中新社北京三月三日電 題：武俠小說(shuō)入選高中讀本 金庸又成關(guān)注熱點(diǎn)
中新社記者 周兆軍
被眾多讀者稱(chēng)為“金大俠”的金庸又一次成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)。不過(guò)這次，人們議論的不是他的哪部小說(shuō)又被改編為電視劇，而是他的代表作之一《天龍八部》入選了內地的高中語(yǔ)文讀本。
新學(xué)期開(kāi)始后，不少高中二年級學(xué)生驚奇地發(fā)現，剛拿到手的高中第四冊《語(yǔ)文讀本》里面，新添了金庸的武俠小說(shuō)《天龍八部》中的精彩章節。同時(shí)被選入這冊《語(yǔ)文讀本》教材的，還有已故武俠名家王度廬的作品《臥虎藏龍》。這兩篇課文被合為一個(gè)單元，并取名為“神奇武俠”。
長(cháng)久以來(lái)，中學(xué)語(yǔ)文課本的編選偏重“教化”內容，卻往往忽略了藝術(shù)性和趣味性，難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。武俠小說(shuō)入選高中語(yǔ)文讀本，似乎是一個(gè)信號，表明教材編選者價(jià)值取向的改變。這種做法，不僅對教材的編選有示范意義，對教學(xué)其他方面的改革，同樣有很大啟示。
金庸小說(shuō)在華人世界擁有廣泛的讀者群，中學(xué)生當中也有不少“金迷”，清華大學(xué)附中的高二學(xué)生吳渙就是其中一位�！啊短忑埌瞬俊沸≌f(shuō)和電視、電影都看過(guò)，讀本上選的是蕭峰到少林寺救阿紫，在山上力斗丁春秋、慕容復、游坦之三大高手一節，重讀一遍仍然驚心動(dòng)魄�！彼哪卣f(shuō)，“要是課本里多選點(diǎn)這樣的文章，那我的成績(jì)一定更牛�！�
武俠小說(shuō)入選語(yǔ)文讀本，受到多數學(xué)生的熱捧，但一些家長(cháng)和老師卻對此頗有憂(yōu)慮。北京市第八十中學(xué)的一位語(yǔ)文老師認為，將違背法治精神的武俠戲、江湖情納入課堂教學(xué)，會(huì )對學(xué)生原本濃厚的江湖興趣起到火上澆油、推波助瀾的作用，從而在學(xué)生心中增加暴力文化的“因子”。
一些家長(cháng)擔心，武俠小說(shuō)故事曲折，容易使孩子沉迷其中，耽誤功課。也有家長(cháng)認為，很多學(xué)生特別是男孩子非常喜歡武俠小說(shuō)，這作為個(gè)人愛(ài)好是可以的，但不宜進(jìn)入課堂。
對于出現的種種爭議，發(fā)行這套書(shū)的人民教育出版社似乎早有預料。在《天龍八部》這一章節的后面，留給學(xué)生的是這樣一道作業(yè)題：“有人說(shuō)，金庸的小說(shuō)成就足以進(jìn)入文學(xué)史，也有人說(shuō)他的武俠小說(shuō)再好也是通俗文學(xué)，只有娛樂(lè )的作用，難登大雅之堂。對此，你怎么看？”
人民教育出版社中學(xué)語(yǔ)文室的王老師介紹，他們對武俠小說(shuō)的入選非常慎重，為此曾開(kāi)過(guò)三次討論會(huì )�！笆杖胛鋫b小說(shuō)的初衷，就是想擴大中學(xué)生的閱讀視野，并沒(méi)有任何強制意味�！蓖趵蠋熣f(shuō)道。還有專(zhuān)家表示，讀本只是教學(xué)參考讀物，與教材是有區別的。
金庸本人獲悉相關(guān)消息后表示，武俠小說(shuō)并不是鼓勵打打殺殺，而是弘揚行俠仗義的精神。不過(guò)他認為，《天龍八部》不太容易理解，對中學(xué)生來(lái)說(shuō)，《射雕英雄傳》更好懂一點(diǎn)�！斑@次是入選讀本，如果入選課本的話(huà)，最好選一些有關(guān)琴棋書(shū)畫(huà)等傳統文化的部分�！�
以研究武俠小說(shuō)著(zhù)稱(chēng)的北京大學(xué)副教授孔慶東認為，雖然讀本只是準教材，但這是一個(gè)劃時(shí)代的轉變，說(shuō)明編書(shū)者開(kāi)始傾聽(tīng)讀者的呼聲�！拔以选短忑埌瞬俊分械氖挿逯酪还澾x入大學(xué)讀本，高中讀本選的是燕云十八騎。其實(shí)選什么不重要，重要的是表明一種態(tài)度�！�
對于部分讀者的反對意見(jiàn)，孔慶東說(shuō)：“反對者也有他們的道理，因為市面上流行的很多武俠小說(shuō)質(zhì)量非常低劣。但不能因為這些就把學(xué)生和武俠小說(shuō)隔離起來(lái)�！�
