認識何光平的人，都知道他是新加坡管理大學(xué)主席和悅榕控股(Banyan Tree Holdings)主席。
51歲的企業(yè)家有精彩的年輕歲月，何光平在泰國接受并完成高中教育，曾在臺灣東海大學(xué)讀了一年的華文，過(guò)后到美國斯坦福大學(xué)念書(shū)。
雖曾在不同語(yǔ)言環(huán)境下浸濡，他還是謙虛地表示，沒(méi)語(yǔ)文天分。事實(shí)上，他除了會(huì )講華語(yǔ)、英語(yǔ)和泰語(yǔ)，還學(xué)過(guò)3年的德文和4年的法文。
掌握多種語(yǔ)言，何光平如何看待本地的華文教學(xué)？
鼓勵孩子到中國旅行
因為擔心孩子在注重英文的環(huán)境下不能掌握華文，何光平將三個(gè)孩子都送到南華小學(xué)去。
他說(shuō)：“我的兩個(gè)較大的孩子在雙語(yǔ)方面都還能夠應付自如，兒子更常用華語(yǔ)，因為他是華初的學(xué)生�！�
為了讓孩子有更多機會(huì )接觸華文，他和太太張齊娥經(jīng)常帶孩子到中國不同地方旅行，同時(shí)鼓勵他們到中國旅游。
“今天的華文教學(xué)過(guò)于技術(shù)化，如果我們不這樣做，我擔心在今天MTV文化強力的熏染下，即使他們會(huì )講華語(yǔ)會(huì )看華文，對中華文化恐怕也是一知半解�！�
學(xué)校只教會(huì )學(xué)生應付考試
何光平承認，他的孩子也不看華文報章，主要是對華文沒(méi)有情感上的聯(lián)系，這非�？杀�。
他說(shuō)：“我在臺灣和香港分別住過(guò)多年，發(fā)現這兩個(gè)地方的小孩子對中華文化歷史都很熟悉，他們和華文的聯(lián)系非常深切�！�
他認為，要讓年輕人對華語(yǔ)產(chǎn)生興趣，得先在語(yǔ)文的情感方面下手，即使這份感情的培養來(lái)自流行文化如漫畫(huà)、電視節目，或流行歌曲等，也沒(méi)有什么不妥。
可惜學(xué)校老師在時(shí)間不夠用的情況下，只能夠教會(huì )學(xué)生使用應付考試的“工具”，比如說(shuō)詞匯、文法、句子結構等，而不是培養學(xué)生對華文的興趣。
他說(shuō)：“如果我們把整個(gè)學(xué)華文的目的倒轉過(guò)來(lái)，著(zhù)重培養學(xué)生對華文的親和力而非掌握能力，我相信結果會(huì )很不一樣。
“當我們的目的不再是考試的時(shí)候，老師就可以向學(xué)生講解唐詩(shī)和現代華文詩(shī)句的優(yōu)美，或是介紹華語(yǔ)電影和歌曲的共同點(diǎn)等。學(xué)生在比較有創(chuàng )意的環(huán)境下，就能夠對中華文化有更廣的認識，當他們知道原來(lái)華文也那么吸引人，自然就會(huì )將華文的現代元素與歷史元素結合一起�！�
關(guān)于華文，他認為很大部分得靠父母的鼓勵和推動(dòng)，比如在假期帶孩子到中國而不是歐洲或美國去。
他說(shuō)：“不要感到太驚訝，今天還有很多受英文教育不說(shuō)華語(yǔ)的父母，認為到中國旅游是很不風(fēng)光的一件事，他們對假期的定義依然停留在滑雪而已�！�
人在江湖，身不由己
何光平常常告訴兩個(gè)比較大的孩子，教育不只是死讀書(shū)本，還得在外吸收各種知識，應該到處旅游體驗人生。
“我告訴他們，如果需要讀書(shū)才可以讓你精明的話(huà)，那就多讀點(diǎn)書(shū)，但是考試制度不等于一個(gè)人的智慧指標，我并不相信，考試成績(jì)不好的學(xué)生就比較笨。
