福建南平市延平區某鄉村教師強奸、猥褻女童案日前由延平區人民法院作出一審判決，被告盧某犯強奸罪和猥褻女童罪，被判處有期徒刑14年、剝奪政治權利1年。
法院經(jīng)審理查明，現年53歲的盧在擔任延平區某鄉村小學(xué)教師期間，利用工作之便，在2003年9月至2004年5月間，先后對7名女童(均未滿(mǎn)14周歲)15次進(jìn)行猥褻行為。班上現有的6名女學(xué)生全部都被盧某不同程度地猥褻過(guò)。(據新華網(wǎng)福州11月7日電)
這則報道，令人觸目驚心。近幾年來(lái)，像盧某這樣的“禽獸”教師不斷曝光于諸媒體。北京通州區某小學(xué)教師陳某對近二十名幼女實(shí)施奸淫及猥褻、重慶渝北區某學(xué)校代課老師王某在教室上課中及在該校寢室內強奸猥褻17名小學(xué)女生、沈陽(yáng)市蘇家屯區某鎮小學(xué)教師程某兩年內6名不滿(mǎn)14歲的女學(xué)生猥褻強奸等等，這幾起案件是近幾年比較典型的案例。
教師借工作之便，在教室、宿舍等地猥褻強奸未成年學(xué)生，不僅嚴重損害了人民教師這一崇高職業(yè)的形象，是我們教育工作的悲哀，而且給受害學(xué)生幼小的心靈帶來(lái)了巨大的傷害，是社會(huì )的悲哀。身為教師卻不能為人師表，作出了如此的“獸行”，實(shí)在令我們痛心。 “禽獸”教師為何頻頻出現？不得不引起我們的反思。第一，學(xué)校對教師的錄用和管理上存在漏洞，教師隊伍不純潔，且對教師的日常管理不規范，給“禽獸”教師帶來(lái)可乘之機。
第二，這些案件多發(fā)生于位居偏僻地方的一些鄉鎮及農村的學(xué)校，學(xué)生家長(cháng)對孩子受害不知情，或學(xué)生家長(cháng)、學(xué)校某些領(lǐng)導等法律意識不強，“多一事不如少一事”、“私了”、及礙于面子等觀(guān)念的存在，一定程度上縱容了這些“禽獸”教師的惡行。
第三，“禽獸”老師充分利用學(xué)生年幼無(wú)知、膽小怕事的心理，利用教師對學(xué)生的管理教育權利，軟硬兼施，威逼利誘，實(shí)現其卑鄙無(wú)恥的目的�！扒莴F”老師的存在，不僅在于他本身人性泯滅，而且還在于存在有利于其施展“獸行”的環(huán)境。
對于盧某這樣危害社會(huì )、危害教育事業(yè)的“禽獸”教師，司法機關(guān)一定要依法嚴厲查處，嚴懲不貸。我們的教育管理部門(mén)要認真反思，制定有效的教師錄用及管理制度，在教師錄用時(shí)嚴格把關(guān)，及時(shí)清除教師隊伍中的“人渣”，不為這些不法行為提供可乘之機，最大限度地避免類(lèi)似事件的發(fā)生。
教育機構要在教師隊伍中開(kāi)展師德教育，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和個(gè)人修養，使教師真正成為“為人師表”的典范。同時(shí)，要本著(zhù)對受害學(xué)生和家長(cháng)負責的態(tài)度、對社會(huì )負責的態(tài)度，通過(guò)合法的途徑妥善處理解決此類(lèi)問(wèn)題。(稿源：紅網(wǎng)；作者：張玉珂)
