“馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人兒在說(shuō)話(huà)，請你現在就開(kāi)花�！边@是陪伴了中國近四代兒童的歌謠，也是中國兒童藝術(shù)劇院的金牌劇目《馬蘭花》 的主題曲。而2月19日上演了48年、經(jīng)過(guò)了五次重排的第五版童話(huà)音樂(lè )劇《馬蘭花》 將在傳統的元宵節到來(lái)之時(shí)再次登陸保利劇院，成為觀(guān)眾們全家其樂(lè )融融過(guò)大節的首選。
《馬蘭花》 表達的是一種“真、善、美”與“假、惡、丑”的對比，教育孩子要養成熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣。隨著(zhù)時(shí)代的變化，經(jīng)過(guò)五次重排的《馬蘭花》 在內容上增加了許多，同時(shí)也增加了很多藝術(shù)效果。重排前，劇中只有一只貓的角色，但它身上卻要演繹著(zhù)多重角色；重排后，由原來(lái)的一只貓增加到了四只貓，分別演繹著(zhù)“丑”的四方面角色：溫柔的乖貓、力大無(wú)比的兇貓、狡詐的老貓和保姆貓。它們從四個(gè)角度演繹著(zhù)這個(gè)時(shí)代的變化，壞與丑的變化。
除了動(dòng)物，劇中的人物也在發(fā)生著(zhù)變化。重排前大蘭是一個(gè)極壞、無(wú)藥可救的人物形象，最后以死結束；創(chuàng )作人員在進(jìn)行重排時(shí)做了改動(dòng)——大蘭通過(guò)教育，變成了一個(gè)好人。
隨著(zhù)物質(zhì)生活水平的提高，人們的審美情趣也變化很大，現在的小孩子已經(jīng)不再滿(mǎn)足于過(guò)去那些簡(jiǎn)單的變化了。《馬蘭花》 在表現內容上也做了很大的改變，把過(guò)去的話(huà)劇變成了現在載歌載舞的音樂(lè )劇。此外，創(chuàng )作人員還增加了電腦燈光、舞臺燈光等藝術(shù)效果，符合現代孩子們的審美情趣。而孩子們通過(guò)看《馬蘭花》啟迪了思想，陶冶了情操，達到了寓教于樂(lè )的目的。
來(lái)源：北京娛樂(lè )信報 作者：宗珊
