中新社廣州十二月二十三日電 題：丘成桐與廣東學(xué)子面對面：很驚訝中學(xué)不教微積分
中新社記者 郭軍
“我很驚訝中學(xué)為什么不教微積分？”著(zhù)名華裔數學(xué)家丘成桐教授今天在此間回答一名廣州大學(xué)生提問(wèn)時(shí)，對中國的基礎教育提出疑問(wèn)。
他說(shuō)：“微積分是許多其他學(xué)科的重要基礎，但是現在中國一些大學(xué)生連高等微積分都不能掌握，這是很不好的現象�！�
丘成桐是國際著(zhù)名的數學(xué)大師、世界數學(xué)最高獎“菲爾茲獎”獲得者。今天，丘教授對位于小谷圍島的廣州大學(xué)城的參訪(fǎng)，受到了大學(xué)城師生的熱烈歡迎。他的題為《二十一世紀的數學(xué)展望》的專(zhuān)題演講，更讓現場(chǎng)的數百名大學(xué)生近距離聆聽(tīng)了大師對國際最前沿數學(xué)理論的介紹。
在演講結束后的問(wèn)答時(shí)間里，丘教授說(shuō)到自己的學(xué)習研究心得：“對于任何一個(gè)學(xué)科，當你剛開(kāi)始不了解它時(shí)，你會(huì )覺(jué)得它有很多理論，很復雜，但當你了解了之后，則會(huì )覺(jué)得很簡(jiǎn)單。問(wèn)題就在于你是否真正有興趣，有興趣的話(huà)，則完全沒(méi)問(wèn)題�！�
而對于中國的基礎教育，丘教授曾在很多場(chǎng)合談到自己的一些意見(jiàn)，今天，他的發(fā)言也依舊耐人尋味。
他說(shuō)，中國教育體制從前對學(xué)生基本能力的訓練很好，但對個(gè)人發(fā)揮創(chuàng )造能力的培養不夠。
對如今中國許多學(xué)校熱衷培養“奧數”人才的做法，他就頗有些“不以為意”�！澳么螵勎幢鼐湍艹刹�。我本人在中學(xué)數學(xué)不錯，但數學(xué)獎不是我拿的，個(gè)人不覺(jué)得遺憾。反而我的一個(gè)朋友拿到了，卻遇到很多困難�！�
他認為，“國際奧數競賽題目只是個(gè)別數學(xué)家出的，拿了金獎，只能證明考試能力，不代表就有研究能力�！薄皬男〉玫降臉s譽(yù)，由于媒體和國家吹捧，對小孩的危害很大�！�
在中國古代歷史上，數學(xué)曾經(jīng)有過(guò)很輝煌的時(shí)期。丘教授最后針對“數學(xué)無(wú)國界”的看法表示贊同之余，也對當代中國數學(xué)的發(fā)展提出了自己的建議。他說(shuō)：“中國現在技術(shù)性人才缺乏，但在開(kāi)創(chuàng )性、引導性的數學(xué)方面，與國外還有相當差距�，F在培養數學(xué)人才不能從競爭、解題的角度來(lái)看，而要從培養興趣，從研究的角度，盡量將中國培養成對數學(xué)有深度了解的國家�！�
