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　　專(zhuān)家建議

　　計劃性消費或可控制欲望

　　●高壽巖，學(xué)前教育專(zhuān)家，紅黃藍教育研究中心總監

　　節日是進(jìn)行家庭教育的良好機會(huì )，讓孩子學(xué)會(huì )控制欲望也是幫助孩子建立健康心態(tài)的一部分。家長(cháng)需要讓孩子分清想要的和需要的，通過(guò)講道理和以身作則讓孩子在物品中挑出必需品來(lái)購買(mǎi)，幫孩子理性消費。

　　給家長(cháng)兩個(gè)建議。一，節假日送孩子的禮物不一定是吃飯、玩具和去游樂(lè )場(chǎng)，家長(cháng)對禮物的概念可以更寬泛。比如，帶孩子去參觀(guān)博物館等，不用花很多錢(qián)，同樣能讓孩子開(kāi)心過(guò)節。二，計劃性消費。很多家長(cháng)在節日快到時(shí)匆忙為孩子買(mǎi)禮物，既增加了額外開(kāi)支，也不一定是孩子最想要的。不如把孩子平時(shí)提出想買(mǎi)又不是必需品的物品作為節日小禮物，列入計劃。

　　帶孩子嘗試更多快樂(lè )來(lái)源

　　●李玲，北京慧源心理與教育研究中心副主任、首席心理咨詢(xún)師

　　孩子的訴求很簡(jiǎn)單，就是開(kāi)心，禮物讓他們開(kāi)心，家長(cháng)的關(guān)注也讓他們開(kāi)心，而當孩子知道，帶給他們很多快樂(lè )的日子是兒童節，或其他節日時(shí)，下一年心里就會(huì )有期盼。

　　其實(shí)家長(cháng)只要肯動(dòng)腦筋，還是有很多方法的。比如，爸爸媽媽來(lái)談自己的兒童節和讓自己小時(shí)候特別開(kāi)心的東西，切忌，要以一種和孩子分享的態(tài)度來(lái)談。這樣孩子很容易受感染，很可能就不再把奢侈的禮物當作快樂(lè )來(lái)源了。

　　其次，家長(cháng)要帶孩子找樂(lè )子，陪孩子親手做玩具，做游戲，或是觀(guān)察昆蟲(chóng)，這樣孩子的美好體驗，就不僅來(lái)自奢侈的要求了。

　　控制欲望的前提是學(xué)會(huì )選擇

　　●沈琰，北京市家庭教育指導服務(wù)中心常務(wù)副主任

　　在兒童節這一天讓孩子學(xué)會(huì )節制是不現實(shí)的。孩子消費觀(guān)念的形成，對欲望的控制并非一次完成。美國科學(xué)家曾就兒童自制力做過(guò)試驗：讓幾個(gè)孩子留在一個(gè)放有巧克力的房間，叮囑孩子不要吃桌上的巧克力，出去后可獲得獎勵。在半小時(shí)的觀(guān)察中，只有一個(gè)孩子沒(méi)動(dòng)巧克力。出來(lái)后工作人員對孩子進(jìn)行心理建設：告訴他東西不是你的就不應該動(dòng)。反復進(jìn)行三四次試驗后，所有孩子都產(chǎn)生了免疫力。這個(gè)試驗說(shuō)明，孩子自制力的建設需要反復進(jìn)行才能有效果。對孩子欲望的控制，也要在平時(shí)完成。

　　控制欲望前先要讓孩子學(xué)會(huì )做選擇。比如他對娛樂(lè )項目、玩具等禮物有需求，家長(cháng)可以先告訴他預算，在這個(gè)范圍內，他可以選擇。選擇后要自己承擔責任。其實(shí)很多孩子成人后遇到事情猶豫不決或做出錯誤決定，都是因為不會(huì )做選擇。家長(cháng)在和孩子交流時(shí)態(tài)度不用粗暴，但要讓孩子感覺(jué)到堅決。

　　交流要在家里完成，采取平等商量的語(yǔ)氣：家里的情況如何，你覺(jué)得我們該怎么辦，讓孩子參與到家庭決策中，孩子便會(huì )產(chǎn)生很強的自豪感，繼而是責任感。

　　此外，孩子受到誘惑時(shí)，可以讓他講明這個(gè)東西是什么樣的，理性對待一時(shí)的沖動(dòng)欲望。越大的孩子邏輯思維越強，這個(gè)方法也越有效，當然不能單純的說(shuō)教，要加入情感教育方式。（記者許海玉）

　　“家長(cháng)聲音

　　放任派

　　我們每年都差不多，200元預算用來(lái)買(mǎi)玩具，女兒比較喜歡芭比娃娃，還有100元去公園玩玩吃吃飯什么的�；�本就是300元左右，我認為兒童節也應該幫她買(mǎi)點(diǎn)喜歡的，讓她高興一下。

　　——蝴蝶百合，孩子5歲9個(gè)月

　　我小時(shí)候因為家里條件所限，沒(méi)有過(guò)過(guò)像樣的兒童節，所以我要讓女兒開(kāi)心地度過(guò)她生命中的每一個(gè)兒童節。只要不過(guò)分，是我們的能力范圍之內，我們都會(huì )按她的要求去做。

　　——秋日私語(yǔ)(網(wǎng)友)

　　約束派

　　從小就要樹(shù)立孩子對兒童節的正確認識，兒童節不是要攀比禮物，重要的是對孩子的一種精神上的鼓勵。

　　——九龍紫冰(網(wǎng)友)

　　孩子過(guò)節帶她出去玩。沒(méi)有特別買(mǎi)禮物，因為平時(shí)有需要都在買(mǎi)，但會(huì )帶她和小朋友聚會(huì )。

　　——妍妍妹妹，孩子6歲5個(gè)月

　　(部分摘自寶寶樹(shù)網(wǎng)站調查)”