“我不相信考試，但既然身在這個(gè)制度中，就得跟著(zhù)規則玩。這就是生活，很多時(shí)候不因為你喜歡或那是對的，而是你‘人在江湖，身不由己’，只好跟著(zhù)游戲規則走，并做到最好�！�
何光平認為，向孩子灌輸正確的價(jià)值觀(guān)很重要，之后如果他們要反叛也無(wú)所謂，至少他們已經(jīng)知道什么是正確的價(jià)值觀(guān)。父母花在孩子身上的時(shí)間很重要，但只是花時(shí)間是不夠的，還得了解他們。
少年何光平
年輕時(shí)東南亞背包旅行
19歲生日那天，他獨自在埃及金字塔過(guò)，但不知道在哪個(gè)法老的墳墓里過(guò)夜。你可以想像，他和一般年輕人有點(diǎn)不同。
當新加坡的年輕人紛紛喊著(zhù)背包旅游的口號時(shí)，51歲的何光平在32年前已把這些經(jīng)驗寫(xiě)在記憶里。
多懂點(diǎn)東南亞歷史和文化
本地著(zhù)名企業(yè)家，同時(shí)也是新加坡管理大學(xué)主席及悅榕控股(Banyan Tree Holdings)主席的何光平，18歲那年曾想過(guò)要當一年的海員，到處看世界，但遭父母強烈反對，結果他趁在美國斯坦福大學(xué)念書(shū)的假期，跑到埃及去背包旅行，一路流浪到希臘及歐洲各國，然后跨過(guò)英倫海峽到英國，最后回到美國繼續讀書(shū)。整個(gè)行程都是靠搭順風(fēng)。
何光平說(shuō)，年輕人應該多花點(diǎn)時(shí)間去背包旅行，不要只想到美國或歐洲去，他們已經(jīng)那么歐化了，應該花點(diǎn)時(shí)間懂多一點(diǎn)東南亞的歷史和文化。
他說(shuō)：“但不要以為參加旅行團到峇厘島走一圈，就到過(guò)東南亞，很多東西要真正去體會(huì )才會(huì )有收獲�！�
何光平以自己為例說(shuō)，悅榕莊今天之所以會(huì )存在，很大程度，是因為他年輕時(shí)曾經(jīng)花很多時(shí)間在東南亞各地背包旅行，感受這個(gè)地區的美麗和浪漫，才萌起經(jīng)營(yíng)悅榕莊的念頭。
肯花時(shí)間一定考到好成績(jì)
除了豐富的背包旅游經(jīng)驗，何光平的年少歲月也多姿多彩。
他的少年在泰國度過(guò)，在當地接受并完成高中教育，到美國斯坦福大學(xué)念書(shū)之前，曾在臺灣東海大學(xué)讀了一年的華文。
由于在斯坦福求學(xué)時(shí)期參加學(xué)運被令停學(xué)，之后回到新加坡大學(xué)繼續學(xué)業(yè)，期間又因為政治因素，被政府援引內部安全法令拘留，結果得在拘留所里備考。
后來(lái)他到香港住了4年，當新聞工作者，之后才又回來(lái)新加坡。
因為在大學(xué)考試之前被拘留，當局允許他參加考試，但整個(gè)備考過(guò)程在拘留所里進(jìn)行，因此特別難忘。也在那個(gè)時(shí)候，他深切明白，只要肯花時(shí)間在考試上，一定會(huì )考到好成績(jì)。
“我在拘留所里兩個(gè)月，什么都沒(méi)有，每天就是對著(zhù)課本讀書(shū)，結果我在當年文學(xué)暨社會(huì )科學(xué)系的考試中，考到全系最好的成績(jì)。這證明只要每天用功讀書(shū)，成績(jì)自然就會(huì )好�！�
但何光平強調，他絕對不是個(gè)喜歡考試的人，也自認不是個(gè)好學(xué)生。
“但我還是告訴孩子，考試很重要，雖然我并不怎么相信�！�
來(lái)源：聯(lián)合早報 作者：吳慶康
