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　　文：孫君飛

　　一位同事跟隨一個(gè)教育考察團到瑞典訪(fǎng)問(wèn)，在這個(gè)美麗的國家，人與人之間的相互尊重給她留下了深刻的印象。他們找不到要去的地方，正著(zhù)急的時(shí)候，一個(gè)瑞典男孩主動(dòng)上前詢(xún)問(wèn)他們是否需要幫助。得到許可后，男孩非常熱情耐心地為他們指路。這條路線(xiàn)果然不好走，反復聽(tīng)了幾遍，他們方才明白。他們正要按照男孩的指點(diǎn)出發(fā)，卻發(fā)現剛才一直站在旁邊的另一位瑞典人走過(guò)來(lái)，請他們停留一下，他將告訴他們正確的路線(xiàn)�？吹酱蠹殷@訝的神情，這位瑞典人微笑著(zhù)說(shuō)：“我聽(tīng)到孩子告訴你們的路線(xiàn)錯了，但為了尊重他的好意，我現在等他走了再告訴你們正確的路線(xiàn)�！弊鹬貏e人的好意吧，哪怕他有無(wú)心之過(guò)，我們也該心懷感激。

　　(摘自《上海家庭報》）