識便不由自主地宣泄出來(lái)。不過(guò),研究類(lèi)似現象的心理學(xué)家已經(jīng)學(xué)會(huì )破解它們的潛在意思。

  列納塔·貝爾科娃斷言,研究自己畫(huà)的“畫(huà)”,實(shí)為自我認識之路,只不過(guò)不是通過(guò)言辭,而是通過(guò)形象。一個(gè)滿(mǎn)腹心事的人,很可能外表上沒(méi)有絲毫表露,但是那些下意識畫(huà)出來(lái)的“畫(huà)”會(huì )將他對周?chē)艘约白约核[瞞的心思暴露無(wú)遺。

  八種涂鴉類(lèi)型反映八種心態(tài)

  心理學(xué)家們現已弄清,人們涂鴉的題材并不是太多,常見(jiàn)的也就8種類(lèi)型,而且每種都有自己的一套說(shuō)法。

  “螺旋線(xiàn)”、“圓圈”、“波紋線(xiàn)”

  表示憂(yōu)郁和孤獨。畫(huà)這些圖形的人對別的問(wèn)題并不太關(guān)心,或者甚至覺(jué)得這些問(wèn)題對自己是種干擾。他們如果不得不干些別的事,就得盡量早些結束,因為此時(shí)的注意力已經(jīng)集中到自家身上。他們還有可能是在經(jīng)歷一場(chǎng)小小的危機。如果發(fā)現自己已在開(kāi)始畫(huà)螺旋線(xiàn),那就可得注意了,不能讓自己發(fā)火。如果是畫(huà)很多圓圈,這是表示憂(yōu)郁和孤獨。

  “花”、“太陽(yáng)”

  表示個(gè)性都比較脆弱,卻有著(zhù)豐富的想象力。愛(ài)畫(huà)這種圖形的人個(gè)性都比較脆弱,卻有著(zhù)豐富的想象力。但是他們的內心里并不像表現出來(lái)的那么快活,而且多半還恰恰相反。他們多在想望友誼與愛(ài)情,于是腦子里想的便不由自主地表現在紙上,那意思是說(shuō):“你們不要忘了我!”碰到這種情況,就得快去看自己的好友,或最起碼得爭取在最近一段時(shí)間到人們中間去待一陣子。別人都不當一回事的那些生活瑣事很有可能會(huì )成為他們痛心、煩躁和不安的理由。

  “格子”

  很可能是自己陷入了一種有些不體面和尷尬的境地!爱(huà)家”覺(jué)得自己陷入了一種有些不體面和尷尬的境地。每一條下筆很重的粗線(xiàn)表示他們將采取進(jìn)攻策略。如果最后畫(huà)一條線(xiàn)將畫(huà)圈上,這表示問(wèn)題起碼是從表面上已經(jīng)解決。他們經(jīng)常是傾向于把委屈和忿恨咽下,可這卻潛伏著(zhù)更大的危險:心中聚集越來(lái)越多的失望,就會(huì )更覺(jué)得自己倒霉。這種人往往缺乏自信心。

  銳角和勻整的橢圓形無(wú)休止地交織在一起

  說(shuō)明很無(wú)聊。銳角和勻整的橢圓形無(wú)休止地交織在一起。這樣的圖案說(shuō)明“畫(huà)家”很無(wú)聊,聽(tīng)電話(huà)聽(tīng)膩了,或對開(kāi)會(huì )沒(méi)有一點(diǎn)兒興趣,也有可能是對整個(gè)生活方式已經(jīng)興味索然?梢詮囊患∈麻_(kāi)始,比如說(shuō)做出一個(gè)古怪行為,這種事他過(guò)去也只有想過(guò)可沒(méi)有做過(guò),這樣才能終結那種百無(wú)聊賴(lài)的單調生活。

  “十字”

  表示很苦惱,或是自責,或是受到對方的責難。女人常用來(lái)做點(diǎn)綴物,男人卻賦予它某種嚴謹的意義。不過(guò)男女都用來(lái)表達一種多半是在打電話(huà)過(guò)程中所產(chǎn)生的過(guò)失感!爱(huà)家”覺(jué)得很苦惱,或是自責,或是受到對方的責難。很有必要在心里掂量一下原因,當然不一定馬上辦這件事,不過(guò)時(shí)間一長(cháng)會(huì )長(cháng)時(shí)間地感到痛苦。

  非常簡(jiǎn)單的小人兒

  表示無(wú)助或逃避某種責任。畫(huà)這種“畫(huà)”是表示無(wú)助或逃避某種責任。人們一般都是在需要堅決說(shuō)“不”,但又說(shuō)不出來(lái)的時(shí)候畫(huà)這種小人兒。所以,這種小人兒應該看作是一種警告,在告誡自己:“可不能認輸!該拒絕還得拒絕,否則你會(huì )為自己的軟弱而后悔一輩子!”

