“咱們中國孩子是不是特別聰明？所以學(xué)習成績(jì)良好？”
這是某星期天，我在倫敦一家中文學(xué)校跟幾名華裔女孩子談天，向她們提出的問(wèn)題。事實(shí)上，這卻是英國一位名校中學(xué)校長(cháng)特別想我解答的問(wèn)題。
“是嗎？我們很聰明嗎？”女孩子們相視而笑，不約而同地反問(wèn)我。沒(méi)片刻，吃吃笑聲里冒出了爽朗的一句：“咱們學(xué)習好，是因為家長(cháng)好�！�
“是呀，這可是真的。是爸爸媽媽要求的。要不然我哪能考上現在的學(xué)校？”孩子們七嘴八舌的說(shuō)開(kāi)了。
“從小學(xué)開(kāi)始父母便對我作課外補習，每天要完成不少功課呢�！薄拔乙惨粯�，每天我最多只能看半小時(shí)電視，書(shū)店里賣(mài)的數學(xué)習題差不多都給我做過(guò)了�！薄鞍�，幾年里我們全家沒(méi)旅行，等我一考完中學(xué)，爸爸媽媽才帶我回中國去�！�
聽(tīng)著(zhù)她們的議論，一個(gè)個(gè)在訴說(shuō)自己父母如何關(guān)切她們的學(xué)習，投訴似的語(yǔ)氣當中，流露著(zhù)對父母的感激和驕傲。我知道該怎樣回答那英國校長(cháng)的問(wèn)題了。望子成龍并非中華民族獨有，但孟母三遷的教子精神卻不是其它民族也共有的。中國人勤奮刻苦的品質(zhì)，在海外特別顯見(jiàn)，海外華人子弟聰敏過(guò)人，正是這種民族傳統的體現。
我面對的這幾名華裔孩子就是個(gè)例子。她們年齡十二、三歲，正上中學(xué)第一年，七個(gè)人全部“囊括”了倫敦幾家最著(zhù)名的私校和公校，沒(méi)有優(yōu)異的成績(jì)是不可能考上英國這類(lèi)中學(xué)的。
星期天她們堅持到中文學(xué)校學(xué)中文，恰好就集中到了一個(gè)班里。這不就是華裔孩子們勤奮與優(yōu)秀的一個(gè)縮影？
有一位華人朋友，女兒考上了倫敦著(zhù)名的私立女子中學(xué)，學(xué)費昂貴。為此，他賣(mài)掉房子供女兒讀書(shū)，全家搬到貧民區住一個(gè)公寓，家里多年來(lái)連浴缸也沒(méi)有，節衣縮食多年。華人父母這種重視培育子女的精神，總是使英國人驚嘆不解的。
英國教育部去年公布一項對各民族學(xué)生表現的統計，發(fā)現華裔學(xué)生成績(jì)名列第一。華裔學(xué)生是全英國中學(xué)會(huì )考成績(jì)最好，及格率最高的。其次是印巴裔學(xué)生，白人學(xué)生居第三。
此外，華裔和印度裔學(xué)生也是出勤率最高的。英國傳媒紛紛報道這一統計結果，但無(wú)一分析個(gè)中原因，難怪那中學(xué)校長(cháng)有意探個(gè)究竟。
文章來(lái)源香港《大公報》 文/黃念斯
