“我愛(ài)你，愛(ài)著(zhù)你，就像老鼠愛(ài)大米�！比涨�，這首風(fēng)靡大街小巷的網(wǎng)絡(luò )“金曲”卻在一所小學(xué)吃了“閉門(mén)羹”。昨天，北京市崇文區前門(mén)小學(xué)錢(qián)校長(cháng)透露，因為擔心其中歌詞低俗，不適合小學(xué)生，學(xué)校將不許孩子在校誦唱此類(lèi)歌曲，同時(shí)還鼓勵孩子創(chuàng )編一些健康向上的流行歌曲。
——“兩性之愛(ài)”不適合作小學(xué)歌曲
錢(qián)校長(cháng)告訴記者，新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，他發(fā)現校園里一些小學(xué)生隨口順溜地唱起社會(huì )上紅極一時(shí)的《老鼠愛(ài)大米》、《兩只蝴蝶》等歌曲�！拔抑佬W(xué)生對這些歌感興趣，主要是因為旋律很上口�！卞X(qián)校長(cháng)表示，但這些歌詞低俗、情調灰色的歌曲肯定對學(xué)生的成長(cháng)有不良的影響�！靶W(xué)生的歌曲應當表達廣博的愛(ài)，而不只局限于兩性之間的愛(ài)�！秲芍缓分�'能陪你一起枯萎也無(wú)悔'并不適合青少年樂(lè )觀(guān)向上精神的培養�！�
錢(qián)校長(cháng)表示，為抵制這些不適合學(xué)生健康成長(cháng)的歌曲，學(xué)校要求學(xué)生不能在學(xué)校吟唱，并且把這作為評選三好生和優(yōu)秀生的參考條件。
——學(xué)校引導孩子創(chuàng )編校園歌
“孩子獵奇心比較強，這樣做不是堵，而是引導學(xué)生正確地選擇�！卞X(qián)校長(cháng)表示，近日學(xué)校針對小學(xué)生的身心特點(diǎn)和興趣，為孩子們選擇了一系列包括《健康歌》、《我要飛》、《印度小男孩》等流行曲目作為校園歌曲。
據了解，前門(mén)小學(xué)的老師還準備和學(xué)生一道借用流行歌曲的旋律，創(chuàng )編一些健康向上的歌詞，甚至還把耳熟能詳的《小燕子》的歌詞填入《老鼠愛(ài)大米》的旋律中。
“我并不籠統地反對流行歌曲�！卞X(qián)校長(cháng)表示，比如周杰倫的《蝸�！返母柙~就表達奮發(fā)向上的精神，完全可以作為校園歌曲。
昨天，在8名高年級學(xué)生組成的討論會(huì )上，四年級學(xué)生王梓安的看法很有代表性——“我們并不太認可禁唱的辦法，但完全贊同改編歌詞的做法�！�
——家長(cháng)贊同“禁唱”做法
“雖然《老鼠愛(ài)大米》很流行，但我覺(jué)得小孩唱起來(lái)還是很別扭。我比較贊同學(xué)校的做法�！弊≡跂|直門(mén)附近的家長(cháng)李先生表達了自己的看法。
中國青少年研究中心副主任孫云曉表示，小孩子唱流行歌更多是好奇和情緒的宣泄，教育者不要覺(jué)得太嚴重。他同時(shí)表示了對學(xué)校改編歌曲這種引導做法的認同。
在昨天的討論會(huì )上，孩子們表示：“音樂(lè )課的歌曲離我們的生活太遙遠，我們都喜歡隨口唱來(lái)的'口水歌'。但現在沒(méi)有兒童歌曲創(chuàng )作家和出版商出適合我們的歌曲�！�
【來(lái)源：北京晨報】
