中新網(wǎng)8月11日電 SARS在中國盡管獲得了有效的控制，但是SARS給中美教育交流帶來(lái)的后遺癥影響尚存。由于受SARS影響，美國各大學(xué)只能安排學(xué)生在美國本土或者本校學(xué)中文。這種在英文環(huán)境中學(xué)習中文的教學(xué)法，無(wú)論對美國學(xué)生還是中國的大學(xué)都是巨大的損失。
美國有些大學(xué)為了彌補學(xué)生們的損失，在校園里或者接近華人社區的地方開(kāi)辦了中文學(xué)習班，硬性規定學(xué)生們只能講中文，為的是為學(xué)生們營(yíng)造“中國氣氛”。但是學(xué)生們表示，要想讓他們在美國感受真實(shí)的中國語(yǔ)言文化氣氛實(shí)在是有些勉為其難。
據僑報引自《紐約時(shí)報》的報道稱(chēng)，普林斯頓大學(xué)每年夏季都派學(xué)生到北京師范大學(xué)學(xué)習中文。今年夏季由于受SARS影響，這一學(xué)習計劃只好中斷，本來(lái)計劃到中國學(xué)習的普林斯頓大學(xué)79名學(xué)生，也只有留在自己的校園，把自己想象成身在北京，參加為期7個(gè)星期的中文密集訓練。
在這7個(gè)星期中，教師和學(xué)生們，學(xué)生與學(xué)生之間只能用中文來(lái)交談，不得講英文。中文密集訓練班課程包括每天清晨的太極拳練習，上午4個(gè)小時(shí)的語(yǔ)言課、詞匯練習，下午為時(shí)一個(gè)半小時(shí)的一對一輔導，每天晚上最多為5個(gè)小時(shí)的作業(yè)、書(shū)法講座。學(xué)生如果違背規定，說(shuō)了英文，將被逐出中文密集訓練班。
這樣的訓練的效果如何？一名學(xué)習中文的普林斯頓大學(xué)學(xué)生表示，盡管師資沒(méi)話(huà)可說(shuō)，但是，這里沒(méi)有中國的語(yǔ)言環(huán)境，沒(méi)有中國電視連續劇，沒(méi)有中國的語(yǔ)言氣氛，不一樣就是不一樣。
美國大學(xué)夏季中文學(xué)習部負責人都表示，他們在竭盡所能，讓學(xué)生們感受到真實(shí)的中國氣氛，除語(yǔ)言學(xué)習外，還開(kāi)辦各種各樣的中國文化講座，比如武術(shù)講座、中醫講座、中國傳統戲曲講座等，讓學(xué)生們盡可能多地感受中國文化。
不過(guò)，近來(lái)開(kāi)設中文課的美國各大學(xué)已紛紛開(kāi)了綠燈，準許秋季中文班學(xué)生到中國學(xué)習中文。在這些大學(xué)里學(xué)習中文的學(xué)生也對明年到中國去學(xué)習充滿(mǎn)了期待。
