中新社臺北十一月二十七日電 “‘巧言令色’下一句是——”“老師我知道，‘鮮矣仁’�！倍�(周五)晚上，是許多小學(xué)生看電視的時(shí)間，臺北市孔廟里卻有四十多名大人小孩，正跟著(zhù)老師大聲朗誦著(zhù)《論語(yǔ)》。近日沸沸揚揚的高中語(yǔ)文“去中國化”話(huà)題沒(méi)有影響他們的朗朗書(shū)聲，而現在想報名來(lái)上課，要再排一、兩年。
據《聯(lián)合晚報》今天報道，臺北市讀經(jīng)協(xié)會(huì )開(kāi)的讀經(jīng)班，每周都吸引許多家長(cháng)帶著(zhù)孩子，犧牲休息時(shí)間準時(shí)到孔廟上課。兩位夫妻檔授課老師高文瑞、陳美云以接龍、角色扮演等游戲方式，讓枯燥的古文變得生動(dòng)有趣。文字真正意思小朋友似懂非懂，卻個(gè)個(gè)都能像唱歌般熟背出艱澀的文言文。
讀經(jīng)班的老師都是義工性質(zhì)，白天在郵局上班的高文瑞，利用下班時(shí)間擔任讀經(jīng)老師。他說(shuō)，學(xué)童讀經(jīng)能加強記憶、認字的能力，對將來(lái)學(xué)習很有幫助。
高文瑞指出，不少父母擔心孩子太小學(xué)文言文會(huì )影響英文學(xué)習，他卻認為先學(xué)好自己的語(yǔ)言、再去學(xué)別人的語(yǔ)言，才是學(xué)語(yǔ)言的正確步驟。
這個(gè)固定在孔廟明倫堂上課的讀經(jīng)班，很搶手。老師說(shuō)，現在報名的來(lái)上課，都要排一、兩年，也就是后年才能輪得到。
擔任公務(wù)人員的江慶隆陪女兒昭萱一起上課，整堂課在女兒身邊專(zhuān)注地讀著(zhù)論語(yǔ)。他說(shuō)，經(jīng)書(shū)里有很多圣人的智能，以前自己雖然念過(guò)，但都只是應付考試，現在再細讀一遍，又有不同的收獲。江慶隆強調，參加讀經(jīng)班的家長(cháng)本省、外省、客家人都有，大家都認同讀經(jīng)能帶給孩子好處，完全沒(méi)有意識形態(tài)考量，畢竟“政治是一時(shí)、文化是永遠”。
報道說(shuō)，高中生學(xué)文言文的比重將降低，卻有越來(lái)越多小學(xué)生開(kāi)始讀文言文。臺中師院教授王財貴十多年前發(fā)起的“讀經(jīng)運動(dòng)”，在一群致力維護傳統文化義工努力推動(dòng)下，目前全臺已成立十五個(gè)讀經(jīng)協(xié)會(huì )，超過(guò)八成的小學(xué)生有定期讀經(jīng)課程。學(xué)童讀文言文經(jīng)書(shū)成為新的教育趨勢。
資深讀經(jīng)老師高文瑞說(shuō)，讀經(jīng)能加強孩童背誦的能力，更能讓孩子從小培養優(yōu)雅的氣質(zhì)，有越來(lái)越多家長(cháng)認同讀經(jīng)的重要性。
王財貴則表示，讀文言文并非為日常生活，而是可培養文化素養，學(xué)生有好的古文根基，白話(huà)文一定也能學(xué)好，越早學(xué)文言文對中文能力越有利。他說(shuō)，雖然讀經(jīng)運動(dòng)目前已經(jīng)進(jìn)入成熟期，但他有信心未來(lái)參加的人數只會(huì )增加不會(huì )減少，因為讀古文經(jīng)典是培養語(yǔ)文能力的最佳方式，牽扯上意識形態(tài)“很無(wú)聊”。(完)
