中新社廣州十二月十四日電題：通訊：“發(fā)展華文教育，推動(dòng)中西文化交流”
——訪(fǎng)美國全美中文學(xué)校協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)何振宇
中新社記者邢利宇
“我們希望未來(lái)的中文學(xué)校不只對華裔學(xué)生開(kāi)放，而是向社會(huì )開(kāi)放，為美國社會(huì )打開(kāi)傳播中華文化、藝術(shù)的窗口，增進(jìn)美中兩國人民間的文化藝術(shù)交流及友好往來(lái)，推動(dòng)中西文化交流�！泵绹乐形膶W(xué)校協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)何振宇今日在此間表示。
儒雅含蓄的何振宇此次是前來(lái)參加“第四屆國際華文教育研討會(huì )”的。在接受本社記者專(zhuān)訪(fǎng)時(shí)，他詳細地介紹起全美中文學(xué)校協(xié)會(huì )的發(fā)展及北美華文教育的普及情況，及參加此次研討會(huì )的感受。
他說(shuō)，中華文化作為世界文化寶庫的瑰寶，隨著(zhù)中華民族在人類(lèi)文明發(fā)展的洪流中的日益融合，已向世人凸顯出其獨特的魅力，其語(yǔ)言的應用已成為人們了解中華文明、與中國商貿交往及其他領(lǐng)域往來(lái)的重要媒介。
何振宇介紹，全美中文學(xué)校協(xié)會(huì )自一九九四年十一月底成立以來(lái)，已走過(guò)十年歷程。協(xié)會(huì )從初始五個(gè)州的十四個(gè)中文學(xué)校，發(fā)展至今已有分布在四十一個(gè)州的近三百所注冊會(huì )員學(xué)校。
這些學(xué)校的共同特色包括：不只簡(jiǎn)單教授華文，還教授中華藝術(shù)、地理、歷史、社會(huì )及人文知識；開(kāi)辦與提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)相關(guān)的課程，提供和探討中國教育與美國教育相結合的平臺與手段；建立與家長(cháng)們聯(lián)誼聚會(huì )的場(chǎng)所；參加僑社各種公益活動(dòng)；積極推動(dòng)和增進(jìn)美中兩國人民間的文化、藝術(shù)交流及友好往來(lái)。
隨著(zhù)該協(xié)會(huì )的創(chuàng )立成長(cháng)，協(xié)會(huì )全體成員學(xué)校以整體優(yōu)勢，建立了強有力的網(wǎng)絡(luò )，充分落實(shí)了“源于會(huì )員學(xué)校，面向會(huì )員學(xué)校，益于會(huì )員學(xué)�！钡霓k會(huì )宗旨，開(kāi)展了以下主要項目工作：
推動(dòng)和參與了北美版《中文》教科書(shū)的編寫(xiě)與發(fā)行；開(kāi)發(fā)了美國大學(xué)入學(xué)考試高級中文科目中文模擬考試項目；組織教師培訓及與中國教師交流；組織包括獲獎優(yōu)秀青年團、領(lǐng)養中國孤兒家庭團等專(zhuān)題夏令營(yíng)活動(dòng)；組織大型文化交流項目，如：向美國民眾展現、介紹中華文化的大型文化演出，中國圖書(shū)展銷(xiāo)等。
出生于二十世紀五十年代的何振宇，八十年代末起業(yè)余從事華文教育。談起未來(lái)北美華文教育的發(fā)展，他表示，全美中文學(xué)校協(xié)會(huì )將不斷群策群力，利用有限資源，繼續開(kāi)發(fā)新項目，提升現有中文學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和水準，揚長(cháng)避短，逐漸完善現有業(yè)余華文教育體系，早日與北美的教育系統接軌。
此次是何振宇第一次參加國際華文教育研討會(huì )。他十分高興，不僅認真地準備了大會(huì )發(fā)言，而且積極參與小組討論。他說(shuō)，從事華文教育的人士聚集一堂，交流經(jīng)驗，機會(huì )難得。希望通過(guò)這一平臺，吸收各種好的經(jīng)驗，使全美中文學(xué)校協(xié)會(huì )在發(fā)展華文教育、推動(dòng)中西文化交流方面作出進(jìn)一步努力。(完)
