中新網(wǎng)12月29日電 北京娛樂(lè )信報報道，記者昨天從教育部獲悉，2005年，全國實(shí)行中小學(xué)新任教師公開(kāi)招聘制度和中小學(xué)校長(cháng)聘任制度，凡是有不良行為記錄的或者經(jīng)嚴格測評存在心理問(wèn)題的，一律不得錄用。
據介紹，2005年實(shí)行中小學(xué)新任教師公開(kāi)招聘制度和中小學(xué)校長(cháng)聘任制度。今后，到中小學(xué)應聘任教的人員首先應具備相應的教師資格，并經(jīng)業(yè)務(wù)考試及面試考核后，擇優(yōu)聘任。在公開(kāi)招聘新任教師的過(guò)程中，尤其要注意考核應聘人員的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素養，凡是有不良行為記錄的或者經(jīng)嚴格測評存在心理問(wèn)題的，一律不得錄用。要通過(guò)選拔任用方式的改革，提高校長(cháng)隊伍的總體素質(zhì)，同時(shí)也要通過(guò)公開(kāi)、公平、公正的機制，把住校長(cháng)隊伍的“入口關(guān)”。
農村教師工作是教育部2005年工作的一個(gè)重點(diǎn)。中國縣及縣以下地區中小學(xué)教師占教師總數的80%；鄉鎮以下地區教師占教師總數的52%。教育部要求要采取一些切實(shí)有效的辦法，吸引一批優(yōu)秀人才到農村任教，以合格教師取代農村學(xué)校大量使用的代課人員。對沒(méi)有教師資格的代課人員堅決辭退，對部分學(xué)歷合格、素質(zhì)較高的代課人員，也可參加該崗位的競爭上崗，或者由地方政府參照“資格準入、公開(kāi)招聘、擇優(yōu)聘用、合同管理”的辦法，定向招聘到邊遠地區、貧困地區任教。也可以對新任教師實(shí)行公開(kāi)招聘制度，通過(guò)公開(kāi)選拔的方式，制定適當的優(yōu)惠政策，給予一定的物質(zhì)獎勵，鼓勵、引導和吸引高等學(xué)校應屆優(yōu)秀畢業(yè)生，經(jīng)培訓取得教師資格后到農村學(xué)校任教。(鄭超)
