中新社北京三月十四日電(記者 張希敏)由北京星星雨教育研究所和北京師范大學(xué)特殊教育研究中心聯(lián)合主辦的“孤獨癥與行為分析訓練法”研討會(huì )，今天在北京舉行。
國際著(zhù)名心理學(xué)家、孤獨癥兒童教育領(lǐng)域頂級專(zhuān)家伊瓦·洛瓦斯教授以及來(lái)自美國、日本、德國的孤獨癥兒童教育及社會(huì )問(wèn)題專(zhuān)家，與來(lái)自中國各地的特殊教育界和孤獨癥兒童的家長(cháng)進(jìn)行研討與交流。
研討會(huì )期間，專(zhuān)家們將就“孤獨癥兒童的早期干預與學(xué)前教育”、“孤獨癥的社區服務(wù)”、“孤獨癥兒童/學(xué)生的問(wèn)題行為及其矯正”、“家長(cháng)參與/家庭支援與孤獨癥兒童的成長(cháng)”、“行為分析訓練法專(zhuān)業(yè)教師的素質(zhì)與培訓”等主題進(jìn)行演講，并與中國的同業(yè)人士和孤獨癥兒童的家長(cháng)分享他們的研究成果和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗。
據了解，孤獨癥是一種兒童發(fā)育障礙癥，目前病因尚不明朗，因而醫學(xué)上沒(méi)有治愈的方法。為孤獨癥兒童提供早期干預和特殊教育是使他們能夠良性發(fā)展的關(guān)鍵因素。
“行為分析訓練法”(全稱(chēng)為“應用行為訓練法”)體系于二十世紀六十年代產(chǎn)生于美國，美國加州大學(xué)心理系的伊瓦·洛瓦斯教授率先探索和發(fā)展運用了該訓練法，并對幼年孤獨癥患者進(jìn)行訓練。實(shí)踐證明，采用“行為分析訓練法”對幼年的孤獨癥患者進(jìn)行訓練，可以有效地減輕他們的癥狀，改善和提高孤獨癥兒童的社會(huì )交往能力，從而使他們的學(xué)習能力和智力潛力的發(fā)展和發(fā)揮奠定基礎。
北京星星雨教育研究所是中國第一家孤獨癥兒童特教專(zhuān)業(yè)機構，是由一名孤獨癥兒童的母親在一九九三年三月創(chuàng )辦的。在經(jīng)歷了十年的艱難歷程后，“星星雨”已發(fā)展成為一家在中國孤獨癥教育和國外同行業(yè)領(lǐng)域中享有良好聲譽(yù)的民辦非營(yíng)利組織。
