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由本報等十六家傳媒機構共同主辦的“二零零四年香港特區政府施政十件大事”評選活動(dòng)昨日舉行頒獎典禮。據悉,參與此次評選投票活動(dòng)的香港市民多逾七萬(wàn),較上屆增加二成。此項活動(dòng)自一九九八年開(kāi)展以來(lái),受到香港各界的關(guān)注與重視,不僅參與活動(dòng)的市民不斷增加,主辦及協(xié)辦機構有增無(wú)減,特區政府亦將此項活動(dòng)視為與民溝通、了解民情的重要平臺。
在此次評選活動(dòng)中,大量學(xué)校與學(xué)生的參與成為一個(gè)顯著(zhù)特點(diǎn)。主辦單位提供的資料顯示,上一屆評選活動(dòng)參與的學(xué)校有四十二所,而此次評選活動(dòng)參與的學(xué)校則有八十二所,增加近一倍,這顯示出有越來(lái)越多的教育工作者及青少年學(xué)子對香港社會(huì )時(shí)事與特區政府施政大事的關(guān)心。
在昨日的頒獎儀式上,有學(xué)生代表發(fā)言表示,他們參與活動(dòng)的動(dòng)機有二:一是學(xué)生們有責任和愿望讓社會(huì )了解他們的心聲;二是學(xué)生們有責任關(guān)心社會(huì ),了解社會(huì ),從而為自己走上社會(huì )及最終融入社會(huì )作好準備。小小年紀有如此強烈的公民意識,令人拍案叫好。這些青少年學(xué)生能夠明白自己對社會(huì )的責任及將來(lái)要承擔的使命,不能不說(shuō)與此項評選活動(dòng)有直接關(guān)系。如此看來(lái),評選活動(dòng)已成為吸引青少年學(xué)子關(guān)心香港,認識家園,了解社會(huì ),溝通認識的重要渠道。
現在的青少年是香港的未來(lái),香港的希望也寄托在這一代的青少年身上,如何教育和培養我們的青少年,將直接關(guān)乎香港的前途和命運。在一般人的眼里,灌輸科學(xué)文化知識是青少年教育和培養的全部?jì)热,故而忽視了對青少年社?huì )知識和社會(huì )責任的培養,結果所培養出來(lái)的學(xué)生縱有滿(mǎn)腹經(jīng)綸,但卻對社會(huì )缺乏責任和貢獻意識。
對青少年來(lái)說(shuō),科學(xué)文化知識當然很重要,也應當成為青少年教育的重要內容,但僅此而已是不夠的,社會(huì )知識、社會(huì )責任、社會(huì )關(guān)系、社會(huì )倫理等公民意識教育也是不可或缺的內容;我們不能等到青少年長(cháng)大成人之后才來(lái)考慮公民教育的問(wèn)題,否則,文化與科學(xué)知識的教育也可能落入失敗的境地。
畢竟青少年學(xué)生皆在學(xué)校接受教育,參與社會(huì )的機會(huì )較少,那么,如何才能有效地展開(kāi)對青少年的公民教育?這亦一直是廣大教育工作者們不斷探討的課題!跋愀厶貐^政府施政十件大事”評選活動(dòng)七年來(lái)的效果表明,此項活動(dòng)已經(jīng)成為包括香港青少年學(xué)生在內的整個(gè)香港社會(huì )的一個(gè)較好的公民教育方式。
由于評選的新聞事件皆是與特區政府和香港社會(huì )息息相關(guān)的政治、經(jīng)濟、民生、教育、發(fā)展等事件,涉及到方方面面的背景與知識,這亦有助于學(xué)生接觸到書(shū)本和課堂以外的知識,深化對社會(huì )的認識,增加對政治的了解,及開(kāi)闊其視野。由于這些嶄新教育內容對學(xué)校教育大有裨益,因此,這應該成為吸引大批學(xué)校和學(xué)生參與的重要原因。(香港商報2月24日社評)