中新網(wǎng)1月22日電 近年來(lái)，孩子的成長(cháng)成才成了每一個(gè)家庭關(guān)注的焦點(diǎn)。為了讓孩子有更大的發(fā)展空間，許多家長(cháng)不惜代價(jià)，孩子高中還沒(méi)有畢業(yè)就直接送到國外讀書(shū)。
據中國教育報報道，中學(xué)生留學(xué)海外，會(huì )遇到許多問(wèn)題。在國內，沒(méi)有做好出國前準備，到了國外陌生的環(huán)境中，很容易因生活能力、溝通能力等原因不能很好地融入當地的生活、學(xué)習。
業(yè)內人士認為，與西方國家或者其他國家相比，中國學(xué)生在海外存在一些比較突出的問(wèn)題。
第一、相對而言，中國學(xué)生的生活自理能力較差。相比西方國家來(lái)說(shuō)，中國學(xué)生的語(yǔ)言程度普遍稍差，這就阻礙了他們與學(xué)校和寄宿家庭的溝通。
第二、由于文化差異，中國學(xué)生不喜歡主動(dòng)把問(wèn)題說(shuō)出來(lái)，或主動(dòng)與他人溝通，而是希望他人能夠主動(dòng)來(lái)關(guān)心自己。一旦碰到問(wèn)題，他們往往首先打電話(huà)跟自己的父母抱怨。
第三、在許多國家，“謝謝”和“請”是人們掛在嘴邊的禮貌用語(yǔ)，而一些中國學(xué)生不善于表達感激，或者沒(méi)有這樣一個(gè)禮貌用語(yǔ)的習慣。
除了語(yǔ)言、文化、社交上的差異外，很多學(xué)生本身就比較內向，只注意自己感興趣的東西，只注重自己的感受。許多中國留學(xué)生寄宿的家庭反饋，中國學(xué)生喜歡把自己關(guān)在房間里面，把自己封閉了起來(lái)。
第四、中國出國留學(xué)的學(xué)生一般都來(lái)自生活水平、收入水平相對較高的家庭。到國外后，很多學(xué)生感覺(jué)非常失望，有一個(gè)很大的落差。
第五、對飲食文化的認識不足，國外的飲食方式與中國有很大區別，而學(xué)生是難以改變寄宿家庭的飲食習慣的。
業(yè)內人士認為，出國留學(xué)對大多數中國學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常有挑戰性的事情。想要出國的學(xué)生及家長(cháng)，在決定送孩子出國之前，應意識到文化和生活上的差別，并要為此做好充分的準備，心理觀(guān)念上的準備和切合實(shí)際的期望值是至關(guān)重要的。此外，還要掌握一些社交技巧，更禮貌地對待周?chē)娜�，讓別人覺(jué)得你是一個(gè)有教養的人；飲食上要做好充分的心理準備；培養自己解決問(wèn)題的能力，碰到事情應該自己去考慮通過(guò)周?chē)说膸椭业浇鉀Q渠道；出國之前有意識地讓孩子多接受一些挑戰，多在獨立的環(huán)境下自己尋找解決問(wèn)題的能力，使他們在出國前就有一個(gè)類(lèi)似于出國之后所要面對的環(huán)境。
