中新網(wǎng)9月10日電 第二十個(gè)教師節到來(lái)了。人民日報今日發(fā)表評論員文章問(wèn)候全國的廣大教師。
文章稱(chēng)，國運昌，教育興。改革開(kāi)放以來(lái)，中國廣大教師辛勤工作，無(wú)私奉獻，為教育事業(yè)的發(fā)展，為改革開(kāi)放和現代化建設作出了重要貢獻。中國的教師隊伍不斷壯大，教師的社會(huì )地位不斷提高，待遇得到較大改善。中國實(shí)現了“兩基”和高等教育“大眾化”兩個(gè)歷史性的跨越，事業(yè)發(fā)展，人才輩出。教師愈益成為光榮的職業(yè)，受到全社會(huì )的尊重。
國運振興，系于教育；發(fā)展教育，教師為本。實(shí)現全面建設小康社會(huì )的宏偉奮斗目標，必須造就數以?xún)|計的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數以千萬(wàn)計的專(zhuān)門(mén)人才和一大批拔尖創(chuàng )新人才。做到這一點(diǎn)，就要大力發(fā)展教育事業(yè)，培養和造就一支具有先進(jìn)教育理念、良好職業(yè)道德和堅實(shí)業(yè)務(wù)基礎的教師隊伍。
文章寫(xiě)到，要站在科教興國戰略和人才強國戰略的高度，重視教育工作，加強教師隊伍建設。要健全和完善法律法規體系，依法維護教師權益，想教師之所想，急教師之所急，千方百計為廣大教師辦實(shí)事、辦好事，不斷改善教師的工作、學(xué)習和生活條件，為廣大教師教書(shū)育人搭建舞臺。
要更新觀(guān)念，完善制度，推進(jìn)教育改革。完善教師教育制度，形成政府主導、依法監管、行業(yè)自律、社會(huì )監督的良性運行機制。完善和強化教師資格制度，優(yōu)化教師隊伍結構，規范教師錄用、聘任程序，形成富有活力的教師管理機制，加快教育人事制度改革步伐。
文章還稱(chēng)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是育人育才的辛勤園丁。廣大教師要更加自覺(jué)地擔負起加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的歷史責任，求真務(wù)實(shí)，治學(xué)嚴謹，為人師表，言傳身教，為培養和造就千百萬(wàn)中國特色社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人做出更大的貢獻。
文章最后寫(xiě)到，為人師表育英才。今年教師節的主題是“光榮的人民教師”。愿廣大教師更加珍愛(ài)教師的光榮稱(chēng)號，更加忠實(shí)履行教師的神圣職責，自覺(jué)地把個(gè)人發(fā)展同祖國繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，做為人民服務(wù)的教師，做讓人民滿(mǎn)意的教師，為推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步和中華民族的偉大復興發(fā)揮更大的作用。