  “國際象棋棋盤(pán)”

  表示陷入很不愉快或很為難的境地。很顯然,畫(huà)這種“畫(huà)”的人已陷入很不愉快或很為難的境地,向往能有一條光明而可靠的大道帶他走出這種困境。在這種時(shí)候可別什么事都悶著(zhù)不說(shuō)。如果這種“畫(huà)”經(jīng)常出現,那“畫(huà)家”大多是腦子有點(diǎn)兒那個(gè)。

  “方形”、“三角形”

  和別的幾何圖形表示有明確的目的和信念。這樣的人絕不會(huì )輕易受騙上當。他們都有明確的目的和信念,幾乎任何時(shí)候都不會(huì )隱瞞自己的觀(guān)點(diǎn),很少在自己的敵人、競爭對手和上級首長(cháng)面前發(fā)憷。所畫(huà)的幾何圖形越有棱角,他們就更越是對人頤指氣使,但外表上并不總是看得出來(lái)。不過(guò)這種霸氣束縛了他們的想象力,不讓他們稍有放松。建議這些人看問(wèn)題別太復雜,不要在一些雞毛蒜皮的小事上太較真,得想法克制一下自己的野心。

  兒童涂鴉畫(huà)反映孩子情緒

  沒(méi)耳朵的卡通小人、黑色的太陽(yáng)、畫(huà)滿(mǎn)橫線(xiàn)的蟑螂、形象兇惡的媽媽……各式各樣的奇怪圖案躍然紙上。8月份,在2006上海書(shū)展上一場(chǎng)解讀“兒童涂鴉畫(huà)心理”活動(dòng)的咨詢(xún)現場(chǎng),不少孩子躍躍欲試,也讓家長(cháng)發(fā)現了孩子內心世界的“秘密”。

  筆下人物沒(méi)耳朵內心抗拒情緒多

  周女士帶著(zhù)7歲女兒圓圓(化名)早早來(lái)到活動(dòng)現場(chǎng),“女兒在家不愿和我多說(shuō)話(huà),即使我對她說(shuō)話(huà),一遍兩遍她都沒(méi)反應。她就喜歡自己在書(shū)桌上畫(huà)畫(huà),我們又看不懂!敝芘繜o(wú)奈地說(shuō)。在現場(chǎng),圓圓畫(huà)了一個(gè)背向太陽(yáng)的卡通人物,線(xiàn)條、顏色都正常,但她畫(huà)的所有人物都是沒(méi)耳朵的。周女士還特地隨身攜帶了圓圓日常涂鴉作品,果然上面的人物都是沒(méi)耳朵的。

  “所有的人物都沒(méi)耳朵,說(shuō)明她心理上有些抗拒家長(cháng)命令式的話(huà)語(yǔ)。而人物又是側面像,一定程度上還表明孩子不夠自信!绷肿闲睦碜稍(xún)中心兒童分部主任安秋霖一眼便看出問(wèn)題所在。

  太陽(yáng)涂成黑色內心有壓抑情緒

  兩小時(shí)的咨詢(xún)現場(chǎng),將近200名家長(cháng)帶著(zhù)孩子前來(lái),一位6歲小男孩畫(huà)了一個(gè)黑色太陽(yáng)。另一位小男孩的涂鴉只有單調的黑色和紅色兩種,圖紙上的所有物體都是黑色的,惟獨畫(huà)中央的一只玩具是紅色的。對此,安秋霖主任表示:一般太陽(yáng)都是紅色的,而這個(gè)孩子卻畫(huà)成黑色的,說(shuō)明他心理上有一定的壓抑情緒。此外,畫(huà)中下筆都比較粗,而且還有來(lái)回反復涂抹的痕跡。也許男孩喜歡看槍?xiě)鹌,這其實(shí)反映了孩子有一定暴力、好斗傾向。同樣,黑色畫(huà)面中的惟一紅色玩具,也有類(lèi)似心理情緒。

  隨手涂鴉更能表達心理情緒

  “涂鴉和畫(huà)畫(huà)的性質(zhì)是有區別的!”林紫心理咨詢(xún)中心兒童分部副主任龐美云解釋道:“游戲性的涂鴉是兒童自己的創(chuàng )意,表現的是兒童真實(shí)的內心世界;而凡是以成人意志為主導的簡(jiǎn)筆畫(huà)、卡通畫(huà)和臨摹畫(huà)等,都不能流露出兒童內心世界的秘密!贝送,她還補充道:“由于兒童的語(yǔ)言表達能力還不是很發(fā)達,相對來(lái)說(shuō),隨手涂鴉能更準確地展示出孩子的內心世界!

  《從涂鴉看孩子內心世界》一書(shū)責任編輯、上海畫(huà)報出版社編輯戴欣倍表示:“對于孩子的信手涂鴉,最忌諱的就是家長(cháng)上前阻止。有些家長(cháng)看到孩子隨手亂畫(huà)就大聲呵斥。其實(shí),這是錯誤的,不僅扼殺了孩子的想象力,還失去了透視兒童心理的機會(huì )!(來(lái)源:北京科技報)


 
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