今天是國際母語(yǔ)日，很自然地想到了生活中母語(yǔ)與外語(yǔ)的關(guān)系，而且頗多感慨、感悟。
母語(yǔ)的稱(chēng)謂，十分形象地表述了語(yǔ)言與民族文化、歷史、精神的血脈關(guān)聯(lián)。語(yǔ)言不僅是表達工具，也是民族特有的、賴(lài)以生存和延續的文化基因。保護母語(yǔ)是保護民族自立的重要元素。
我們對母語(yǔ)的保護如何呢？看一看鋪天蓋地的外語(yǔ)培訓廣告，有多少孩子從說(shuō)不好母語(yǔ)的年齡就開(kāi)始學(xué)習外語(yǔ)？想一想每年“折磨”數以十萬(wàn)百萬(wàn)計的莘莘學(xué)子和專(zhuān)業(yè)人員的外語(yǔ)考試，有多少人為了“過(guò)關(guān)”而不惜冒險，探試題、雇槍手，甚至犯罪？問(wèn)一問(wèn)在校的大學(xué)生們?yōu)榱藢W(xué)好外語(yǔ)，占用了多少時(shí)間和精力？一項調查顯示，逾七成的大學(xué)生主要精力投入了外語(yǔ)學(xué)習!這就是我們保護母語(yǔ)面臨的現實(shí)。
中國要走向世界，讓世界了解中國，外語(yǔ)學(xué)習和人才的培育固然重要，但絕非要使外語(yǔ)“主宰”了那么多中國人的生活甚至命運(考試不過(guò)關(guān)，影響就業(yè)、晉升)。況且，就現實(shí)需要而言，精通外語(yǔ)絕非全民族的課題。它只對確有需要而實(shí)用者具有意義。正如目前全世界近百個(gè)國家的2300多所學(xué)校在教中文，學(xué)生3000多萬(wàn)，也只是需要而已。沒(méi)聽(tīng)說(shuō)哪個(gè)國家把會(huì )中文作為就業(yè)、晉升的條件之一。
母語(yǔ)與外語(yǔ)本末倒置，與社會(huì )的氛圍和倚重有很大關(guān)系，與相關(guān)政策的制定有直接聯(lián)系�！坝⒄Z(yǔ)六級，漢語(yǔ)初級”，“講一口流利外語(yǔ)，卻寫(xiě)不出像樣的中文”，這種現象是誰(shuí)的悲哀？
(稿源：工人日報；作者：一刀)
