中新社東京四月五日電 日本“孩子與教科書(shū)全國網(wǎng)絡(luò )”等十六家民間團體的負責人和代表，今天下午在東京教育會(huì )館聯(lián)合舉行記者會(huì )見(jiàn)，對嚴重歪曲歷史，美化侵略戰爭的教科書(shū)在中學(xué)教科書(shū)審定中得以“合格”表示抗議，并呼吁各地學(xué)校拒絕采用。
日本文部科學(xué)省今天下午正式公布了新一期中學(xué)教科書(shū)審定結果，其中，由日本“新歷史教科書(shū)編纂會(huì )”炮制的嚴重歪曲歷史真相的教科書(shū)再度被審定為“合格”而過(guò)關(guān)。
十六個(gè)日本民間團體的代表今天就此發(fā)出共同呼吁指出，這部教科書(shū)歪曲歷史，贊美戰爭，企圖讓日本重新成為“戰爭之國”，決不能讓這種“危險的教科書(shū)”傳到孩子們的手中。
他們表示，這部教科書(shū)在四年前的第一次審定過(guò)關(guān)后，受到包括日本國內和亞洲以至世界范圍的批判，令其在日本各地學(xué)校的采用率不到百分之零點(diǎn)一，公立中學(xué)更是一致不予采用。然而，文部科學(xué)省此次卻依然讓其審定合格。盡管此次送審本經(jīng)過(guò)了一些修改，但其整體的“危險”本質(zhì)并沒(méi)有改變，而且還加入了一些性質(zhì)惡劣的內容。這部教科書(shū)將甲午戰爭以來(lái)日本所實(shí)施的戰爭都加以美化和正當化，而對日本在戰爭中的加害行為卻幾乎沒(méi)有觸及。同時(shí)，鼓吹日本的“神國”歷史，而對亞洲鄰國的歷史卻有毫無(wú)根據的侮蔑性描寫(xiě)，強行灌輸偏狹的“國家自豪感”。該教材還夸張描述與鄰國之間的緊張，渲染憲法中不存在的“國防義務(wù)”。有關(guān)呼吁認為，這種否定日本憲法，違背國際公約的教科書(shū)再度得以審定合格，日本政府方面對此有重大責任。(完)
