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認識一個(gè)教導民歌演唱的陪讀媽媽?zhuān)拷谈杈S持母女每個(gè)月的生活與教育開(kāi)支，教歌就是她的專(zhuān)業(yè)。我們談到有關(guān)陪讀媽媽面對生活困境的問(wèn)題，她說(shuō)：“每一個(gè)陪讀媽媽的背后都有一個(gè)故事�！�
我對上述這句話(huà)深有感觸。曾接觸過(guò)一些陪讀媽媽?zhuān)瑥慕徽勚辛私饬怂齻冞@一族群里所發(fā)生的一些事。確實(shí)，每一個(gè)陪讀媽媽的背后都有一個(gè)故事。她們面對生活的壓力，發(fā)生故事的性質(zhì)是多方面的。
她們可能被歧視，被排斥，被羞辱。辛酸苦辣，離鄉背井就是她們的共同故事。因生活需要，她們從事的行業(yè)，既有腦力和體力勞動(dòng)的正當工作，也有靠不正當，甚至是冒險違法的事賺錢(qián)，但無(wú)論是合法或不合法，這一族群的隊伍據說(shuō)有三萬(wàn)戶(hù)人家，除了貢獻本地經(jīng)濟，她們的故事也各有喜怒哀樂(lè )。
陪讀媽媽的身份是以孩子教育陪同為由才取得居留權，實(shí)際上卻有相當多的陪讀媽媽是在為自己找出路。媽媽為工作而忙，哪來(lái)時(shí)間照顧讀書(shū)的孩子呢？不少來(lái)報讀小學(xué)的中國幼年學(xué)童，按理當媽媽是名符其實(shí)應該陪讀，但其中有一些人大膽放心讓年幼的孩子獨自生活與走動(dòng)。她們的孩子報讀的學(xué)�？拷∷薜攸c(diǎn)，在她們看來(lái)，那是很方便和安全的，但那不表示不會(huì )出現問(wèn)題。。
中國學(xué)童黃娜從失蹤到發(fā)現被謀殺一案，對許多家長(cháng)，特別是陪讀媽媽來(lái)說(shuō)，是個(gè)教訓，我們應自我反省，改進(jìn)自己與年幼兒女的相處關(guān)系。在黃娜案件發(fā)生前，已有些陪讀媽媽帶著(zhù)年幼的孩子退學(xué)回國了，理由可能是當媽媽的沒(méi)法找到工作，沒(méi)有收入，怎能生活居留下來(lái)呢？此外，孩子學(xué)校成績(jì)基本都是紅字，沒(méi)法趕上，學(xué)校如不讓小孩退學(xué)，豈不就影響學(xué)校的排名？
中國年幼學(xué)童報讀學(xué)校，目的是要學(xué)好英文�？梢哉f(shuō)中國學(xué)童如從一年級接受本地的教育，到了中學(xué)畢業(yè)后，其英文水平大大好過(guò)在中國受教育學(xué)生的水平。但對于中國的歷史文化和學(xué)好華文的問(wèn)題，恐怕無(wú)法兼顧。這樣的人才在回國融入自己的國家，可能面對不少問(wèn)題。
黃娜案件，給陪讀媽媽敲了警鐘，既要讓孩子接受良好教育，也有責任與義務(wù)管好年幼兒女的生活，照顧孩子的安全。雖然新加坡的治安相對較好，破案率也高，但犯罪的事仍然會(huì )發(fā)生，沒(méi)有中國中介所宣傳的“樣樣都好”的說(shuō)法。
來(lái)源：新加坡聯(lián)合早報 作者：蔡建秋
