如何幫助海外華校培訓教師
近年來(lái),國務(wù)院僑辦采用“請進(jìn)來(lái)”、“走出去”、長(cháng)期外派等多種方式,開(kāi)展華文教師的培訓工作。
★每年舉辦數十期不同專(zhuān)題的教師研修班,邀請2000名左右海外華文教師來(lái)華進(jìn)行短期培訓。
★每年組織近20個(gè)專(zhuān)家團,出國開(kāi)展巡回式的“送教上門(mén)”培訓活動(dòng),使分布在各國的數千名華文教師提高教學(xué)水平。
★每年從國內10多個(gè)省市選派120多位教學(xué)一線(xiàn)的優(yōu)秀教師赴華文教育重點(diǎn)國家和地區,開(kāi)展1-2年的長(cháng)期支教活動(dòng)。一方面緩解了當地中文教師嚴重缺乏的局面,另一方面給當地華文教師起到了“示范教學(xué)”的作用,帶動(dòng)了當地教師業(yè)務(wù)知識和教學(xué)技能的提升。
★每年通過(guò)提供獎學(xué)金或助學(xué)金的方式,招收200多名各國華校的優(yōu)秀初、高中畢業(yè)生和青年骨干教師,到國內華文教育基地院校進(jìn)行3-4年的系統學(xué)歷教育。
★委托國內4所高校為泰國、緬甸、菲律賓、印尼和加拿大等5國的華文教師開(kāi)辦函授學(xué)歷培訓。
今后,國務(wù)院僑辦還將適時(shí)推出海外華文教師資格認證機制,通過(guò)考核、認證,檢驗華文教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和培訓效果,為達標者頒發(fā)相應的資質(zhì)證書(shū)。
為海外華校編寫(xiě)了哪些華文教材
近年來(lái),國務(wù)院僑辦根據海外華文教育發(fā)展需要,已經(jīng)逐步構建起了從幼稚園到初中、從語(yǔ)言到文化、從平面到網(wǎng)絡(luò )和多媒體的海外華文教育教材體系,編寫(xiě)、出版了10多種華文教材:
★ 適用于學(xué)齡前兒童的教材 《幼兒華語(yǔ)》、《娃娃學(xué)華語(yǔ)》。
★ 適用于小學(xué)階段的教材 《漢語(yǔ)》(供東南亞全日制中文學(xué)校使用)、《中文》(供歐美周末制中文學(xué)校使用)及配套多媒體光盤(pán)和網(wǎng)絡(luò )版教材,還有《漢語(yǔ)拼音》、《說(shuō)話(huà)》等教材。
★ 適用于初中生的教材 《漢語(yǔ)》(供東南亞全日制中文學(xué)校使用)、《中文》(供歐美周末制中文學(xué)校使用)。
★輔助性教材 《中國地理常識》、《中國文化常識》、《中國歷史常識》(簡(jiǎn)稱(chēng)“三!)。通過(guò)與國家漢辦合作,將這3本教材改編成為中外9個(gè)語(yǔ)種的對照版,向國外廣為發(fā)行。
★“本土化”教材 推出了針對印尼幼稚園的《千島娃娃學(xué)華語(yǔ)》,委托印尼相關(guān)機構就地印刷、發(fā)行。經(jīng)過(guò)近兩年的試用,當地華校、華文教師和家長(cháng)都對這套教材予以高度評價(jià)。
此外,為短期夏冬令營(yíng)學(xué)生編寫(xiě)的《我與中國》系列教材、供短期師資培訓班使用的《華文教師培訓教程》將在今年年底編寫(xiě)完成。
開(kāi)展了哪些特色活動(dòng)
生長(cháng)在海外的華裔青少年,對中國普遍比較陌生,民族、文化認同感比較淡薄。有的孩子是在父母的要求下學(xué)習中文的,學(xué)習意識不濃、興趣不高。針對這一現象,國務(wù)院僑辦開(kāi)展了多項華裔青少年喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng),大體歸為三類(lèi):
★以“中國尋根之旅”為品牌的各種夏(冬)令營(yíng)活動(dòng) 每年多達150余期,吸引了1.5萬(wàn)多名海外華裔青少年踴躍參加。包括“海外優(yōu)秀華裔青少年夏令營(yíng)”、“外國人領(lǐng)養中國兒童夏令營(yíng)”、“中國民族舞蹈及中華武術(shù)夏令營(yíng)”、“漢語(yǔ)言文化夏(冬)令營(yíng)”等特殊夏(冬)令營(yíng)以及與地方省市僑辦合作舉辦的具有濃郁地方特色的夏(冬)令營(yíng)等。
北京每?jì)赡昱e辦一次5000人規模的大型集結營(yíng),以增進(jìn)不同國家和地區華裔青少年間的交流。
★海外華裔青少年中華文化知識競賽活動(dòng) 以《中國地理常識》、《中國歷史常識》和《中國文化常識》為基礎,編制了“海外華裔青少年中華文化知識競賽”題庫。
于2008年在美國、英國等9個(gè)國家舉辦了第一屆競賽活動(dòng),參賽人數近1.4萬(wàn)人。
★世界華人少年作文比賽活動(dòng) 與教育部、國務(wù)院港澳辦、國家關(guān)心下一代工作委員會(huì )等部門(mén)合作,每?jì)赡昱e辦一次。該活動(dòng)已舉辦了9屆,吸引了數十萬(wàn)名華裔青少年參加。作文比賽的參賽人數逐年增加,整體作文水平也有很大提升。(王京生 張燕萍)
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